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고밥구(HCMC)에서는 2023-2024학년도 9학년 도시 수준 우수 학생상을 수상한 학생들에게 공로증을 수여하고 표창을 표창했습니다. 사진: Phan Ny.

시험은 필수 시험과 선택 시험의 두 부분으로 구성되어 있습니다.

개회식 직후, 호치민시 교육훈련부는 2024~2025학년도 9학년과 12학년의 우수 학생을 선발하기 위한 도시 단위 대회를 조직하라는 지침을 발표했습니다. 이에 따라 시립 9학년 우수학생고시에는 문학, 역사 및 지리, 수학, 자연과학, 정보기술, 영어, 프랑스어, 중국어, 일본어, 기술(산업지향), 기술( 농업 지향) 등의 과목이 포함됩니다. 시험시간은 120분입니다. 시험 날짜: 2025년 3월 14일.

자연 과학은 2가지 부분으로 구성됩니다. 필수 부분(점수의 30% 차지) 일반 지식; 선택 부분(점수의 70% 차지)에서 학생들은 다음 3가지 콘텐츠 스트림 중 하나를 선택할 수 있습니다: 물질과 그 변형, 지구와 하늘; 에너지와 변형, 땅과 하늘; 살아있는 것들, 땅과 하늘. 역사와 지리학에서 학생들은 역사, 지리학의 하위 과목 중 하나를 선택할 수 있습니다. 컴퓨터 과학 시험은 컴퓨터에서 프로그래밍을 하는 것입니다. 외국어 과목에는 청취 시험이 있습니다.

호치민시는 수상률에 대해 시험에 응시한 학생의 60% 이하(1등 수상자는 수상 학생의 5% 이하)로 규정하고 있으며, 수상 순위 조건은 10점 이상입니다.

칸호 아성에서는 우수한 중등학생을 선발하기 위한 시험이 수학, 자연과학, 문학, 영어, 프랑스어, 정보기술, 역사, 지리 등 7개 과목으로 구성됩니다. 특히, 통합과목의 경우, 시험은 각 과목에 대한 지식을 포함하고 적절한 수의 문제가 출제되도록 설계됩니다. 총 60%의 필수점수를 차지하는 필수과목과 총 40%의 선택과목으로 구성됩니다.

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다이 도안 켓 신문 기자와의 인터뷰에서 하노이 교육훈련부 중등교육부장인 하 쑤언 남 씨는 현재 교육부가 9학년 우수 학생 시험에 대한 계획을 수립 중이며, 학교가 주도적으로 가르치고 평가할 수 있도록 이 계획을 곧 발표할 것이라고 밝혔습니다. 과목 수는 2018년 교양교육과정의 과목 수를 기준으로 합니다.

교육훈련부 일부에서 발표한 바와 같이, 일반 과목과 선택 과목으로 구성된 통합 교과 시험의 구조와 관련하여, 하 쉬안 남 씨는 시험 계획을 발표할 때 시험 구조에 대한 세부 사항도 동시에 발표될 것이라고 말했습니다. 시험 내용은 2018년 교양 교육 프로그램의 범위에 속하며, 프로그램 목표에 명시된 대로 학생의 사고력과 실제 적용 능력을 평가하는 데 중점을 두고 있습니다. 학교에서는 이를 토대로 복습과 수업을 구성하고, 평가 시험을 실시하고, 시험에 참여할 우수한 학생을 선발합니다.

이에 따라 지난해 중학교 우수학생을 대상으로 실시한 도·시·구 시험에서는 단 하나의 과목만 평가했지만, 올해는 2018년 개정된 교양교육과정에 따라 9학년 학생들이 통합과목을 이수하게 되어 많은 지자체에서 통합과목 시험을 실시하기로 했습니다. 이는 학교에서 우수한 학생을 선발하고 시험을 실시하는 방식에 영향을 미칩니다. 교육훈련부에서 9학년 우수학생 시험을 어떻게 조직할지에 대한 지침을 제공하는 동안, 많은 학교에서는 우수한 학생을 선발하여 훈련을 시작했습니다.

통합 과목의 경우, 팀을 구성하기 위한 설문 조사를 어떻게 실시해야 할지가 어려운 문제입니다. 학생들은 단일 과목이나 통합 과목에 대한 시험을 치르게 되는데, 각 방법에는 장단점이 있습니다. 예를 들어, 단일과목 시험이 있다면 각 학생의 강점을 파악할 수 있는 근거가 있겠지만, 공식적인 도·시 시험이 통합고사라면 이러한 접근 방식은 적절하지 않습니다. 반면, 선택과목을 포함한 통합시험을 실시하게 되면, 각 학생의 강점을 명확히 파악하여 훈련에 집중하기 어려울 것입니다.

다낭시 리엔찌에우 구에 있는 응우옌 르엉 방 중학교 교장 후인 주이 린 씨는 자연과학 교과서가 선형적인 주제별로 구성되어 있다고 말했습니다. 따라서 교육과정 구조를 살펴보면, 각 학교는 2018년 교양교육과정의 우수한 학생을 양성하기 위한 계획을 적극적으로 개발해야 할 것입니다. 복습 지식을 보장하기 위해 학교에서는 자연 과학 과목을 담당하는 교사 3명을 채용할 계획입니다. 마찬가지로 역사와 지리는 두 명의 교사가 가르칩니다.

이 방법은 현재 많은 학교에서 시행하고 있는 방법인데, 중등학교의 통합 교과 수업은 여전히 ​​2~3명의 교사가 담당하고 있습니다. 훈련과 개발이 이루어지고 있지만, 여전히 기존의 단일과목 훈련의 공백을 메울 수는 없습니다. 교사들이 학생들을 알아가고 스스로 공부하며 지식을 보충할 수 있는 시간이 더 필요합니다.

교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄(Nguyen Xuan Thanh) 부교수에 따르면, 현재 교육훈련부는 고등학교 수준의 우수한 학생 시험만 규제하고 있으며, 중학교 수준에 대한 규정은 없다고 합니다. 어떤 과목을 언제, 어디서, 어떻게 감독하고, 성적을 매길 것인가... 위계에 따른 권한은 도의 권한이며, 교육부는 간섭하지 않습니다. 우수한 학생 시험을 조직하는 경우, 학과는 프로그램의 과목에 따라 시험을 조직합니다. 따라서 2018년 프로그램에서는 통합 교과 시험을 통해 학생들의 전반적인 능력을 보여줄 수 있습니다.

출처: https://daidoanket.vn/thi-hoc-sinh-gioi-cap-thcs-thay-doi-de-phu-hop-10290919.html