12월 6일, 교육훈련부는 하노이에서 전국 평생교육센터 이사 회의를 개최했습니다.
교육훈련부 평생교육부 장관인 황득민은 회의에서 다음과 같이 보고했습니다. 2023-2024학년에 베트남에는 평생교육 센터가 92개, 직업교육 평생교육 센터가 526개 있을 것입니다. 평생교육원과 직업교육-평생교육원의 교실과 기능실의 수는 10,658개이다. 연구실, 도서관, 컴퓨터는 4,438개입니다. 기본적으로 지금까지 센터의 시설은 정규교육과정을 가르치는 데 필요한 최소한의 시설만 확보해 왔습니다.
2023-2024학년도에는 평생교육 프로그램을 시행하여 전국적으로 90,508명의 학생이 문해수업에 참여하였습니다. 이는 이전 학년도에 비해 학생 수가 약 2.8배 증가한 수치이며, 그 중 소수민족 학생이 93.73%를 차지했습니다.
지역사회 학습 센터, 평생교육 센터, 직업교육-평생교육 센터에서 지식과 기술을 업데이트하는 인기 있는 전문 수업과 기타 정규 교육 수업에 참여하는 학습자 수는 2,300만 명이 넘습니다.
그러나 교육훈련부에 따르면 평생교육기관과 직업교육평생교육기관이 학습사회 구축과 인적자원 개발에 중요한 역할을 수행하지만, 기관 운영의 효과성을 높이기 위해 극복해야 할 몇 가지 한계도 있습니다. 즉, 교육의 질이 고르지 않다는 것이다. 시설과 장비가 아직 부족합니다. 정보기술을 업데이트하고 적용하는 능력이 제한적이다. 일부 지역에서는 여전히 교육과 학습의 질을 모니터링하고 검사할 효과적인 메커니즘이 부족합니다.
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컨퍼런스 장면. |
교육훈련부 장관 응웬 킴 썬은 회의에서 다음과 같이 단언했습니다. 평생교육은 어려움을 극복하고 노력했으며 많은 것을 성취했지만, 솔직히 말해서 평생교육 분야의 혁신은 아직 미비하며 앞으로 해야 할 일이 많습니다. 목표는 산업 전체의 혁신에 맞춰 더욱 강력하게 혁신하는 것입니다.
교육 부문 책임자에 따르면, 평생교육에 대한 관심이 여전히 적당한 수준이라고 솔직히 지적하면서, 가장 시급히 해결해야 할 문제 중 하나는 평생교육에 대한 필요한 태도와 행동을 갖추기 위해 외부, 내부, 상위부터 하위까지 평가, 위치 설정, 재인식하는 것입니다.
사회가 발전할수록, 나라가 부유해지고, 삶의 변화가 많아지고, 적응하기 위해 새로운 지식과 기술을 배워야 할 필요성이 커집니다. 따라서 장래 인적자원을 공급하기 위해서는 평생교육 분야에서 방법, 행정, 정책, 투자 등 혁신을 위한 계획이 필요합니다.
응우옌 킴 선 장관은 또한 성인의 문맹과 재문맹을 적극적으로 근절하는 것과 같이 평생교육이 계속해서 "핵심"이 되어야 할 일련의 과제를 지적했습니다. 학습사회와 평생학습을 적극 구축하고, 평생학습법 제정을 준비한다. 또한 디지털 문맹 퇴치 운동, 디지털 대중화 운동 준비, 디지털 문맹 퇴치 운동, 디지털 대중화 운동의 새로운 과제를 잘 수행하고 있습니다. 정치국의 결정을 이행하면서 전체 교육 시스템과 함께 점차적으로 학교에서 영어를 제2 언어로 지정하고 있습니다.
평생교육센터와 직업교육-평생교육센터는 현지 상황을 면밀히 관찰하고 현지의 발전 전략과 인력수요를 파악해야 합니다. 정책과 모델을 적극적으로 제안하고, 과감하게 혁신하고, 혁신을 실험하며, 다가올 혁신의 시대에 대비합니다.
교육훈련부서 책임자와 평생교육센터 이사들은 이 회의에서 경영 실적과 운영 경험을 논의하고, 어려움과 문제점을 공유하였으며, 어려움을 극복하기 위한 해결책을 제안하고 권고했습니다. 이를 통해 평생교육이 교육, 훈련, 학습 사회 구축 및 평생학습 분야에서 효과를 더욱 높일 수 있었습니다.
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출처: https://nhandan.vn/giao-duc-thuong-xuyen-chuan-bi-cho-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-xoa-mu-so-pho-cap-so-post848961.html
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