Накануне нового учебного года 2024-2025 VietNamNet взял интервью у министра образования и профессиональной подготовки Нгуена Ким Сона.
Внедрение новой программы дошкольного образования, повышение автономии университетов
- Министр Нгуен Ким Сон, можете ли вы рассказать о ключевых задачах, которые ставит перед собой сфера образования и обучения в новом учебном году 2024-2025?
В 2024-2025 учебном году сектор образования, как и вся страна, сосредоточится на реализации основных задач, поставленных в резолюциях и основных политических курсах партии, Национального собрания и правительства, продолжая внедрять инновации в сфере образования и обучения.
В новом учебном году вся сфера образования будет стремиться наилучшим образом выполнить поставленные цели. В частности, сосредоточив внимание на реализации содержания Заключения 91 Политбюро, продолжая реализацию Резолюции 29-NQ/TW о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении; Завершить первый цикл эффективной реализации общеобразовательной программы 2018 года и организовать оценку всего процесса ее реализации; Подготовить условия для реализации новой программы дошкольного образования.
В то же время сфера образования укрепляет автономию университетов в направлении повышения качества, глубины, практичности и содержательности, синхронно реализуя решения по повышению качества подготовки кадров, отвечая требованиям индустриализации-модернизации и международной интеграции страны. В частности, отрасль будет уделять первостепенное внимание подготовке высококвалифицированных, высокотехнологичных кадров, в том числе в сфере полупроводниковой промышленности, искусственного интеллекта и облачных вычислений.
Министерство образования и профессиональной подготовки разработает и представит правительству Программу действий по реализации Заключения 91 Политбюро, продолжая фундаментально и всесторонне внедрять инновации в сфере образования и профессиональной подготовки. На этой основе разработать план действий сектора образования по реализации Программы действий правительства на методической, научной основе, в соответствии с практическим духом, обеспечивая осуществимость и эффективность.
В 2024-2025 учебном году Сектор образования также продолжит анализ, пересмотр и дополнение системы правовых документов, обращая внимание на возникающие практические вопросы, которые необходимо скорректировать для устранения трудностей и препятствий; создать благоприятные механизмы и политику для развития. В частности, приоритет будет отдан ресурсам на завершение разработки Закона об учителях — законопроекта, который решит одну из важнейших проблем в образовании — развитие педагогических кадров.
Министерство образования и профессиональной подготовки вскоре опубликует Стратегию развития образования во Вьетнаме до 2030 года и видение до 2045 года, а также разработает план по преодолению существующих проблем и ограничений, стремясь преодолеть трудности и стремясь к тому, чтобы учебный год завершился с еще лучшими результатами.
- Какие ключевые слова определены для нового учебного года 2024-2025, господин министр?
Сектор образования определил тему учебного года 2024-2025 как «Инновации, повышение качества, солидарность и дисциплина» с 12 ключевыми задачами и решениями.
Репетируйте и широко используйте выпускной экзамен в средней школе 2025 года, чтобы избежать рисков
- Учебный год 2024-2025, реализующий общеобразовательную программу 2018 года, вступает в заключительный год первого пути; Первый выпускной экзамен средней школы по новой программе. Может ли министр рассказать нам о направлениях деятельности Министерства образования и профессиональной подготовки в этом важном учебном году?
После 4 лет реализации по классам и уровням, в 2024-2025 учебном году реализация Программы общего образования 2018 года завершит цикл с последними классами каждого уровня. Это также будет первый учебный год, когда выпускной экзамен в средней школе будет организован по новому плану, отвечающему требованиям инновационной общеобразовательной программы.
Недавний путь реформы общего образования, несмотря на многочисленные трудности, также демонстрирует решимость и усилия всей политической системы, органов власти на всех уровнях и всего сектора образования по постепенному формированию реформаторского мышления у тех, кто реализует реформы, извлекает из них выгоду и убеждает общество в их положительных результатах.
Определив этот учебный год как важный, Министерство образования и профессиональной подготовки начало подготовку к нему еще с предыдущих учебных лет. Например, план проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года был разработан, широко обсужден и получил очень высокий уровень согласия общества. Сразу после выпуска плана Министерство образования и профессиональной подготовки начало подготовку к выпускному экзамену средней школы 2025 года. Ожидается, что правила проведения выпускного экзамена средней школы 2025 года будут опубликованы в ноябре 2024 года. При разработке правил проведения экзаменов также учитывалась долгосрочная стабильность, чтобы облегчить их реализацию учащимся, учителям, школам и населенным пунктам.
В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки рассматривает и дорабатывает проект новых правил зачисления на 2025 год в общем духе упрощения, создания удобства для студентов и общества, обеспечения качества зачисления и справедливости в возможностях для кандидатов. Высшие учебные заведения по-прежнему будут автономны в вопросах приема студентов, но им придется и дальше повышать социальную ответственность.
Кроме того, процесс подготовки к выпускному экзамену в средней школе 2025 года необходимо апробировать в достаточно больших масштабах для оценки, поэтому Департаменты образования и профессиональной подготовки подготовили планы для этой работы и одновременно отработали меры по избежанию рисков при проведении официального экзамена.
В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки заранее опубликовало календарный план и новые руководящие принципы на учебный год для каждого уровня образования, в которых конкретно указаны каждая задача, работа, которую необходимо выполнить и которая должна быть выполнена; включает в себя две важные задачи: руководство эффективной реализацией Программы общего образования 2018 года для выпускных классов всех уровней и подготовку условий для организации выпускного экзамена в средней школе 2025 года.
Наряду с руководством и наставничеством специализированные подразделения и Министерство образования и профессиональной подготовки внимательно следят за выполнением каждой важной задачи и работы в новом учебном году 2024–2025, планируя оказывать поддержку и сопровождать местные органы власти.
Совершенствование системы политик и законов, повышение статуса учителей
- Каково решение проблемы обеспечения численности, качества и структуры преподавательского состава, сэр?
В настоящее время в стране насчитывается около 1,6 миллиона учителей. В учебном году 2023-2024 весь сектор нанял 19 474 учителя. Однако число учащихся постоянно увеличивается, что приводит к увеличению числа классов, в результате чего в большинстве населенных пунктов наблюдается большой дефицит учителей.
Министерство образования и профессиональной подготовки поручило местным органам власти набрать все квоты и разместить заказы на подготовку учителей; Университеты активно организуют обучение по новым предметам...
Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит совершенствовать систему политик и законов, а также повышать статус учителей; включая Закон об учителях, который будет представлен в Национальную ассамблею, создающий правовой коридор для принятия политики в области оплаты труда, найма, использования, управления, почестей, вознаграждений... и предоставляющий сектору образования инициативу в найме, мобилизации и распределении учителей.
В то же время скоординировать действия с Министерством внутренних дел с целью предоставления компетентным органам рекомендаций по распределению оставшейся квоты персонала в соответствии с Решением 72 Центрального Комитета; Решительно призываем местные органы власти набрать всех сотрудников, назначенных на должности с прошлых лет, и назначить дополнительные должности. В то же время, дать указание местным органам власти в рамках их полномочий и конкретных социально-экономических условий разработать соответствующую политику поддержки местного преподавательского состава, создавая доверие и спокойствие для учителей во время их работы.
В последнее время льготная политика для студентов педагогических вузов, изменения в базовых зарплатах и т. д. оказали положительное влияние на выбор студентами изучать педагогику; Во многих населенных пунктах были разработаны и внедрены специальные механизмы и политики для создания стимулов для привлечения и «удержания» учителей; Закон об учителях разрабатывается исходя из практических потребностей... Все это свидетельствует о том, что были предприняты важные шаги по разрешению трудностей, связанных с кадровым вопросом.
- Может ли министр подробнее рассказать о ходе работы над проектом закона об учителях?
Учителя играют важную роль в определении качества образования. Реальность доказала, что развитие образования зависит от развития педагогического состава. Результаты образовательных инноваций достигаются в зависимости от инновационности каждого учителя. Качество учителей зависит от многих факторов. Помимо индивидуальных усилий и духа непрерывного обучения каждого учителя, важную роль также играют политика, рабочая среда, методы отбора, найма и развития учителей.
Исходя из этого понимания, в течение длительного времени Министерство образования и профессиональной подготовки активно готовило теоретические и практические основы для предложения Партии, Государству и Национальному собранию разрешить разработку отдельного Закона, регулирующего деятельность учителей. К апрелю 2024 года Постоянный комитет Национальной ассамблеи согласился представить Национальной ассамблее проект Закона об учителях для включения в Программу законотворчества 15-й Национальной ассамблеи на 2024 год. Это хорошая новость, которая соответствует ожиданиям 1,6 миллиона учителей, работающих в образовательных учреждениях по всей стране.
Получив поручение возглавить разработку Закона об учителях после периода разработки, сопровождавшегося множеством задач, сложными процессами и сложным новым содержанием, 13 мая Министерство образования и профессиональной подготовки представило проект Закона об учителях для широкого сбора общественного мнения.
27 августа проект закона об учителях был прокомментирован правительством на Специальной сессии по законотворчеству для доработки и представления Постоянной комиссии Национальной ассамблеи в соответствии с регламентом. Как и планировалось, проект закона об учителях будет представлен в Национальное собрание для рассмотрения и первых замечаний на 8-й сессии (октябрь 2024 г.), а также рассмотрен и одобрен на 9-й сессии (май 2025 г.).
- Какое послание министр хочет передать учителям и ученикам по всей стране по случаю открытия нового учебного года 2024-2025?
Чем больше развивается социально-экономическая ситуация в стране, тем выше требования к образованию и обучению. Никогда ранее на сферу образования не возлагалась такая большая ответственность, честь и вызов, как сегодня. В прошлом учебном году вся отрасль приложила огромные усилия для преодоления многочисленных трудностей и проблем.
Учебный год 2023-2024 завершился со многими хорошими результатами, новый учебный год вот-вот начнется. От имени руководства Министерства образования и профессиональной подготовки я признаю, одобряю и благодарю выдающиеся усилия руководства, преподавателей, сотрудников всего сектора и учащихся в прошедшем учебном году.
Накануне нового учебного года я надеюсь, что каждый руководитель, преподаватель и персонал во всем секторе продолжат прилагать новые усилия, проявлять новую решимость, новые решения, продвигая прекрасные традиции сектора образования, чтобы продолжать развивать вьетнамское образование, отвечая требованиям и задачам, поставленным партией и государством. Желаю учителям больше радости и мотивации работать и вносить свой вклад. Желаем всем ученикам нового учебного года, наполненного творчеством и прогрессом.
Спасибо, господин министр!
Министерство образования и профессиональной подготовки разработает проект, который сделает английский вторым языком в школах.
Источник: https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-nganh-giao-duc-co-thach-thuc-lon-nhu-hien-nay-2317601.html
Комментарий (0)