(NLDO) - 행복한 학교는 행복한 사회의 세포이며, 교장은 그 안에서 매우 중요한 역할을 합니다.
11월 29일, 호치민시 교육훈련부는 행복한 학교 모델 시행 1년을 검토하기 위한 컨퍼런스를 개최했습니다. 현재 이 도시에는 유치원 1,275개, 초등학교 520개, 중학교 295개, 고등학교 205개, 평생교육시설 31개, 전문교육시설 36개를 포함하여 총 2,362개의 학교가 있습니다.
1년 전인 2023-2024학년에 교육훈련부는 행복한 학교 기준 수립을 위한 컨퍼런스를 열었습니다. 18개 기준은 사람, 교육 및 교육 활동, 교육 환경에 대한 3개 기준 그룹으로 나뉩니다. 모든 교육기관에서 행복한 학교 건설을 시행하여 교육기관의 교육 및 수업의 질을 향상시키고 학생들의 학습 성과를 개선하였습니다.
11월 29일, 호치민시 교육훈련부는 행복한 학교 모델 시행 1년을 검토하기 위한 컨퍼런스를 개최했습니다.
호치민시 교육훈련부 부국장인 두옹 트리 둥(Duong Tri Dung) 씨는 교육훈련부가 1년간 시행한 후에는 교육훈련부에서 더 많은 연구를 수행하고, 국내외의 행복한 학교와 선진 학교 건설 모델을 참고하고 학습하여, 해당 지역 내 모든 교육 기관에 계획을 시행하도록 시 인민위원회에 조언할 수 있는 근거를 마련해야 한다고 말했습니다. 한편, 앞으로도 행복한 학교 건설을 위한 기준에 대해서도 새로운 교육훈련 요구와 사회의 실제적 요구에 맞춰 지속적인 연구와 실제적 평가가 필요할 것입니다.
교육훈련부 차관 응우옌 반 푹에 따르면, 호치민시는 전국에서 체계적으로 행복한 학교 건설을 시행한 최초의 지방자치단체입니다. 작년에 호치민시는 이 모델을 구현하는 데 있어 선구적이고 창의적인 역할을 했다는 점을 확인했습니다. 도시의 학교는 단순히 지식과 기술을 전수하는 장소가 아니라, 점차 진정으로 행복한 두 번째 집이 되었습니다. 그곳에서 학생들은 각자의 차이점을 존중받으며, 친구와 선생님으로부터 사랑과 나눔을 느낍니다.
교육훈련부 차관 응우옌 반 푹은 호치민시가 전국에서 체계적으로 행복한 학교 건설을 시행한 최초의 지방자치단체라고 말했습니다.
"행복한 학교는 매우 특별하고 흥미로운 개념이지만, 실행하기도 매우 어렵습니다. 기준은 형식이나 행정적 평가를 피하고 체계적으로 실행해야 합니다. 저는 도시가 그 정신을 계속 홍보하고 핵심 가치를 유지하고 확장하여 행복한 학교가 슬로건에 그치지 않고 심층적으로 들어가 실질적인 결과를 가져오도록 해야 한다고 제안합니다." 푹 씨는 강조했습니다.
호치민시 교육훈련부장인 응우옌 반 히에우에 따르면, 호치민시에는 약 2,400개의 학교가 있습니다. 시행 1년 만에 교육훈련부가 발표한 행복한 학교 기준에 따라 평가를 받은 학교는 1,500개가 넘습니다.
"저는 각 단위의 책임자가 학교가 행복한 학교의 기준을 충족했는지 적극적으로 평가하기를 제안합니다. 교육부는 모델 실행을 검사하지 않겠지만, 행복한 학교를 만드는 것이 학교와 교사의 인식이 되기를 바랍니다."라고 Hieu 씨가 요청했습니다.
도시 교육 및 훈련 부문의 리더들은 또한 행복한 학교는 행복한 사회의 세포라고 강조했습니다. 이 경우 교장의 역할이 중요하다. 행복한 학교를 위한 변화는 교장의 변화로부터 시작됩니다.
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출처: https://nld.com.vn/truong-hoc-hanh-phuc-tai-tp-hcm-co-gi-dac-biet-196241129145337984.htm
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