조기 입학을 줄이거나 없애는 것을 고려하세요

NDO - 교육훈련부 장관은 지원자와 교육기관의 편의성과 효율성을 높이기 위해 조기 입학 전형을 폐지하거나 비율을 20% 낮추는 것을 고려할 것이라고 밝혔습니다. 조기 입학은 일반 입학 전형으로 통합하는 방식입니다. 투명하고 공정하며 질 좋은 교육을 지향합니다.

유치원교육대학 입학규정 초안의 수정 및 보충 내용 중 하나는 훈련기관의 조기 입학 정원이 각 훈련전공 및 전공군 정원의 20%를 초과할 수 없다는 것입니다. 이러한 조정은 교육훈련부에서 폭넓게 논의되고 있습니다.

교육훈련부에 따르면, 이러한 조정은 모든 지원자에게 공정성을 보장하기 위해 필요한 조치입니다.

2024년 11월 정기 정부 기자회견에서 교육훈련부 차관 호앙민선은 이 문제를 더 자세히 논의했습니다.

황민선 부차관은 초안의 개정안은 법적, 실질적 근거에 따른 것이라고 말했습니다. 교육훈련부는 입학 규정을 시행하는 동안 전문가, 학교의 입학 및 교육훈련에 직접 관여하는 사람, 교육훈련부의 의견을 모니터링하고 특히 경청하며, 연간 입학 데이터를 평가합니다. 동시에 입학 규정을 조정할 때는 공정성과 질이라는 교육의 가장 중요한 원칙을 기반으로 해야 하며, 효율성을 높이고 지원자와 학교의 편의성을 높이는 것이 목표입니다.

교육훈련부 차관 황민선, 2024년 11월 정부 정기 기자회견에서 '조기 입학' 분석

교육훈련부는 최근 약 50명의 전문가가 참여하는 세미나를 개최했습니다. 전문가는 고등교육기관의 입학 및 교육에 직접 관여하는 사람들로 수년간의 경험을 가지고 있습니다. 교육훈련부의 국장, 부국장, 고등학생을 위한 교육을 직접 관리하고 교육을 조직하는 사람. 토론을 통해 대표단의 의견은 공정성, 질, 효율성의 원칙을 따르는 교육훈련부의 초안과 일치했습니다.

황민선 차관은 "조기 입학" 규정 개정의 필요성과 영향을 분석하면서, 조기 입학이 시작된 지 약 6~7년이 되었다고 말했습니다. 그 전에는 학생들이 고등학교 졸업 시험 결과를 받은 후에 일반 입학 시험을 치렀습니다. 2017년부터 일부 교육기관에서는 학생들의 학업 성적과 성취도를 바탕으로 조기 입학을 고려하기 시작했습니다. 훈련 시설이 일찍 신입생을 모집하는 것은 마치 경쟁과도 같습니다. 한 훈련 시설이 이런 짓을 하면 다른 훈련 시설도 가만히 있을 수 없어 경쟁에 뛰어들지 않을 수 없습니다.

“연초부터 입학을 준비해야 하는 교육기관부터 서류 수집, 입학 심사까지, 12학년 학생들도 수료증 발급과 지원서 작성에 분주하고, 선생님들은 서류 확인까지… 입학원서를 접수하느라 모두들 열심히 일하고 있습니다.” 차관은 모든 노력이 힘들었지만 성과는 크지 않았다고 평가했다. "조기 입학의 경우, 8명의 성공적인 입학 희망자가 있을 때마다 입학 희망은 1명뿐입니다. 즉, 조기 입학에 성공한 지원자 2명마다 나중에 등록하는 학생은 1명뿐입니다.

조기 입학을 고려할 때, 각 학교는 독립적으로 이를 실시하고, 교육훈련부가 지원자가 희망하는 학교와 전공을 선택하도록 일반 입학을 실시하면 "가상" 지원자가 탄생합니다. 각 학교와 각 산업은 실제 지원자 비율을 예측할 수 없기 때문에 각 학교는 할당량을 충족하기 위해 조기 입학을 고려하고 더 많은 조기 입학 할당량을 확보하고자 하며, 이로 인해 할당량과 벤치마크의 불확실한 결정이 초래되고, 더 많은 성공적인 지원자를 확보하기 위해 벤치마크를 낮춰야 하는 경우가 많습니다.

최근 몇 년 동안 일부 메이저 대회의 종합 라운드에서 벤치마크 점수가 엄청나게 상승했습니다. 25점으로 전공에 합격한 학생이 있었지만, 최종 입학 기준 점수는 26점이었고, 조기전형의 경우 조기전형 시험을 치른 지원자는 이미 합격했습니다. 부차관은 "불공정함에서 불확실한 특성이 나온다"고 분석했다.

조기 입학으로 인해 고등학교 졸업 과정을 마치지 못한 학생도 입학하게 되어 불공정성이 발생합니다. 조건이 갖춰진 학생들은 일찍 공부해서 1학기 과정을 마칠 수 있지만, 대부분 학생들은 과정을 마치기 위해 5월까지 기다려야 합니다. 따라서 학생들의 학업 성취도에 따른 입학 점수는 불평등하게 되어 불의가 발생합니다.

이는 일반 학교의 교육과 학습에 부정적인 영향을 미칩니다. 많은 학생들은 이미 대학에 합격했기 때문에 공부에 더 이상 관심이 없고, 그저 수업에 가서 앉아만 있다는 생각을 가지고 있습니다. 많은 학생들이 전문학교 10학년에 처음 진학할 때 입학이 거의 확실시되어 종합적인 학습에 집중하지 않아 일반 교육의 질이 저하됩니다. 학생들이 좋은 교양교육의 기초를 갖추지 못하면 나중에 대학에서 받는 교육의 질도 떨어지게 됩니다.

이러한 단점을 보완하기 위해 교육부는 조기 입학률을 낮추고, 정말 뛰어난 능력을 가진 학생만 직접 입학시키도록 조정했습니다. 학생들은 공정성, 질, 효율성, 편의성을 보장하기 위해 일반 입학전에 집중합니다.

부차관에 따르면 교육훈련부 논의에 참여한 전문가와 관계자의 의견 대부분은 초안 내용에 동의했으며, 조기 입학 제도를 폐지하자는 의견을 제시한 대의원도 포함됐다.

부차관은 "우리는 이를 고려해 요금을 낮추거나 조기 입학을 취소하고 일반 입학 라운드에 통합하는 방법을 고려할 것입니다."라고 밝혔습니다.

교육부와 각급 학교는 학업성적표 점수, 고등학교 졸업시험 점수, 역량평가 점수, 사고력평가 점수 등의 데이터베이스를 시스템에 구축할 예정이다. 학교는 점수만 고려하므로, 학생들은 서류 지원서를 제출하거나 각 학교에 갈 필요 없이 시스템에서 올바른 전공과 학교를 선택하기만 하면 안심하고 12학년을 마치고 희망하는 대학을 선택할 수 있습니다. 이를 통해 모든 사람에게 편의성과 효율성이 제공되어 투명하고 공정하며, 질적이고 효과적이고 편리한 교육이 제공됩니다.

출처: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-xem-xet-giam-ty-le-hoac-bo-han-xet-tuyen-som-post849436.html