Это пиковое время «закрытия» летних курсов обучения за рубежом — краткосрочной программы обучения за рубежом для учащихся средних и старших классов, которая дает им возможность побывать в таких странах, как США, Австралия, Канада, Сингапур, Филиппины...
Гарвардский университет сегодня является одним из главных направлений многих летних программ обучения за рубежом в США - Фото: REUTERS
Внимание родителей становится еще более важным, когда для многих детей в возрасте от 10 до 17, 18 лет это первый раз, когда они едут за границу.
«Информационная перегрузка»
Согласно данным рынка за 2025 год, программы летнего обучения за рубежом во Вьетнаме продолжают расширяться, предлагая множество вариантов направлений и форм. Многие учебные заведения, агентства по обучению за рубежом и центры английского языка предлагают широкий спектр краткосрочных курсов в США, Австралии, Канаде, Великобритании, Сингапуре, на Филиппинах и в ряде европейских стран.
Наиболее распространенная продолжительность программ составляет около двух недель, и они часто сочетают в себе языковую подготовку, осмотр достопримечательностей и культурный опыт. Целью студентов часто является улучшение их английского языка и расширение их международных познаний.
Например, в 2025 году летняя программа обучения за рубежом в США, которую рекламирует Unit I. (HCMC), продлится две недели, пройдет в Бостоне и Нью-Йорке, а ее начало запланировано на середину июня. Студенты будут посещать интенсивные занятия по английскому языку в престижных университетах, а также посещать Статую Свободы, Таймс-сквер и Музей естественной истории, а программа включает обмены с иностранными студентами.
Между тем, летняя программа обучения за рубежом в Австралии S. (HCMC) также длится две недели в Сиднее и Мельбурне, запланированная на июль. Программа сочетает курсы английского языка с навыками лидерства, а также опыт проживания в семье с местными жителями. Дети посетят некоторые известные места, такие как Сиднейский оперный театр, мост Харбор-Бридж, а также займутся спортом и займутся творчеством.
Г-жа Хун Лань, мать из округа 1 (Хошимин), изучает программу летней учебы за рубежом 2025 года для своего 12-летнего сына и призналась, что ей было довольно сложно иметь дело с противоречивой информацией. Она хотела отправить своего ребенка на учебу в австралийский летний лагерь, но консультант сказал, что программа предполагает большую часть времени только в классе, не предусматривает достаточного количества практических занятий, и посоветовал ей перейти на программу в Сингапуре, которая находится ближе и к которой легче адаптироваться.
«Но во втором центре мне сказали обратное, сказав, что Австралия даст мне больше опыта, там будет легче поступить в лучшие университеты, а Сингапур очень похож на Вьетнам», — сказала г-жа Лан.
Тем временем г-жа Фам Тхи Ханг, мать из округа Тан Бинь (Хошимин), решила отправить своего 12-летнего сына в летний лагерь в Канаде в 2024 году. Программа введена, чтобы помочь учащимся практиковать английский язык, изучать продвинутое образование и общаться с друзьями из других стран. Желая, чтобы у ее ребенка была возможность получить доступ к современной образовательной среде, она зарегистрировалась.
Однако по прибытии ее сын столкнулся со множеством трудностей. Программа стажировки рассчитана в первую очередь на учащихся старших классов с плотным графиком, высокими требованиями к знанию английского языка и большим объемом академической деятельности, чем практического опыта. Помимо трудностей в общении, ее ребенок также чувствует давление, поскольку не может поспевать за старшими детьми, что приводит к низкой самооценке и скуке.
На что обратить внимание при выборе летней учебы за рубежом?
Г-н Фам Хоанг Фук, консультант по обучению за рубежом в FIGO Group, сказал, что когда речь заходит о летней учебе за рубежом, многие родители часто думают о том, чтобы позволить своим детям получить краткосрочный опыт за границей, чтобы они «привыкли» к самостоятельной жизни. Однако за этой простой подготовкой скрывается ряд деталей, на которые следует обратить внимание как родителям, так и учащимся, особенно детям, впервые отправляющимся за границу.
Г-н Фук сказал, что многих учеников зарегистрировали в поездку их родители, даже не понимая цели поездки. Даже во время собеседования на получение визы нашелся человек, который невинно ответил, что он «вышел на улицу с друзьями ради развлечения». В результате в выдаче визы было немедленно отказано.
По прибытии студенты должны ознакомиться с распорядком дня, питанием и культурой. Некоторые из вас чувствуют себя потерянными, тоскуют по дому, жаждут маминой еды и даже хотят все бросить уже через несколько дней. Многие родители удивляются, когда их дети звонят и говорят, что хотят вернуться во Вьетнам... немедленно.
«В таких случаях родители могут работать с руководителем группы, чтобы найти способы поддержать детей, например, уделять больше внимания этому другу, больше разговаривать с ним и попросить его принести какие-нибудь знакомые блюда из Вьетнама, например, лапшу быстрого приготовления или специи, чтобы улучшить качество еды», — сказал г-н Фук.
Между тем, г-н Марк До, директор EF во Вьетнаме, считает, что родители и студенты могут настроиться и сформировать ожидания от летней учебной поездки за границу, чтобы получить новый опыт в международной среде. Таким образом, студенты не будут бояться пробовать что-то новое в программе и будут более открыты к некоторым «проблемам», которые могут возникнуть во время поездки, таким как опоздание на поезд или автобус, незнакомая еда или неудовлетворительные условия проживания...
Безопасность
Г-н Марк До подчеркнул, что безопасность также должна быть на первом месте. Поскольку дети, которые едут, обычно очень маленькие, некоторые из них никогда не были за границей. Например, обычно некоторые подразделения не имеют собственной школы и собственных корпоративных услуг (питание, размещение, экскурсии) в принимающей стране, но должны сотрудничать со сторонними партнерами из школ, транспортных подразделений, гостиниц, страховщиков... Когда услуга должна проходить через большее количество третьих сторон, возникает больше потенциальных рисков.
От десятков миллионов до сотен миллионов донгов
Стоимость летних программ обучения за рубежом для вьетнамских студентов в 2025 году существенно варьируется в зависимости от направления, продолжительности и содержания программы. Летние лагеря в США длятся от 2 до 4 недель и обычно стоят от 100 до 200 миллионов донгов, включая обучение, проживание, транспорт, страховку и внеклассные мероприятия.
Между тем, стоимость программы в Великобритании составляет около 85 миллионов донгов за две недели, не включая стоимость авиабилетов и визовых сборов. В Австралии стоимость участия в летней учебе за рубежом колеблется от 55 до 95 миллионов донгов в зависимости от места и содержания курса. Программы в Сингапуре имеют более низкие цены, всего от 17 до 85 миллионов донгов, благодаря преимуществу близкого расстояния и отсутствия сложных визовых требований.
Источник: https://tuoitre.vn/can-trong-voi-du-hoc-he-tram-trieu-20250208090400776.htm
Comment (0)