Как будет скорректирован прием в университеты с 2025 года с учетом обучения и тестирования по новой программе? Представители приемной комиссии университета сообщили о некоторых соответствующих изменениях.
Кандидаты, сдающие выпускной экзамен средней школы в 2023 году. С 2025 года выпускной экзамен средней школы изменится, чтобы соответствовать общеобразовательной программе 2018 года.
ИЗМЕНЕНИЯ В КОМБИНАЦИИ ПРИЕМА
Магистр Ле Фан Куок, заместитель начальника учебного отдела Хошиминского педагогического университета, сообщил, что с 2025 года учебное заведение планирует продолжить прием на основе результатов выпускных экзаменов по предметам, предписанным Министерством образования и профессиональной подготовки. Параллельно учитываются результаты специализированного экзамена по оценке компетенций, организованного самой школой, с более высоким коэффициентом квоты, чем в настоящее время. При оценке результатов выпускных экзаменов школа по-прежнему намерена учитывать средний балл по комбинации из 3 предметов, включая 3 независимых предмета или 2 предмета, включая основной предмет, умноженный на коэффициент 2. «Для определенных предметов школе необходимо больше данных от реальных учеников, изучающих предметы по новой общеобразовательной программе, а также результаты собственных экзаменов школы для анализа и оценки», — поделился магистр Куок.
Общие комментарии по приему в университеты, Мастер Куок сказал, что будет много изменений в комбинациях приема, когда в Программе общего образования 2018 года появятся новые предметы. Университетам придется разрабатывать планы, которые соответствуют текущему контексту обучения учащихся старших классов, чтобы иметь возможность набирать кандидатов, подходящих для школы и отрасли. Поэтому мастер Куок советует учащимся быть уверенными в выборе предметов, начиная с 10 класса.
Университет Нячанга создал совет и исследовательскую группу для Программы общего образования 2018 года и планирует разработать план приема на 2025 год и далее. Доктор То Ван Фыонг, руководитель учебного отдела школы, сказал, что ориентационная программа школы должна в первую очередь предоставить учащимся хорошие рекомендации по выбору предметов для старшей школы. Таким образом, школа стремится сформировать вступительную программу, состоящую из 2 обязательных предметов выпускного экзамена средней школы и 1-2 предметов по выбору, соответствующих конкретной специальности обучения. При этом предметы, выбранные школой, рассматриваются на основе фактического количества учащихся, зачисленных в предыдущую программу средней школы.
ОБЪЕДИНЯЙТЕ НЕСКОЛЬКО КРИТЕРИЕВ
Доктор Нгуен Чунг Нхан, руководитель учебного отдела Хошиминского промышленного университета, также сообщил, что с 2025 года учебное заведение планирует сохранить стабильные методы приема, но скорректировать комбинации приемных комиссий в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года и выпускными экзаменами в средней школе. В настоящее время прием на большинство специальностей осуществляется с использованием комбинаций из 4 предметов, каждая из которых содержит 3 предмета. Однако с 2025 года каждая комбинация по-прежнему может включать в себя 3 предмета, но количество комбинаций, используемых для поступления на каждую специальность, может быть меньше. В частности, общая идея заключается в том, что в дополнение к двум обязательным предметам школы рассмотрят возможность включения факультативных предметов, соответствующих конкретным характеристикам обучения в данной области изучения. Например, для группы инженерных технологий в экзаменационный пакет войдут как минимум два обязательных предмета: математика и физика.
«Метод приема в университете не только служит отбору, но и должен соответствовать учебной программе и иметь достаточно широкий охват, чтобы предоставить студентам возможность участвовать в процессе приема. Поэтому университетам нужны полные данные о ситуации со студентами, регистрирующимися для выбора предметов в новой учебной программе, чтобы иметь основу для разработки соответствующих методов отбора, особенно при построении комбинаций предметов», — сказал доктор Нхан.
С 2022 года Хошиминский технологический университет будет использовать новый и основной метод приема, объединяющий множество критериев: результаты теста на оценку способностей, выпускного экзамена в средней школе, академические баллы средней школы и другие критерии (сертификаты, награды). Доцент, доктор Буй Хоай Тханг, глава учебного отдела школы, сообщил, что к 2025 году школа планирует сохранить этот принцип приема и внести лишь незначительные коррективы, чтобы лучше соответствовать реалиям новой программы.
Кандидаты, участвующие в специализированном экзамене по оценке компетенций, организованном Университетом образования города Хошимин
ОГРАНИЧЕННЫЕ «СТРАННЫЕ КОМБИНАЦИИ»?
Магистр Цао Куанг Ту, директор приемной комиссии Международного университета Сайгона, сказал, что план выпускных экзаменов в старших классах 2025 года с четырьмя предметами ограничит «исключительную» ситуацию, которая все еще происходит каждый год с концепциями «странных комбинаций» и «необычных комбинаций», которые сбивают с толку кандидатов.
Мастер Ту сказал, что университетам также необходимо выбирать комбинации в соответствии с новым планом и предлагать решения для построения процессов приема в университеты, которые точно отражают способности и качества студентов, а не только основываются на результатах выпускных экзаменов в средней школе.
Между тем, доктор Чан Хуу Дуй, заведующий кафедрой в Далатском университете, заявил, что ожидается, что выпускной экзамен в средней школе будет включать меньше предметов, что будет иметь свои преимущества, поскольку в настоящее время существует слишком много комбинаций предметов, что делает его очень запутанным. По словам доктора Дая, если произойдут какие-либо изменения, школа скорректирует сочетание предметов в соответствии с планом экзаменов в старших классах, но рассмотрение академических результатов останется неизменным.
По словам магистра Чан Хай Нама, директора Консультационно-приемного центра Технологического университета города Хошимин, в последние годы сочетание предметов для поступления уже не так важно при принятии решения о результатах приема, как в предыдущие годы, поскольку все учебные заведения используют множество методов приема, таких как рассмотрение результатов оценки способностей, рассмотрение академических записей... «Поэтому изменение предметов для экзамена не повлияет слишком сильно на прием в университеты».
Кандидаты проявляют активность и выбирают карьеру на раннем этапе.
Доктор Во Ван Туан, проректор Университета Ван Ланга, сказал, что если кандидаты будут сдавать выпускной экзамен по 4 предметам, включая 2 обязательных предмета: математику, литературу и 2 предмета по выбору, это не только снизит давление, но и даст им инициативу в карьерной ориентации с самого начала.
«Это позволяет студентам сосредоточить свое время на предметах, которые соответствуют их карьерной ориентации. Например, большинство специальностей в школах включают комбинацию предметов английского языка. В ситуации, когда иностранный язык не является обязательным предметом и студенты изначально не выбирают английский язык для сдачи экзамена, позже, если они захотят подать заявку на специальность с комбинацией A или A1, например, у них не будет столько возможностей, как в случае, когда английский является обязательным предметом. Поэтому студенты должны четко определить свои карьерные цели с самого начала при выборе предмета экзамена», - прокомментировал доктор Туан.
Ссылка на источник
Комментарий (0)