Доктор Тран Вьет Ань, проректор Университета Хунг Вуонг в городе Хошимин (DHV), рассказал о видении и стратегии превращения DHV в ведущий стартап-университет во Вьетнаме и Азии.
* Репортер: Концепция модели стартап-университета все еще нова для Вьетнама. Можете ли вы рассказать о характеристиках стартап-университетов?
Доктор Тран Вьет Ань
- Доктор Тран Вьет Ань: Характерной чертой стартап-университета является сочетание академической подготовки в классе с развитием практических навыков у студентов. Программа обучения разработана с учетом реальных потребностей рынка труда, с упором на специализированные знания в области предпринимательства и инноваций в бизнесе.
В Университете Хунг Вуонг в Хошимине (DHV) мы продвигаем программы сотрудничества с отечественными и зарубежными предприятиями, помогая студентам получать опыт, учиться и знакомиться с рабочей средой прямо во время учебы в классе.
Еще одной особенностью модели стартап-университета, которую я считаю чрезвычайно важной, является создание экосистемы поддержки стартапов, включая инкубаторы, фонды инвестиций в стартапы и сети, связывающие инвесторов, предпринимателей и консультантов для программ обучения.
* Какие конкретные стратегии разработал DHV для достижения цели стать ведущим стартап-университетом, сэр?
- Имея цель стать ведущим стартап-университетом во Вьетнаме, мы разработали довольно четкую стратегию. При этом программа обучения является первым и самым важным моментом, более 70% времени уделяется развитию практических навыков и практическим исследованиям.
Студенты DHV не только изучают теорию, но и участвуют в практических занятиях на предприятиях. Школа создает многокультурную среду обучения, объединяя студентов, преподавателей и предприятия посредством практических мероприятий, таких как семинары, мастер-классы и ток-шоу. Помимо внеклассных занятий, учащиеся также могут участвовать в физических мероприятиях, таких как лагеря, спортивные состязания... для укрепления своего здоровья и духа, что поможет им лучше учиться и развиваться.
DHV также подписала соглашения о сотрудничестве с более чем 100 стратегическими предприятиями, приглашая генеральных директоров и председателей советов директоров предприятий принять участие в вынесении заключений по программам обучения, чтобы гарантировать удовлетворение потребностей рынка труда. Школа также развивает экосистему стартапов со стартап-инкубатором, инвестиционным фондом размером более 1 миллиона долларов США и организует конкурсы стартапов для студентов. Заметным успехом студента стало то, что он занял первое место на международном конкурсе студенческих стартапов в Малайзии в 2023 году.
* Насколько текущие программы обучения DHV соответствуют потребностям рынка труда и требованиям модели стартап-университета?
- Я утверждаю, что DHV постоянно прилагает усилия для удовлетворения потребностей рынка труда, уделяя особое внимание практике, при этом более 70% учебного материала применяется на практике.
Однако мы также признаем, что предстоит еще много работы по дальнейшему совершенствованию учебных программ школы. Мы продолжим прислушиваться к отзывам студентов, предприятий и экспертов, чтобы корректировать и совершенствовать программу обучения, чтобы она лучше соответствовала потребностям рынка труда и требованиям модели стартап-университета.
* Какие отношения сотрудничества установила школа с предприятиями для создания условий для прохождения студентами стажировки, открытия бизнеса и выхода на рынок труда?
- Как уже говорилось выше, DHV установила множество стратегических отношений сотрудничества с более чем 100 предприятиями в различных областях, чтобы создать условия для студентов, чтобы они могли проходить стажировку, открывать бизнес и выходить на рынок труда.
Благодаря такому сотрудничеству студенты могут окунуться в реальную рабочую среду, получить опыт и развить профессиональные навыки, одновременно расширяя сеть связей с потенциальными предприятиями и партнерами.
Доктор Тран Вьет Ань (слева) подписал соглашение о сотрудничестве с представителем Университета Тушиа (Италия)
* Сэр, какие направления исследований и приложений DHV планирует развивать в ближайшее время, чтобы поддержать цель стать стартап-университетом?
- Для достижения цели стать ведущим стартап-университетом мы стремимся развивать такие области исследований и применения, как: информационные и коммуникационные технологии; Разрабатывать приложения искусственного интеллекта (ИИ) во многих смежных предметах и специальностях.
Кроме того, исследование и разработка систем Интернета вещей для подключения и управления интеллектуальными устройствами; Применение технологии блокчейн в сфере финансов, управления цепочками поставок, безопасности данных; Создавать модели анализа данных для принятия разумных бизнес-решений; Исследования и разработка решений по безопасности для защиты информации и систем.
Кроме того, школа также уделяет особое внимание исследовательским программам в области делового администрирования, маркетинга и финансового менеджмента, стремясь вооружить студентов необходимыми навыками и знаниями для эффективного руководства и управления в стартап-среде.
* С какими наибольшими трудностями сталкивается DHV при достижении своих целей? Какие возможности открываются перед школой в будущем, сэр?
- Быть первопроходцем никогда не было легко, и мы также знаем, что команде DHV предстоит столкнуться с бесчисленным множеством проблем и трудностей. Первая проблема — жесткая конкуренция между университетами. В настоящее время во Вьетнаме много университетов, и большинство из них быстро развиваются, создавая все большее конкурентное давление и требуя от университетов постоянного повышения качества обучения и услуг.
Следующая проблема — финансовые ресурсы. Для реализации программ поддержки стартапов и сотрудничества с бизнесом школам необходимы финансовые ресурсы и разумные инвестиции. Иногда это затруднительно в условиях ограниченных финансов.
Еще одной проблемой является поддержание соответствия программ обучения требованиям рынка труда. Поскольку мир постоянно меняется, потребности в рабочей силе также меняются каждый день, школам необходимо быть гибкими, чтобы адаптировать учебную программу к новым тенденциям. Кроме того, мы должны постоянно повышать качество преподавания нашего преподавательского состава и расширять международное сотрудничество.
Кроме того, перед DHV открывается множество возможностей. Растущий спрос на предпринимательство и инновации со стороны студентов и общества открыл для школ возможности разрабатывать актуальные программы обучения, которые привлекают учащихся. Расширение сотрудничества с международными университетами и организациями также создаст возможности для изучения опыта, доступа к новым технологиям и повышения качества обучения.
Множество критериев оценки
l По каким критериям DHV оценивает успешность своих стартап-программ и своей собственной цели стать ведущим стартап-университетом?
- Поставив цели, DHV определила конкретные критерии.
Например, успешность стартап-проектов; уровни участия, количество студентов, участвующих в стартап-программах, конкурсах и инкубационных мероприятиях; сотрудничество с предприятиями, оценка уровня сотрудничества с предприятиями и внешними организациями; Отзывы студентов и выпускников; доступ к ресурсам и финансам...
Студент университета Хунг Вуонг, Хошимин
DHV предлагает множество политик финансовой поддержки для студенческих стартап-проектов, таких как инвестиционные фонды, поддержка кредитования, инкубационные программы...
DHV внедрила множество политик финансовой поддержки для студенческих стартап-проектов. В частности, в школе есть инкубатор стартапов с инвестиционным фондом до 1 миллиона долларов США для поддержки стартап-проектов студентов и сотрудников. Фонд не только предоставляет инвестиционный капитал, но и поддерживает комплексные консультационные услуги, помогая проектам воплощаться из идеи в реальность.
Источник: https://nld.com.vn/dhv-huong-den-truong-dai-hoc-khoi-nghiep-hang-dau-196241010183647693.htm
Комментарий (0)