중국 교육부, 과외 금지 3년 만에 '왜곡 막기 위해 계속 강화'

[광고1]

9월 말 중국 국무원 언론실이 주최한 고품질 발전 촉진을 주제로 열린 회의에서 교육부 대표는 "이중 축소" 정책을 시행한 지 3년이 지난 지금, 그 결과가 긍정적이라고 말했다.

"우리는 왜곡을 피하기 위해 튜터링 활동 관리를 계속 강화할 것입니다." 중국 교육부 차관 왕 지아이 씨가 확언했습니다. 이 정책을 시행한 지 3년이 지난 후의 상황을 요약하자면, 이 나라 교육부 대표는 "이중 감소"와 "이중 증가"라는 두 가지 표현으로 이를 요약했습니다.

첫째, "더블 감소"에 대해 , 중점과목(수학, 영어, 중국어)의 훈련 시설을 대폭 줄이고, 대규모 튜터링 센터를 기본적으로 통제하고 강화하며, 특히 학생들의 숙제와 과외 학습 부담을 덜어줍니다.

둘째, '배가감'과 관련하여 , 전국의 약 20만 개 학교가 방과후 서비스를 실시하였으며, 학생의 자발적 참여율은 '배가감' 정책 시행 전 50%에서 90% 이상으로 증가했습니다. 게다가 학교에서의 교육의 질도 상당히 향상되었습니다.

중국 왕 뉴스.png — *왕지아이 - 중국 교육부 차관. 사진 출처: 중국 뉴스*

왕 지아이(Wang Jiayi) 씨는 중국 교육부의 다음 단계는 "이중 감소" 정책의 성과를 통합하여 건강한 교육 환경을 조성하고 학교에서 "이중 추가"를 강화하는 것이라고 말했습니다. 즉, 학교에서 방과 후 서비스 시행을 촉진하는 동시에 교육의 질을 향상시키는 데 중점을 두고 있습니다.

하나는 초·중등학교의 자원을 확대하고 교육의 질을 강화하는 것이다 . 질 개선 계획을 광범위하게 시행하고, 지역 내 자원 배분을 최적화하며, 자격을 갖춘 교사의 양성을 강화한다. 동시에 중국은 고품질 교육 자원에 대한 접근성을 확대하기 위해 교육의 디지털화를 적극 홍보하고 있습니다.

둘째, 교수 학습 활동의 질을 향상시키고 내재적 동기를 불러일으키는 것이다 . 교수 방법을 최적화하고, 교수 관리를 강화하며, 교수에 기술을 응용하여 수업 시간의 질을 전면적으로 향상시키고, 교사가 충분히 가르치고 학생이 충분히 학습하도록 보장한다. 또한, 이 나라는 학생들의 다양한 학습 요구를 충족하기 위해 방과 후 서비스의 질을 지속적으로 개선하고 있습니다.

셋째, 실천을 중시하고 포괄적인 교육 시스템을 구축한다. 교과목의 실천 활동을 강화하고 교과 간 연계, 사회 실천 활동을 조직하여 학생들의 창의적 사고와 탐구 능력을 양성한다. 동시에 실험 과학 교육을 강화합니다.

넷째, 교내외 감독을 강화하고 , 동기적 관리환경을 조성한다. 교외 교육훈련활동에 대한 장기적이고 정기적인 관리체제를 완벽화하고, 전공과목의 불법 교육훈련활동을 엄격히 금지하며, 비전공 교육훈련활동에 대한 관리를 강화하고, 위법행위를 엄격히 처리한다. 동시에, 교외 교육시설의 재정자원 관리를 강화하여 비정상적으로 높고 통제 불가능한 수수료를 징수하는 상황을 예방합니다.

논란의 여지가 있는 문제로, 중국의 학교는 학생들의 운동을 장려하기 위해 휴식 시간을 10분에서 15분으로 늘리기 시작했습니다. 왕지아이 부장관에 따르면, 이는 학생들의 건강을 개선하는 데 도움이 되는 조치입니다. "학생들은 체육 수업 1회와 방과 후 1시간을 포함하여 하루에 최소 2시간의 신체 활동을 보장해야 합니다."라고 Nghi 씨가 말했습니다.

(출처: 중국뉴스)