Полагая, что оценка энтузиазма и этических качеств кандидатов не может основываться исключительно на баллах, многие эксперты предложили добавить эссе и собеседования в процедуру приема на медицинские факультеты.
В настоящее время в стране насчитывается 27 медицинских вузов, основным методом приема являются результаты выпускных экзаменов в средней школе, обычно по комбинации трех предметов: математика, химия, биология (B00) или математика, физика, химия (A00). В этом году тот факт, что некоторые университеты добавили в список предметов по литературе, входящих в программу приема, вызвал неоднозначную реакцию.
Кроме того, по словам профессора Нгуен Хыу Ту, ректора Ханойского медицинского университета, выпускной экзамен больше не соответствует целевым показателям приема в медицинскую отрасль, особенно на такие высококонкурентные специальности, как медицина и стоматология. С 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки внедрит новшества в выпускные экзамены в средней школе, поэтому медицинским и фармацевтическим вузам также необходимо срочно подготовить подходящие методы приема.
На протяжении многих лет требования к поступающим на медицинские факультеты были одними из самых высоких в стране. В прошлом году в крупных учебных заведениях по специальности «Медицина» контрольный балл составлял 26,45–28,15 в традиционной комбинации B00. Из них высшим является Ханойский медицинский университет.
Однако бывший глава крупного медицинского университета на юге страны заявил, что провел опрос и обнаружил, что студенты с высокими вступительными баллами не обязательно хорошо учатся.
Доктор Дам Куанг Минь, эксперт в области образования , рассказал, что некоторые преподаватели медицинских вузов рассказали ему, что многие студенты бросали учебу, страдали от сильного стресса после перехода на стадию стажировки в больнице или учились в течение 5–6 лет, прежде чем поняли, что не подходят для этой профессии.
Многие студенты поступают на медицинский факультет, думая, что если они получат высокие баллы на экзамене, то смогут поступить на специальность с высоким вступительным баллом. После 5–6 лет учебы уже слишком поздно что-либо менять, а цена, которую придется заплатить за смену карьеры сейчас, слишком высока. Они соглашаются учиться и работать вполсилы.
По словам профессора Данг Ван Фуока, председателя Совета профессоров-медиков, декана медицинского факультета Национального университета Хошимина, если у врачей нет страсти, они быстро устанут от своей профессии, будут работать вполсилы и легко свернут с верного пути.
«Но страсть и этика не полностью отражаются в оценках», — отметил профессор Данг Ван Фуок.
Полагая, что причина в том, что баллы за экзамен по трем предметам не в полной мере отражают квалификацию, качества и пригодность кандидата для медицинской профессии, эксперты говорят, что медицинским и фармацевтическим вузам необходимо изменить методы приема, возможно, за счет снижения зависимости от баллов.
Студенты Ханойского медицинского университета на занятиях в марте 2020 года. Фото: Тхань Ханг
Профессор Данг Ван Фуок считает, что прием в медицинские вузы должен включать собеседование. По его словам, после прохождения предварительного тура с результатами выпускных экзаменов, академическими записями или оценками компетентности кандидаты пройдут собеседование с группой врачей, психологов и преподавателей по вопросам их социальных знаний, перспектив служения людям, этических принципов и других качеств, чтобы определить, подходят ли они для медицинской профессии. Кроме того, кандидатам необходимо предоставить эссе, в котором будут изложены причины, увлечения и ориентация при выборе этой специальности.
С этим направлением приема согласны также доктор Дам Куанг Минь и доктор Ле Вьет Куен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей. По словам г-на Куена, устные экзамены — это форма отбора, применяемая многими известными школами мира.
«Раньше я учился в Университете имени Ломоносова в России. После предварительного тура кандидаты должны были сдать письменный тест. После письменного теста кандидаты переходили к устному тестированию. Если они не проходили следующие туры, они возвращались, чтобы подать документы в местные университеты. Вот так выбираются настоящие таланты», — сказал г-н Хуен.
Это похоже на процедуру приема в медицинские вузы во многих странах мира, например, в Японии и США.
Доктор Нгуен Динь Нам, получивший степень доктора медицины в Киотском университете, работающий в больнице Cho Ray в городе Хошимин, рассказал, что в Японии большинство учебных заведений набирают студентов-медиков в два тура. В первом туре кандидаты должны сдать тесты по естественным наукам (физика, химия, биология), математике и английскому языку. Во втором туре им предстоит написать эссе и пройти собеседования.
В США Тринь Май Чи, докторантка медицинского факультета Университета Джонса Хопкинса, заявила, что финальный тур собеседования является одним из решающих факторов при принятии кандидата на работу или отказе.
В частности , в первом туре медицинские школы учитывают академическую успеваемость в университете и результаты тестов M CAT (с 4 части, в том числе: Биологические и биохимические основы живых систем; Химические и физические основы биологических систем; Психологические, социальные и биологические основы поведения и навыки критического анализа и рассуждения), сертификат об окончании определенных университетских предметов (математика, физика, химия, биология, психология, социология, язык ) и клинический опыт кандидата. На втором туре школа задает тему и просит кандидатов написать эссе. После двух туров они вызывают на собеседование около 30% кандидатов.
«В ходе собеседования они оценивают поведенческие навыки кандидата и его манеру общения с людьми», — сказал Чи.
Студенты Медицинского университета Фам Нгок Тхать проводят бесплатные проверки зрения для студентов, март 2023 г. Фото: Молодежная фан-страница Медицинского университета Фам Нгок Тхать
Учитывая, что медицинские и фармацевтические вузы по-прежнему набирают студентов на основе результатов экзаменов по трем предметам, профессор Данг Ван Фуок считает, что это должны быть математика, химия и биология. Он уважал, но не соглашался с мнениями, поощрявшими включение литературы в программу приема, поскольку врачам также необходимо убеждать, сочувствовать и делиться с пациентами.
«Врачи должны убеждать пациентов с помощью научных данных и медицинских знаний, а не сладких пустых слов», — сказал профессор Фуок, признавая, что человек, который хорошо разбирается в математике, химии и биологии, имеет хорошие способности к литературе, достаточные для того, чтобы писать, представлять и общаться полноценно, даже связно и логично.
Кроме того, в области медицины предусмотрен 6-летний период обучения, включающий некоторые смежные предметы, такие как больничная жизнь, медицинская психология и этика, медицинское образование, методы научных исследований. Кроме того, во время обучения и практики в больнице студенты будут проходить обучение у преподавателей и старших коллег, практикуя медицинскую этику, передавая навыки и понимая психологию пациентов. Студенты также учатся писать диссертации и медицинские карты, поэтому эти навыки можно дополнять в процессе обучения.
Профессор Нгуен Хыу Ту надеется, что медицинские и фармацевтические вузы будут использовать единый инструмент приема, унифицируя комбинации предметов экзамена и поручив некоторым подразделениям организовать экзамены для оценки способностей и мышления. Кандидатам необходимо сдать тест только один раз, но его результаты можно использовать для подачи заявлений в несколько школ.
«Это дает возможность отфильтровывать виртуальную информацию, обеспечивать качество и сокращать отходы», — сказал г-н Ту.
Ле Нгуен - Дуонг Там
Ссылка на источник
Комментарий (0)