나쁜 학생을 엄하게 처벌하지 않는다면 어떤 선생님도 감히 학교에 올 수 없을 것입니다.

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"너무 무서워서 두 번 다시 볼 수가 없어요. 몸서리 치고 화가 나요." 뚜옌꽝성 선즈엉구 반푸중학교 학생들이 교사를 교실 구석으로 밀어내고 욕설을 퍼붓는 장면을 보고 하노이 의 타이틴 중학교 교장인 응우옌 까오 꾸엉 씨가 말했다.

쿠옹 선생님은 오늘날의 교육 시대에 학생이 자신의 선생님을 공격할 수 있다는 것을 상상할 수 없었습니다. 이는 학교, 교사, 학부모, 그리고 학생들이 사는 지역 사회에도 슬픈 이야기입니다.

이 교사는 "어떤 이유에서든 학생들이 지식을 가르쳐 주는 선생님을 폭행하고 욕하는 것은 용납할 수 없는 일" 이라며 이 사건을 엄중히 처리하고 즉시 중단해야 한다고 강조했다. 이런 행동은 교육 환경에서 허용되어서는 안 되며, 특히 교사를 존중하는 오랜 전통이 있는 베트남에서는 더욱 그렇습니다.

학생들이 여교사를 몰아세우고 계속해서 모욕하는 모습의 이미지입니다. (클립에서 잘라낸 사진)

베트남 국립 하노이 교육대학 부총장인 쩐 탄 남(Tran Thanh Nam) 박사도 이 사건이 교육 분야에 종사하는 사람들에게는 충격적인 사건이라고 말했습니다.

많은 교사들은 학생들을 징계하기 위해 구식 처벌 방식을 사용할 수 없어 혼란스러워하고 있습니다. 이는 구식 처벌 방식이 어린이의 권리를 침해하기 때문입니다. 하지만 그들은 실제로 긍정적인 훈육 방법을 적용하는 방법을 이해하지 못합니다. 그래서 그들은 두려워서 학생들의 행동을 바꾸기 위한 아무런 조치도 취하지 않습니다.

남 씨 는 "선생님은 처음부터 이 사건을 더 잘 처리했어야 했는데 감정의 함정에 빠져 자제력을 잃고 결국 자신의 학생들에게 부적절한 행동을 하게 됐다 "고 말했다.

교육대학 부총장은 반푸 중학교에서 일어난 사건을 통해 많은 교사와 학교가 학생 교육에 무력함을 알 수 있다고 평가했습니다. 그와 더불어 학교 동료들의 무관심도 있다. 사건이 교실에서 일어났을 때, 수십 명의 학생들이 비명을 지르며 모여서 지켜보았지만, 학교의 다른 교사들은 개입하지 않았습니다.

이들 학생들의 부모 역시 책임에서 면제되지 않습니다. 부모들은 자녀가 학교 규칙을 어기는 것을 막기 위해 어떤 조치를 취했습니까? 그리고 어른들은 좋은 모범을 보이고 있습니까?

투옌꽝의 중등학교 학생들이 선생님의 머리에 샌들을 던져 선생님이 기절하게 했습니다. (클립에서 잘라낸 사진)

Nguyen Duy Khanh 선생님(MClass 온라인 교육 시스템의 생물학 교사)은 학생 교육이 학교에서만 이루어지는 것이 아니라 학부모, 가족, 지역 사회도 힘을 합쳐 참여해야 한다는 점을 다시 생각해야 한다고 말씀하셨습니다.

아이가 일탈을 저지르면 그것은 교육 시스템 전체의 잘못이며, 모든 당사자가 책임을 져야 합니다. 우리는 고정관념에 사로잡혀 학교와 교사만을 비난해서는 안 됩니다. 부모는 언제나 자녀와 함께하며 소통해야 하며, 자녀 교육의 책임을 학교나 사회에 전적으로 맡겨서는 안 됩니다.

"저희 학교에는 아이가 한두 명밖에 없는데, 선생님들은 수십 명의 학생들을 관리하고 있습니다. 게다가 학부모님들은 자녀 교육에 더 큰 권한을 가지고 계시고, 누구보다 자녀를 더 잘 이해하실 겁니다. "라고 칸 씨는 말했습니다.

공공, 사적, 국제적 환경... 또는 어떤 교육 모델이나 시스템에서든 학생을 "신"으로 여기지 마십시오. 교사를 단순히 '교육 사업 모델'에 봉사하는 직원으로 여기고, 학생과 학부모를 '상위' 계층으로 격상시키면 학생들은 교사를 얕잡아 볼 수도 있습니다.

어떤 상황에서는 교사가 특정 "VIP 학생"을 만족시키지 못할 경우, 교사가 잘못하지 않았더라도 학생이나 학부모의 불만으로 해당 교사의 직업이 종료될 수 있습니다.

"학생들이 교사를 신체적, 정신적으로 지나치게 학대하는 상황이 있는데, 교사들이 스스로를 방어하고, 반응하거나, 자제력을 잃어버리면 교사로서의 경력 전체가 망가질 수 있습니다. 불량 학생들을 엄중하게 처벌하지 않으면, 어떤 교사도 더 이상 학교에 와서 가르치려 하지 않을 것입니다. 언제든 피해자가 될까봐 항상 두려워하기 때문입니다. "라고 칸 씨는 말했습니다.

비정상적이고, 괴짜스럽고, 놀라울 정도로 편차가 심한 학생들을 상대할 때, 교사들은 종종 침묵을 지키고, 무시하고, 일을 그냥 넘기면서까지 자신의 직업을 유지해야 합니다.

칸 씨에 따르면, 신체적 처벌이 없는 교육은 좋지만, 규율, 질서, 규칙이 없는 교육은 교사에게 권한이 없고, 학교에서는 이런 학생들을 처벌하는 강력한 대책이 없어 정말 어렵다고 합니다.

학교폭력으로부터 보호받아야 할 대상은 이제 학생에만 국한되지 않고 교사도 포함되었습니다. 칸 씨는 "이런 상황이 계속된다면, 마음과 능력이 있는 사람들은 더 이상 교육 분야에서 경력을 쌓고 싶어하지 않을 것입니다. 왜냐하면 더 안전하고 급여가 더 좋은 직업이 많기 때문입니다." 라고 말했습니다.

교사의 지위를 높이기 위한 혁명이 없고, 교사를 보호하기 위해 손을 잡지않는다면, 모든 교과과정과 교과서의 혁신도 헛될 것입니다. 시험개혁도 별 의미가 없습니다.

응우옌 응오안 - 칸 손

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