칸 아카데미(미국 실리콘 밸리에 본사를 두고 있음)에 따르면, 2024년에는 베트남에서 이 기관의 플랫폼에 2억 400만 분 이상의 학습이 기록되고, 200만 개 이상의 학습 계정이 생성될 예정입니다. 이러한 수치에 따라 베트남은 브라질에 이어 전 세계 사용자 수에서 2위를 차지했으며, 2023년 대비 한 단계 상승했습니다.

칸 아카데미는 베트남에서 온라인으로 공부하는 사람의 수와 시간이 증가한 것을 평가하면서, 이는 "정책 입안자, 교사, 학생들의 기술 적용에 대한 적극적인 정신을 보여줄 뿐만 아니라, 디지털 교육 전략에 있어서 국가의 큰 진전을 반영한다"고 밝혔습니다.

해당 조직에 따르면, 정부, 교육 기관, 지역 사회가 기술 혁신을 지속적으로 촉진함에 따라 베트남은 디지털 교육의 선구적 국가 중 하나로 부상하여 미래 세대를 위해 보다 평등하고 효과적인 학습 기회를 제공하고 있습니다.

부모들은 교사들이 온라인으로 숙제를 내주기 때문에 "스트레스"를 받고 있습니다 . 그들의 아이는 3학년에 불과하지만 매일 자정까지 잠을 자려고 "고군분투"하는데, 이는 교사가 Zalo 그룹에서 내주는 숙제의 양 때문에 많은 부모들이 매우 압박감을 느끼고 있기 때문입니다.