1학년부터 경영학을 배우는 대학

호치민시 국립대학교 경제법학대학은 6월 11일 오후 기업과 협동조합 교육 프로그램을 체결했습니다. - 사진: TRONG NHAN

6월 11일 오후, 호치민시 국립대학교 경제법학대학에서 열린 세미나에서 전문가들은 대학과 기업의 교육을 결합한 "협동교육"(Co-op) 모델에 대해 논의했습니다.

호치민시 국립대학교 경제법학대학 학장인 황콩지아칸(Hoang Cong Gia Khanh) 부교수 박사는 2024-2025학년도부터 학교에서 금융기술(Fintech)과 경영정보시스템(MIS)의 두 전공에 대한 협동조합 교육 프로그램을 시행할 것이라고 밝혔습니다. 각 프로그램은 우수한 학생 30명 정도를 매년 모집할 것으로 예상됩니다.

이 프로그램에서는 학생들은 1학년부터 기업에 가서 공부하게 됩니다. 일부 과목은 대학에서 가르치는 대신 기업에서의 교육으로 전환되고, 기업은 평가 과정에 참여하게 됩니다.

칸 씨에 따르면, 이 새로운 접근 방식은 교육과 실무 사이의 격차를 줄이는 것을 목표로 합니다. 현재 대부분의 학생은 기업에서 인턴십을 하기 위해 짧은 인턴십 기간으로 3학년이나 마지막 학년까지 기다려야 하기 때문입니다. 칸 씨는 "학생들은 노동 시장에 진출할 수 있는 더 나은 기회를 갖게 되고, 기업은 인턴십 기간 동안 학생을 평가하여 직원을 채용할 기회를 갖게 될 것"이라고 말했습니다.

호치민시 국립대학교 경제법학대학 금융은행학과장인 응우옌 안 퐁 준교수 박사는 새로운 프로그램에서는 기초 과정, 금융 과정, 기술 과정 외에도 추가적인 협동 과정이 있을 것이라고 밝혔습니다.

Fintech 전공의 협동 모듈에는 고객 구조 및 커뮤니케이션, 기업 구조 및 문화, 혁신 및 기업가 정신, 기업의 정보 보안 프로세스, 비즈니스 정보 시스템, 기업의 비즈니스 및 마케팅 전략, 기업의 전문적 윤리 기준 등이 포함될 것으로 예상됩니다.

호치민시 국립대학교 경제법학대학 정보시스템학과장인 레 호안 수 박사는 학생들이 4년간의 학업 기간 동안 여러 차례에 걸쳐 기업을 방문할 수 있을 것으로 기대한다고 말했습니다. 1학년과 2학년에는 2차례(각 4주), 3학년과 최종학년에는 2차례(각 8주)로 기업을 방문할 수 있을 것입니다.

예를 들어, 경영정보시스템 산업의 경우 1학년 동안 학생들은 주로 회사 소개, 개발 방향, 기업 문화, 취업 기회 및 채용 요건에 대해 배웁니다. 2년차가 되면 기업은 분석과 평가가 필요한 요구 사항, 업무, 주제를 제공할 수 있습니다.

3학년에는 기업에서 경영 이슈에 대한 데이터 수집 및 처리 과제를 내주고, 데이터 과학, MIS, AI 등의 솔루션 및 응용 분야에 대한 제안서를 요구합니다. 기업은 학생 결과의 20%를 평가하는 데 참여할 수 있으며, 학교는 80%를 평가합니다.

그리고 마지막 단계에서는 기업이 실제 업무에 따라 학생들에게 팀, 그룹 또는 개인 단위로 주제와 실무 작업을 할당하여 정규 인턴으로서의 역할을 맡길 수 있습니다. 기업은 학생 성적의 40%를 평가하는 데 참여할 수 있고, 학교는 60%를 평가합니다.

6월 11일 오후, 많은 기업 대표들이 협동조합 교육 프로그램에 대한 의견을 제시했습니다. - 사진: TRONG NHAN

너무 일찍 비즈니스 인턴십을 해도 괜찮을까요?

IDG 베트남 및 동남아시아 지역 총괄이사인 레 탄 땀(Le Thanh Tam) 씨는 Co-op 교육 모델은 먼저 시간 측면에서 신중하게 계산되어야 한다고 말했습니다. 몇 주에서 한 달 동안만 사업장에 머문다면, 그 사업의 문화를 이해하기 어렵습니다. 말할 것도 없이, 일부 기업은 그렇게 짧은 기간 안에 학생을 받기를 꺼려하기 때문에 학교는 파트너와 긴밀히 협력해야 합니다.

또한 탐 씨에 따르면 학교가 기업과 결합할 교육 프로그램을 명확하게 정의하는 것이 필요하다고 합니다. 실제로 많은 전공의 학생들은 4년간의 학업을 마친 후에도 1~2년 동안 기업에서 재교육을 받아야 하기 때문에 1학년 학생이 기업에서 일부 실무적인 업무를 맡는 것은 매우 어려울 것입니다.

CEMTES International의 CEO인 Duong Van Thinh 씨는 평가 방법에 대해 자세히 설명했습니다. 일부 기업은 학교와 동일한 평가를 제공하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 평가 방법이 일관되지 않고 학교의 공통 기준에 기반하지 않는다면, 학생들에게 불이익이 되기 쉽습니다.

출처: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cho-sinh-vien-den-doanh-nghiep-hoc-tu-nam-nhat-20240611192858389.htm