Rà soát chính sách dự phòng bệnh không lây nhiễm cho học sinh, sinh viên

Ngày 11/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) phối hợp cùng tổ chức Plan International Việt Nam cùng các đơn vị tổ chức hội thảo “Tham vấn ý kiến về Rà soát chính sách dự phòng Bệnh không lây nhiễm (BKLN) cho học sinh, sinh viên và Hướng dẫn kỹ thuật về xây dựng mô hình chăm sóc y tế thân thiện trong trường học”.

Rà soát chính sách dự phòng bệnh không lây nhiễm cho học sinh, sinh viên

Tiến sĩ Nguyễn Nho Huy, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất phát biểu khai mạc buổi hội thảo tham vấn

(Ảnh: Hà Minh).

Phát biểu khai mạc, TS. Nguyễn Nho Huy, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh vai trò của y tế trường học trong việc xây dựng một môi trường học tập lành mạnh cho học sinh. Ông cho biết: “Y tế trường học có ý nghĩa quan trọng và vô cùng cần thiết, trong những năm qua, ngành Y tế và Giáo dục đã có nhiều nỗ lực xây dựng mạng lưới y tế trường học từ trung ương đến địa phương để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc sức khỏe học sinh, tạo nên môi trường thuận lợi để các em học tập và phát triển tốt cả về tinh thần và thể chất. Trong tình hình kinh tế - xã hội có nhiều thay đổi, bệnh tật học đường nói chung và một số bệnh không lây nhiễm như vấn đề thừa cân béo phì, tiểu đường tuýp 2, rối loạn sức khỏe tâm thần hay các bệnh không lây nhiễm khác như hen phế quản, các bệnh phổi... có xu hướng gia tăng và ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ và năng lực học tập của trẻ em. Chính vì vậy, vai trò của mô hình chăm sóc y tế thân thiện trong trường học là rất cần thiết nhằm tạo môi trường thân thiện, cởi mở cho học sinh, sinh viên thoải mái hơn trong việc tiếp cận để tìm hiểu các thông tin về sức khỏe.”

Đại diện tổ chức Plan International, bà Lê Quỳnh Lan, Quản lý Tác động Chương trình và Đối tác cho biết: “Các bằng chứng chỉ ra rằng, những hành vi không lành mạnh góp phần gây ra các bệnh không lây nhiễm, bao gồm dinh dưỡng không lành mạnh, hút thuốc lá, thiếu vận động thể chất, sử dụng rượu bia… Các thói quen này thường được hình thành từ giai đoạn thanh thiếu niên nhưng lại có thể gây ra hậu quả và tác động lâu dài thậm chí xuyên suốt nhiều thế hệ. Do đó chúng ta cần đặc biệt quan tâm đến sự trưởng thành và phát triển của học sinh, sinh viên khi đang ngồi trên ghế nhà trường. Thông qua việc cải thiện chất lượng các hoạt động chăm sóc sức khỏe cho học sinh, sinh viên cũng như nâng cấp về cơ sở vật chất, điều kiện y tế học đường, năng lực của nhân viên y tế trường học, cũng như tăng cường các hoạt động truyền thông, giáo dục sức khỏe cho học sinh, sinh viên, Dự án Sức khỏe thanh thiếu niên sẽ xây dựng mô hình chăm sóc sức khỏe thân thiện với học sinh, sinh viên, có đáp ứng giới và có mục tiêu dự phòng bệnh không lây nhiễm. Từ đó, sẽ ghi chép các bài học kinh nghiệm để làm bằng chứng để triển khai trong cả nước. ”

Hội thảo đã nhận được sự quan tâm và nhiều ý kiến tham vấn hữu ích từ các chuyên gia, tuyên truyền viên và thầy cô giáo về những khoảng trống trong chính sách và Hướng dẫn kỹ thuật về xây dựng mô hình chăm sóc y tế thân thiện trong trường học. Kết thúc phiên làm việc, TS. Nguyễn Nho Huy đã yêu cầu Ban soạn thảo tổng hợp và tiếp thu các ý kiến một cách khoa học, có chọn lọc để sớm hoàn thiện Hướng dẫn kỹ thuật, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho học sinh, sinh viên trong tương lai.

Một số hình ảnh tại sự kiện: