Необходимо найти решение для эффективной реализации образовательной политики.

Выступая на заседании дискуссионной группы в зале по вопросу дополнительной оценки результатов реализации плана социально-экономического развития и государственного бюджета в 2022 году; об исполнении плана социально-экономического развития и государственного бюджета на первые месяцы 2023 года утром 31 мая; Делегат Бо Тхи Суан Линь - Делегация Национальной ассамблеи провинции Биньтхуан выразила обеспокоенность неэффективной политикой в сфере образования и растущей проблемой жестокого обращения с детьми.

Делегат Бо Тхи Суан Линь в целом согласился с содержанием доклада о социально-экономической ситуации в 2022 году и первых месяцах 2023 года. Делегат заявил, что в частности в первые месяцы 2023 года денежно-кредитные рынки были в целом стабильными. Поощряется распределение государственного инвестиционного капитала. Туризм продолжает восстанавливаться. Политика социального обеспечения и забота о людях с выдающимися заслугами продолжают оставаться объектом внимания и поощрения. Национальная оборона и безопасность гарантируются…

310520230837-z4391224036696_f13acbf31aa8313615238ed832dc601c-2.jpeg — Делегат Бо Тхи Суан Линь - делегация Национальной ассамблеи провинции Биньтхуан выступила сегодня утром, 31 мая.

Однако, по словам делегата Бо Тхи Суан Линь, честно признавшего, что экономический рост в первом квартале был низким, составив всего 3,32% по сравнению с аналогичным периодом 2022 года, что ниже сценария, заложенного в Резолюции № 01/NQ-CP (5,6%). Увеличилось число ликвидированных и обанкротившихся предприятий; риск эпидемий, нехватка лекарств и медицинских принадлежностей в некоторых крупных больницах; ситуация с сокращением рабочей силы на предприятиях некоторых отраслей и сфер; Стихийные бедствия и сложные климатические изменения по-прежнему остаются проблемами, требующими внимания при управлении и реализации социально-экономического развития.

Помимо вышеупомянутых проблем, делегат Бо Тхи Суан Линь подняла два вопроса, над которыми она всегда размышляла и которые ее волновали. Что касается политики нашей партии и государства, то очень правильно выдвигать на первый план образовательные инновации и экономическое развитие, связанные с социально-культурным развитием. Однако процесс внедрения не является соразмерным и не получил должного внимания и инвестиций. Это ясно показано в надзоре за резолюцией 88 и резолюцией 55 Национальной ассамблеи об инновациях общеобразовательных программ и учебников на местах, в которых указано на многочисленные трудности и ограничения в плане материальной базы, не отвечающей потребностям преподавания и обучения; По-прежнему не хватает оборудования и инструментов. Для отдаленных районов, районов проживания этнических меньшинств, ситуация еще сложнее.

Кроме того, местный сектор образования также сталкивается с избытком или нехваткой учителей на всех уровнях — от дошкольного до старшего школьного, большинство из которых — учителя информационных технологий, английского языка и языков этнических меньшинств. Поэтому делегат Бо Тхи Суан Линь предложила Министерству образования и профессиональной подготовки обратить внимание на консультирование правительства с целью продолжения эффективной реализации политики, связанной с развитием образования в районах проживания этнических меньшинств и горных районах, а также в районах с особыми социально-экономическими трудностями...

Говоря о проблеме насилия в школах и жестокого обращения с детьми, делегат Бо Тхи Суан Линь заявила, что, хотя правительство дало четкие указания, государственные органы управления на всех уровнях, в секторах и на местах усилили меры по защите детей. Однако количество случаев жестокого обращения с детьми не уменьшается, а серьезных случаев становится все больше, что вызывает возмущение и тревогу в обществе. Столкнувшись с вышеописанной ситуацией, делегат Бо Тхи Суан Линь предложила правительству, министерствам и ведомствам разработать политику и сосредоточиться на пропаганде, образовании и поддержке семей, чтобы объединить усилия для предотвращения насилия в школах, а также жестокого обращения с детьми...

Источник