Доцент, доктор Нгуен Дык Сон, ректор Ханойского национального педагогического университета, сказал, что высокий контрольный балл был обусловлен большим количеством зарегистрировавшихся кандидатов, в то время как квота на поступление была ограничена.
В кулуарах конференции по подведению итогов учебного года 2023-2024 доцент, доктор Нгуен Дык Сон, ректор Ханойского национального педагогического университета, поделился с прессой тем, что контрольные баллы школы «высоки как крыша». В этом году в школе есть две специальности с проходным баллом до 29,3 балла по трем предметам.
Множество стимулов, образовательная индустрия становится все более «горячей»
- Уважаемый доцент, как вы оцениваете вступительный балл на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе для педагогических вузов в целом и Ханойского национального педагогического университета в частности в этом году?
Доцент, доктор Нгуен Дык Сон: На данный момент почти все университеты объявили свои результаты приема. В целом вступительные баллы в педагогические вузы в этом году выросли, и не только в Ханойский педагогический университет.
Причин роста результатов тестов много. Видно, что политика партии и государства, особенно политика в отношении платы за обучение и пособий на проживание, привлекла все большее число студентов в сферу образования. В этом году, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, число кандидатов, претендующих на профессию учителя, резко возросло. Квота ограничена из-за большого количества претендентов, поэтому только лучшие кандидаты наберут достаточное количество баллов для прохождения. Я думаю, это положительный знак.
Наивысшие баллы по контрольным предметам получили специальности «Педагогика литературы» и «Педагогика истории» с одинаковым результатом 29,3 балла; за ним следует педагогика географии с 29,05 баллами. Кроме того, в школе есть 7 специальностей, по которым оценки превышают 28 баллов.
Еще одно отличие Ханойского педагогического университета от Ханойского педагогического университета заключается в том, что число кандидатов, подающих заявку на прямое поступление, довольно велико. В этом году в школу поступило около 300 отличников национального уровня, которые подали заявки на различные специальности. Это делает конкуренцию более жесткой.
- Как вы думаете, в некоторых областях студенты, набравшие 29 баллов, но все равно провалившие экзамен, это нормально или ненормально?
Доцент, доктор Нгуен Дык Сон: Если сравнить результаты этого года с результатами других лет, то кажется, что планка слишком высока, но если посмотреть на это с точки зрения приема в университеты, то есть набора людей с квалифицированный для входа и избирательный сверху донизу, если наверху много людей, которые выполнили квоту, то люди внизу, конечно, потеряют возможность. Таково правило отбора.
- Однако родители обеспокоены тем, что это повлияет на психологию учеников, сэр?
Доцент, доктор Нгуен Дык Сон: С точки зрения родителей, эта обеспокоенность понятна. Однако студенты могут зарегистрироваться по многим направлениям, например, если у них высокие баллы и их не приняли на эту специальность, их могут принять на другую специальность.
Я думаю, что это нормально в жизни, и нам нужно научиться принимать тот факт, что мы хорошие, но вокруг есть много людей, которые лучше.
Трудная проблема раннего приема
- По вашему мнению, с 2025 года учащимся придется ждать выпускных экзаменов в средней школе, чтобы их могли принять в качестве кандидатов на поступление, или им следует сдавать отдельный экзамен или рассматривать возможность досрочного поступления?
Доцент, доктор Нгуен Дык Сон: В контексте следующего года мы советуем кандидатам обратить пристальное внимание на корректировку политики школ и Министерства образования и профессиональной подготовки.
На недавней конференции по обзору университетского образования Министерство образования и профессиональной подготовки дало некоторые указания по приему в следующем году. Например, ранний прием будет сопровождаться ориентацией и определенными изменениями. Университетам, включая Ханойский национальный педагогический университет, в следующем году придется скорректировать свои требования и процедуры приема. Поэтому я не могу точно сказать, какие методы будут доступны в следующем году.
Однако принцип номер один заключается в том, что мы сохраним стабильность, и поэтому прием на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе гарантирован. По сей день университеты по-прежнему получают относительно большой процент средств от этого метода.
Поэтому я думаю, что ученикам 12-х классов следует внимательно следить за тенденциями приема в школы.
По словам экспертов, проходной балл вырос за счет более высоких результатов ЕГЭ, количество кандидатов увеличилось, а квота приема по результатам экзаменов сократилась.
- Что касается раннего приема, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что могут быть приняты правила для урегулирования этого вопроса, поскольку ранний прием приводит к невнимательности учащихся в конце учебного года. Каково ваше мнение по этому вопросу?
Доцент, доктор Нгуен Дык Сон: Проблема раннего тестирования имеет много аспектов. Аспект номер 1 связан с университетской автономией. Очевидно, что университеты обладают определенной автономией в процессе приема, и я думаю, что это необходимо уважать в определенной степени.
Однако на самом деле со временем появились мнения, особенно мнения из старших классов, что раннее одобрение, например, с учетом только оценок за 5 семестров, приводит к тому, что студенты не сосредотачиваются глубоко на учебе. учиться, чтобы закончить высшую школу школа Это проблема, с которой нам предстоит разобраться.
По моему мнению, должен быть гармоничный способ управления вещами. Университеты по-прежнему имеют возможность использовать различные методы приема, чтобы обеспечить свой собственный вклад, но в то же время они также должны гарантировать прием в университет. не должны противоречить общему образованию.
Самый основной принцип заключается в том, что вступительные требования к высшему образованию направлены на повышение качества общего образования. Таким образом, если вклад университета не способствует повышению качества общего образования, он неприемлем. И в этом проблема.
Конечно, это очень сложная проблема, в которой задействовано много сторон. Поэтому я думаю, что эксперты должны сесть и придумать, как решить эту проблему./.
Источник: https://www.vietnamplus.vn/diem-chuan-cao-cham-noc-hieu-truong-truong-dh-su-pham-ha-noi-noi-gi-post971358.vnp
Comment (0)