Передача цифровых стенограмм создает удобство для родителей

TPO - На церемонии запуска внедрения цифровых табелей успеваемости в общеобразовательных школах г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, сказал, что после успешного пилотного проекта цифровых табелей успеваемости в начальной школе учебный год перешел к этапу их внедрения в старших классах. Цифровые табели успеваемости более удобны для родителей, учащихся и руководства.

12 августа Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя провел церемонию запуска внедрения цифровых стенограмм в общеобразовательных школах. В 2023-2024 учебном году Ханой станет национальным лидером по внедрению цифровых табелей успеваемости на уровне начальной школы: в них успешно примут участие почти 98% школ.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, в прошлом учебном году в этом районе был реализован пилотный проект по внедрению цифровых табелей успеваемости для 843 начальных школ, как государственных, так и частных. База данных сектора образования и обучения Ханоя поддерживается Департаментом информационных технологий Министерства образования и обучения в плане инфраструктуры хранения и эксплуатации.

Школы полностью оснащены компьютерами, подключенными к Интернету, и имеют персонал для работы со специализированными системами управления образованием и базами данных. В частности, для его реализации необходимо провести обучение участвующих педагогов.

Пилотное внедрение цифровых табелей успеваемости в начальных школах по состоянию на июль 2024 года достигло 97,6% и является ведущим показателем по стране. Оставшийся процент — это количество студентов, которые не выполнили задание, продолжают практиковаться летом и завершат подпись после того, как станут известны результаты дополнительной практики; Некоторым ученикам международных школ родители не выдали личные идентификационные номера.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, сообщил, что на основе результатов пилотного внедрения цифровых табелей успеваемости в начальных школах подразделение расширит внедрение на все общеобразовательные школы города в 2024-2025 учебном году.

Школам необходимо разработать план внедрения цифровых стенограмм на местном уровне и в школе, включая подготовку технических условий, персонала и ресурсов для обеспечения внедрения.

«Процесс внедрения должен быть тщательным, четко определяющим задачи и обязанности уровней управления, постепенно совершенствующим подходящую модель управления с надлежащими полномочиями, не оставляющим никаких правовых лазеек и не допускающим проявления групповых интересов», — потребовал Департамент образования и профессиональной подготовки.

Преимущества перевода школы

Г-н Тран Те Куонг также сообщил, что Ханой — это населенный пункт с большим количеством школ и большим количеством учащихся, поэтому при внедрении пилотного проекта цифровых стенограмм все еще возникают трудности и проблемы. Однако отрасль решила, что, как бы ни было трудно, она преодолеет это и будет полна решимости «сделать так, чтобы это произошло».

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя провел переговоры с Департаментом информационных технологий Министерства образования и профессиональной подготовки и соответствующими подразделениями с целью получения рекомендаций и решений для учителей и школ. До сих пор вопросы, связанные с электронными подписями учителей, являются одним из условий внедрения.

12 августа сектор образования Ханоя приступил к внедрению цифровых табелей успеваемости для уровня общего образования.

Многие родители обеспокоены тем, будут ли по-прежнему использоваться бумажные стенограммы, когда вся отрасль перейдет на цифровые стенограммы? Отвечая на этот вопрос, директор Департамента образования и обучения Ханоя сказал: «Очевидно, что при переходе на цифровые табели успеваемости бумажные табели успеваемости должны быть простыми, чтобы избежать неудобств для людей и родителей, а также уменьшить нагрузку на учителей по ведению бухгалтерского учета. Однако для обеспечения безопасности во всех случаях программное обеспечение отрасли должно отслеживать данные, чтобы в случае возникновения проблем их можно было сравнить и проверить. При внедрении цифровых табелей успеваемости отрасль обеспокоена и поднимает вопрос прозрачности, информационной безопасности, избегания явления искажения информации или групповых интересов», - сказал г-н Куонг.

Заместитель председателя Народного комитета Ханоя Ха Минь Хай поручил Министерству образования и профессиональной подготовки Ханоя повысить ответственность руководителя каждого подразделения и уделить внимание инвестициям в синхронную инфраструктуру данных.

Содействовать цифровизации и подключению данных; Сосредоточьтесь на «четырех нет», включая: встречи без личных встреч, безбумажную обработку документов, бесконтактное урегулирование административных процедур и безналичную оплату.

Руководство города Ханой также обратилось к сектору образования с просьбой уделять внимание безопасности в цифровой среде и иметь возможность быстро предоставлять новые услуги; Оптимизировать использование ресурсов и возглавить национальную цифровую трансформацию, эффективно решая основные проблемы социально-экономического развития и управления.

Г-н Тай Ван Тай, директор Департамента начального образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), заявил, что при внедрении цифровых записей учащихся управляющие агентства будут управлять данными прозрачно, тесно и взаимосвязано. Кроме того, отсутствие необходимости распечатывать бумажные стенограммы также экономит много ресурсов. В настоящее время во многих населенных пунктах цифровые личные дела учащихся внедрены лишь в 50% начальных школ, тогда как в Ханое цифровые личные дела учащихся имеются почти в 98%.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo