호치민시, 교과서 선정 기준 규제

각 학교는 호치민시 인민위원회가 발표한 기준에 따라 새 학년도 교과서를 선정하게 됩니다.

호치민시 인민위원회에 따르면, 이 도시의 일반 교육 기관에서 교과서를 선택할 때는 두 가지 기준을 충족해야 합니다.

기준 1 : 도시의 사회경제적 특성에 적합함. 구체적으로: 학생을 위한 정치적 이념, 전통, 이상, 윤리 및 라이프스타일 교육에 적합합니다. 아이들이 도시의 역동적이고 창의적이며 애정 어린 문화와 전통을 받아들이고 자랑스러워하도록 돕고, 베트남 시민임을 자랑스러워하도록 돕습니다. 가족, 지역 사회, 사회에 책임감 있게 살아가세요.

현대 지식과 지역 및 국제적 통합은 학생의 일상생활과 주변 환경과 관련된 실용적 가치를 지닌다.

전국의 베트남 사람들의 관습, 관행, 생활 방식, 문화와의 연속성과 적합성을 보장하며, 도시의 관습, 관행, 생활 방식, 문화에 주의를 기울입니다.

도시의 교육 및 훈련 개발 방향에 부응하여 호치민시를 스마트 시티로 건설하여 고품질의 인적 자원을 양성하고, 국제 표준을 충족하며, 지역 및 국제적 통합 요구 사항을 충족하는 것을 목표로 합니다.

학생들이 과학 연구를 수행하도록 장려하고, 긍정성과 사전 예방적 학습을 장려하며, 자기 학습 및 연구 기술을 개발합니다. 개방형 교육은 학생들에게 경험을 쌓고, 창의성을 극대화하고, 지식을 습득하고 삶에 적용할 수 있는 기회를 제공합니다.

호치민시는 교과서 선정을 위한 2가지 기준을 제시했습니다.

두 번째 기준은 다음을 포함하여 일반 교육 기관의 교육 및 학습 조직 조건에 적합해야 합니다.

팀, 경영진, 교사 등의 역량과 자격에 적합하며, 특히 외국어, 정보 기술, STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 과목의 교육을 조직하는 데 있어 교육 목표를 달성하는 데 적합합니다.

현대적인 교육 시설 및 장비에 적합합니다. 교육 활동을 조직하는 데 있어 정보 및 커뮤니케이션 기술의 강점을 잘 활용하고 홍보합니다.

학교와 학급 유형의 차별화와 다양성을 보장하고, 헌신적이고 역동적이며 창의적인 관리자와 교사를 장려하는 환경을 조성합니다. 학생들의 자질과 역량을 향상시키는 방향으로 교육과 학습을 조직하기 위한 역량과 강점을 증진시킨다. 사회적 실천 기술 교육 강화

조직 형태, 교육 및 학습 방법, 스마트 교육을 향한 시험 및 평가의 혁신에 적극적이고 공개적으로 대응하고, 국제 표준에 접근하며 학습 사회를 구축합니다.

호치민시 인민위원회가 규정한 위의 두 가지 기준에 따라, 교육훈련부의 교과서 선정을 규정하는 통지 제27호에 따라, 일반학교는 민주주의, 객관성, 개방성, 투명성을 보장하고 학생들의 이익을 위해 교과서 선정 위원회를 설립합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/tphcm-quy-dinh-tieu-chi-chon-sach-giao-khoa-18524020214114523.htm