10년간의 교육 개혁에도 불구하고 그 변화는 예상대로 이루어지지 않았습니다.

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1월 9일 오후, 호치민시 당위원회는 사회주의 시장경제와 국제 통합의 맥락에서 산업화와 현대화의 요구에 부응하기 위해 제11기 당중앙위원회의 교육훈련 기본 및 전면적 혁신에 관한 결의안 29호를 이행한 지 10년이 경과한 상황을 검토하는 회의를 열었습니다.

회의에서 정치국 위원이자 호치민시 당 위원회 서기인 응우옌 반 넨은 29호 결의안이 발표된 후, 시 인민위원회, 인민의회, 교육 부문이 이 결의안을 구체화하기 위해 많은 프로그램, 계획, 지침, 결의안 및 결정을 시행했다고 말했습니다.

호치민 시는 교육과 훈련에 많은 자원을 투자하고 있으며, 유치원 교사와 직원을 위한 구체적인 메커니즘과 정책을 발표하는 등 긍정적인 측면이 많습니다.

정치국 위원이자 호치민시 당위원회 서기인 응우옌 반 넨이 회의에서 연설했습니다. (사진: 후롱)

또한 응우옌 반 넨(Nguyen Van Nen) 교육부 장관은 교육 부문의 한계점을 다음과 같이 지적했습니다. "지난 10년을 돌이켜보면, 특히 더 많은 노력이 필요한 분야 중 하나는 커뮤니케이션 업무에 여전히 많은 제약이 있다는 점입니다. 10년간 포괄적이고 근본적인 교육훈련 개혁을 시행했지만, 개혁의 확산 속도가 이전과 같지 않았고, 국민들도 아직 이를 이해하지 못했기 때문입니다. 변화는 우리가 기대했던 만큼 이루어지지 않았습니다."

그는 소셜 네트워크에서 많은 사람들이 여전히 비난하고, 슬퍼하며, 여전히 교육 분야를 지도부의 방향과 맞지 않는 부정적인 관점에서 보고 있다고 말했습니다.

호치민시 서기에 따르면, 그 이유는 국민들이 교육에 대한 국가의 결의와 노력을 충분히 이해하지 못하기 때문이라고 합니다. 많은 사람들은 베트남의 교육 부문이 미개발되어 있고, 가르치고 배우는 것이 성과만을 추구한다고 비판합니다.

"물론 곳곳에 한계가 있는 것은 사실입니다. 우리는 끊임없이 노력해야 하며, 한꺼번에 모든 것을 해결할 수는 없습니다. 하지만 우리는 정책을 가지고 있으며, 전체 시스템을 근본적으로, 포괄적으로 점진적으로 변화시키고 있습니다."라고 응우옌 반 넨 장관은 강조했습니다.

시당위원회 서기는 또한 호치민시 교육 부문의 지도자들에게 요약본을 바탕으로 모토에 따라 사람들이 알고, 논의하고, 실행, 검사 및 감독에 참여할 수 있도록 의사소통을 강화하는 방법을 찾아야 한다고 요청했습니다.

이와 함께 호치민시 교육 부문은 사회 전체의 힘을 동원하여 교육을 보살피고, 사회화를 촉진하며, 98호 결의안의 특별 정책을 최대한 활용하여 도시의 교육과 훈련을 발전시켜야 합니다.