Г-н Нгуен Ван Нгай сказал, что родительско-учительская ассоциация в классе и школе должна иметь много хороших способов заботиться о детях, поддерживать их и помогать им учиться и участвовать в классных мероприятиях.
По словам г-на Нгаи, каждый родитель должен уделить время прочтению и пониманию циркуляра 55/2011/TT-BGDDT Министерства образования и профессиональной подготовки об уставе Совета представителей родителей, чтобы понять положения о текущих расходах, принцип неуравнивания взносов родителей... «Я думаю, что когда ребенок идет в школу, родители не колеблясь вносят свой вклад, но этот вклад должен соответствовать правилам, быть разумным и действительно направленным на обучение ученика, а не необоснованным вкладом, не соответствующим правилам, не служащим для заботы о самих учениках», - сказал учитель Нгуен Ван Нгаи.
Когда дети идут в школу, родители не колеблясь вносят свой вклад, но это должно соответствовать правилам и быть направлено на действительное обучение детей.
В частности, г-н Нгуен Ван Нгай привел в пример недавние скандалы, связанные с доходами и расходами в школьных классах. Когда произошел инцидент, Департамент образования и обучения и Департамент образования и обучения запросили отчет, но директора школ единогласно заявили: «Я не знаю. Это обсуждалось и делалось родительским комитетом, представляющим этот класс». «Такое утверждение является заблуждением. Если родительский комитет платит деньги за ремонт класса или устанавливает то или иное оборудование в школе без ведома директора/руководителя подразделения, выполнил ли руководитель подразделения свою роль?», - сказал г-н Нгай.
Поэтому г-н Нгай предложил, чтобы родительский комитет класса координировал, обменивался мнениями, обсуждал и консультировался с классным руководителем; Родительский совет школы также должен работать и обмениваться мнениями с директором и не может произвольно организовывать мероприятия, закупки, привлекать спонсоров, призывать к взносам... Г-н Нгай предложил, чтобы Департамент образования и профессиональной подготовки при организации обучения для школ по внедрению Циркуляра 55 Министерства образования и профессиональной подготовки также подчеркивал этот момент и периодически и внезапно проводил проверки, чтобы убедиться в том, что школы соблюдают его.
Эксперт Чан Тхи Куэ Чи, заместитель директора Института образовательных наук и обучения (IES), отметила, что школьный совет играет важную роль в разрешении конфликтов, восстановлении здоровой среды для образования и достижении общей цели — образования детей. Школьному совету необходимо изменить способ управления, перестроить внутренние правила, внутреннюю культуру, в полной мере использовать возможности технологий, прислушиваться к родителям, получать больше мнений от учеников, больше заботиться о мыслях и чувствах учеников... Потому что наиболее эффективный способ разрешения конфликтов между родителями и школой (если таковые имеются) — это эмоции и чувства учеников каждый день в школе.
Кроме того, если есть отдельные случаи, школа получает мнения и петиции от родителей. По словам г-жи Чи, совет директоров также должен получать и отвечать с искренностью, открытым отношением и взаимным уважением. Потому что и у родителей, и у школ одна цель — заботиться об учениках и воспитывать их так, чтобы они стали хорошими людьми.
Источник: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm
Комментарий (0)