후보자 와 사회의 부담을 줄여줍니다
오늘(11월 29일) 교육부 장관은 4개 과목을 포함한 2025년 고등학교 졸업시험 방안을 승인했습니다.
구체적으로, 지원자는 12학년에 이수하는 나머지 과목( 외국어 , 역사 , 물리 , 화학 , 생물 , 지리 , 경제 및 법학 교육, 정보 기술, 기술) 중 문학 , 수학 및 2개 선택 과목에서 필수 시험을 치러야 합니다. 문학 시험은 에세이 형식입니다. 나머지 과목은 객관식 형식으로 시험합니다.
이 계획은 학생들 의 시험 압박감을 줄이고, 학생 가족과 사회의 비용을 줄이는 데 기여할 것으로 평가됩니다. 동시에 현재처럼 사회 과학을 자연과학보다 더 많이 선택하는 불균형이 발생하지 않도록 합니다.
앞서 교육부 가 2025년 고등학교 졸업시험 계획에 대한 의견을 수렴하고 개발하는 과정에서 많은 전문가, 교사, 학생들이 필수과목 2개와 선택과목 2개를 이수하는 계획에 동의했습니다.
2023년 고등학교 졸업고시 응시자
40년 전보다 더 많은 피험자를 시험한 횟수로 돌아가다
1975년 이후 남부에서는 12년제 교육이 실시되었으며, 12학년은 레벨로 나뉘었습니다 . 따라서 학생들은 다음 4개 그룹 중 하나를 선택할 수 있습니다: 그룹 A( 문학 - 역사 - 지리 ), 그룹 B( 문학 - 외국어 ), 그룹 C( 수학 - 물리 ), 그룹 D( 화학 - 생물 ). 모든 계층 의 학생들은 모든 과목을 공부하지만, 각 과목에 대한 지식 내용과 공부 시간은 계층 에 따라 다릅니다.
각 그룹 별로 4과목의 고등학교 졸업시험 : 그룹 A(4과목: 수학 , 문학 , 역사 , 지리 ); B 조 ( 수학 , 문학 , 외국어 , 역사 ), C 조 ( 수학 , 문학 , 물리 , 화학 ), D 조 ( 수학 , 문학 , 화학 , 생물 ). 수학과 문학은 모든 학과 에서 시험을 치르지만, 시험의 난이도는 학과 마다 다릅니다.
위와 같은 남부의 4과목 졸업고시는 1976년 ~ 1980년 기간에 실시되었습니다. 고등학교 졸업고사 후, 수험생들은 3개 그룹으로 나누어 대학 입학 시험을 치르게 됩니다: A( 수학 , 물리 , 화학 ), B( 수학 , 화학 , 생물 ), C( 문학 , 역사 , 지리 ).
C 블록 시험을 치르는 지원자의 비율은 낮은데, 이는 다른 블록에 비해 이 블록과 관련된 직업이 적기 때문입니다. 그러나 사회는 역사 시험을 치르는 학생 수가 적은 것에 대해 걱정하지 않는다. 왜냐하면 학교는 학습 과정, 다양한 과목에 대한 훈련, 사회 활동, 청년 연합 활동을 통해 학생들 에게 애국심을 고취시킬 책임이 있기 때문이다. 학생들 은 초등학교, 중학교, 고등학교의 세 학년 모두에서 역사를 배웁니다.
2025년부터 2018년 교양교육과정을 따르는 학생들은 고등학교 졸업시험에서 4과목만 치를 것입니다.
이 단계에서 고등학교 졸업 시험을 조직하는 데 있어 주목할 점은 시험을 매우 엄격하게 감독하고 채점하며, 별도의 교육이나 학습은 없고, 학교에서는 몇 차례에 걸쳐 학생들을 대상으로 시험 복습 세션만 실시한다는 것입니다.
12학년이 되면 학생들은 이미 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 시험(시험에 등록하는 경우)을 미리 알고 이에 대한 준비를 더 많이 합니다. 졸업 및 대학 입학 시험은 모두 에세이 형식이며, 수학 , 물리 , 화학 , 생물에 대한 이론 부분 외에도 수학 문제 해결 부분도 있습니다.
1976년 ~ 1980년의 4과목 고등학교 졸업시험의 한계는 시험이 논술 형식으로 지식 평가에 중점을 두었기 때문에 학생들이 종종 암기해야 했고, 때로는 12학년 교과서를 "낭송"하는 방식으로 암기해야 했다는 점입니다.
C 그룹 ( 수학 , 문학 , 물리 , 화학 )의 일부 학생들은 B그룹( 수학 , 화학 , 생물 )에서 대학 입학 시험을 치르고, 반대로 D 그룹 ( 수학 , 문학 , 화학 , 생물 )의 일부 학생들은 A그룹( 수학 , 물리 , 화학 )에서 대학 입학 시험을 치르는데, 이는 잘못된 그룹을 선택했기 때문이다.
2025년 4과목 시험에는 40년 전에 비해 많은 새로운 사항이 포함되었습니다.
2018년 교양교육과정에 따르면 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험도 4개 과목으로 구성됩니다. 따라서 과목 수와 학생들이 미리 어떤 과목을 수강할지 알고 있다는 점은 40여 년 전의 고등학교 졸업시험과 완전히 유사합니다. 하지만 2025년 4과목 시험에는 새로운 사항이 많이 추가되었습니다(이전에는 시험과목을 4가지 조합으로 선택했지만, 현재는 36가지로 선택 범위가 넓어졌습니다). 또한, 이전처럼 지식과 기술이 아닌 자질과 능력이 요구됩니다. 따라서 진로교육, 교수학습관, 대학입시를 새로운 차원에서 동시에 변화시키는 것이 필요하다.
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