학생들의 과학 연구에 대한 열정을 불러일으키다

22개 분야에서 212개 프로젝트가 경쟁

교육훈련부에 따르면, 2024-2025학년도에 중고등학생을 대상으로 하는 국가 과학기술연구경진대회에는 교육훈련부 62/63개, 대학, 단과대학, 부처 및 부처급 기관 산하 고등학교와 고등학교가 포함된 12개 단위의 대학, 단과대학, 연구소가 참여하게 됩니다.

이번 대회에 참여한 프로젝트 총 수는 212개로, 고등학생 프로젝트가 190개, 중학생 프로젝트가 22개입니다. 358명의 고등학생과 43명의 중학생을 포함하여 총 401명의 학생이 참여했습니다.

올해의 경쟁 프로젝트는 동물과학, 생화학, 생물의학 및 건강 과학, 사회 및 행동 과학, 화학, 지구 및 환경 과학, 수학, 미생물학, 물리학 및 천문학, 식물학, 로봇공학 및 지능형 기계, 시스템 소프트웨어 등 22개 분야에 걸쳐 있습니다.

올해의 경쟁 프로젝트에 대해 논평하면서, 심사위원장이자 교육훈련부 품질관리국 부국장인 응웬 응옥 하 교수는 연구 주제가 다양하고 풍부하여 학생들의 창의성과 학습 의지를 분명히 반영하고 있다고 말했습니다.

자연과학과 기술 분야에서는 화학, 생화학, 물리학, 천문학 등의 많은 연구가 첨단 소재, 재생 에너지, 바이오센서, 화학공정 최적화 솔루션 개발에 집중되어 있습니다. 특히, 일부 주제에서는 촉매 효율을 개선하고 환경 친화적인 소재를 활용하기 위해 나노기술을 적용했습니다.

공학 및 정보기술 분야에서 많은 연구 프로젝트가 로봇공학, 임베디드 시스템, 시스템 소프트웨어, 디지털 혁신 추세에 발맞추기, 인공 지능, 컴퓨터 비전, 사물 인터넷을 중심으로 진행됩니다. 주제는 데이터 처리 알고리즘 최적화, 실시간 학습 및 적응이 가능한 AI 모델 개발에 중점을 둡니다. 동시에 생산과 삶에 도움이 되는 지능형 자동화 시스템을 구축합니다.

사회 및 행동 과학 분야는 환경 문제, 기후 변화, 그리고 기술이 삶에 미치는 영향에 대한 학생들의 관심을 반영합니다.

응웬 응옥 하 교수는 교사의 지도 하에 주제들이 창의성을 보여줄 뿐만 아니라 학생들의 노력 정신과 인내심을 보여준다고 말했습니다. 많은 연구 그룹이 연구를 진행하고, 실험을 하고, 실패를 겪으면서도 자신의 주제를 완벽하게 만들기 위해 노력해 왔습니다. 이는 학생들이 실제 과학을 경험하고, 탐구하고, 실천하는 데 도움이 되는 환경을 조성하는 대회의 가치를 확인해 줍니다.

실천으로부터의 과학적 혁신

국가 과학기술 연구 경진대회에서 1등을 수상한 우수 프로젝트 중 하나인, 도 하 푸엉과 응우옌 득 타이, 비엣 득 고등학교(하노이 호안끼엠 군) 학생 그룹이 개발한 환경 처리용 고성능 리튬 바나듐 산화물 산화재 프로젝트는 실용적인 응용 분야뿐만 아니라 학생들의 창의성과 연구 노력을 보여주었습니다.

그룹 대표인 도 하 푸옹은 "우리 프로젝트가 1등을 차지했다는 소식을 들었을 때, 우리는 기쁨에 압도당했습니다. 그 순간은 기쁨일 뿐만 아니라 9개월 동안의 연구에 대한 우리의 끈기 있는 노력에 대한 확인이기도 했습니다."라고 말했습니다. 이 프로젝트의 가장 큰 장점은 물 오염과 폐배터리로 인한 오염이라는 두 가지 문제를 동시에 해결할 수 있다는 것입니다.

연구에 따르면 일상생활에서 리튬 배터리에 대한 수요는 증가하고 있지만, 베트남에서 이러한 유형의 배터리를 재활용하는 데는 여전히 많은 어려움과 높은 비용이 발생합니다. 이러한 사실을 깨달은 그룹은 폐배터리에서 나오는 리튬의 재활용과 활용에 집중하기로 결정했습니다. 이는 환경에 미치는 부정적 영향을 줄이는 데 도움이 될 뿐만 아니라 기술적 폐기물 처리 분야에서 새로운 방향을 열어줍니다. 또한 이 단체는 물 오염 문제, 특히 수공예 실크 직조 마을에서 나오는 유색 폐수에 대해 큰 우려를 갖고 있습니다.

해당 단체는 모니터링과 정보 출처를 통해 이 정도의 폐기물이 사람들의 가정용 수자원에 직접적인 영향을 끼친다는 사실을 발견했습니다. "따라서 우리는 재활용 리튬을 사용하여 오염된 유색수를 처리할 수 있는 새로운 소재를 만드는 방법을 찾았습니다. 우리는 미래에 이 연구가 실제로 적용되어 오늘날의 긴급한 환경 문제를 해결하는 데 기여할 수 있기를 바랍니다." Do Ha Phuong이 공유했습니다.

하노이 호안끼엠 구 비엣득 고등학교 교장인 응우옌 보이 꾸인 교사는 다음과 같이 말했습니다: 학교는 전국 과학기술 경연대회에 참여하면서 이 대회가 학생들이 열정을 표현하는 놀이터일 뿐만 ​​아니라, 그들이 능력을 개발하고 축적한 지식을 적용할 수 있는 기회라고 생각했습니다.

이 놀이터에는 과학과 기술에 대한 포괄성뿐만 아니라 학생들이 영어를 사용하여 문서를 조사하고 제품을 발표할 수 있는 능력도 필요합니다. 참여하는 학생들은 과학적 이해력 향상, 비판적 사고력 개발, 외국어 능력 향상, 보다 풍부한 지식에 접근하는 데 이르기까지 많은 이점을 얻게 됩니다.

실제로, 10학년에 진입할 때 많은 학생들은 자연 과학 과목을 피하고 주로 사회 과목에 집중하는 경향이 있습니다. 학교 측은 두 과목 그룹 간의 균형이 촉진되지 않으면 기초과학의 토대가 손상되고, 이로 인해 미래의 진로 설정에 어려움이 생길 것이라는 사실을 깨달았습니다. 따라서 지속 가능한 발전을 보장하고 학생들의 자연 과학에 대한 관심을 장려하기 위해 학교에서는 STEM 동아리 시스템을 운영하고, 많은 놀이터와 학업 경연 대회를 개최합니다.

또한, 학생들은 대학이나 다른 교육기관의 동아리에 가입하여 실제 연구 활동에 참여할 수 있습니다. 학습 정신과 과학적 발견에 대한 사랑을 지닌 학생들은 항상 학교로부터 동료애와 지원을 받을 것입니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong에 따르면, 최근 몇 년 동안 과학 연구, 기술, 혁신, STEM 교육 운동이 점점 더 광범위하게 확대되었으며, 교육훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신 방향에 맞춰 많은 좋은 성과를 거두었습니다.

Pham Ngoc Thuong 씨는 2025-2026학년에 대회에 참여하는 프로젝트 수가 더 많아지고, 더 나은 질을 갖추며, 학생들 사이에 창의성과 즐거움에 대한 열정이 더 커지기를 바랍니다...

교육 전문가에 따르면, 이 대회는 유용한 학문적 놀이터를 조성할 뿐만 아니라 2018년 교양교육 프로그램에 맞춰 적극적이고 창의적인 학습 방법을 장려하는 데에도 기여합니다.

이 대회는 뛰어난 프로젝트를 찾는 데 그치지 않고, 학생들에게 장기적인 연구를 계속하도록 동기를 부여하여 미래 진로에 도움이 됩니다. 그러나 이 대회가 젊은 인재를 위한 출발점이 되려면 수상 프로젝트와 기업, 연구소가 실제 적용을 위해 더욱 긴밀하게 연결되어야 합니다. 학교는 학생들이 아이디어를 연구하고 개발할 수 있는 환경을 조성하기 위한 조건을 지속적으로 조성해야 합니다.

중고등학생을 대상으로 한 전국 과학기술연구경진대회는 2013년 교육훈련부가 처음 개최하였으며, 이후 매년 1회 학년 2학기에 개최되고 있다. 2025년에는 212개 경쟁 프로젝트 중 심사위원단은 뛰어난 프로젝트에 1등상 12개, 2등상 36개, 3등상 36개, 4등상 36개를 선정했습니다. 교육훈련부는 가장 높은 수상 경력과 합격률을 기록한 프로젝트를 선정하여 2025년 5월 미국에서 개최되는 고등학생 대상 국제 과학 및 공학 경진대회에 참가하게 됩니다.

(출처: 교육훈련부)

출처: https://nhandan.vn/thap-lua-dam-me-nghien-cuu-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-post869167.html