교육은 모든 면에서 뛰어난 '초인'을 양성하는 것이 아닙니다.

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우리는 세계화된 세상에 살고 있으므로 교육 방식도 바뀌어야 합니다. 지식 외에도, 아이들은 비판적 사고, 의사소통 기술, 정보를 통제하는 능력, 그리고 삶에서 겪는 모든 어려움에 대처하는 능력을 배워야 합니다.

종합교육은 모든 과목에 능한 '초인'을 양성하는 것이 아닙니다. (출처: TT)

사실, 오랫동안 우리는 종종 아이들의 점수(시험 점수, 성적표 등)를 통해서만 아이들을 평가해 왔습니다. 그런데 점수만으로 입학을 허가하는 것은 일방적입니다. 하워드 가너의 다중지능 이론에 따르면, 논리-수학, 운동감각, 시각-공간, 언어, 음악, 대인관계, 자연주의, 자기성찰 등 최대 8가지 유형의 지능이 있습니다. 그러므로 우리는 시험을 통해 논리, 수학, 언어의 우수성을 강조하곤 합니다. 그렇다면 다른 유형의 지능을 가진 학생들은 어떨까요?

잘못된 평가로 인해 우리는 쉽게 아이들을 잘못된 방향으로 이끌고, 의도치 않게 아이들을 공부와 시험 공부의 악순환에 빠지게 할 수 있습니다. 밤낮으로 열심히 공부해야 하고, 주말에도 공부하고, 여름에도 공부하고, 시험 연습하고, 시험 연습을 해야 하는 많은 아이들의 현실이 바로 그것입니다.

포괄적인 교육은 모든 과목에 능한 '초인'을 양성하는 것이 아닙니다. 물고기를 나무 위로 오르게 하지 말라는 이야기와 마찬가지입니다. 전 세계 많은 나라들이 성적만이 아니라 어떤 면에서든 뛰어난 학생을 모집합니다. 수학이 약한 젊은이가 유명 학교 입학 시험에 합격하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

우리나라 교육 이야기로 돌아와서, 아직도 시험의 부담을 지고 있는 아이들이 많을지도 모릅니다. 학문적 압력으로부터 많은 귀중한 교훈을 얻었습니다. 시험에 떨어지고 전문학교에 갈까봐 두려워하는 많은 아이들이 자신에 대한 믿음을 잃고 심지어 어리석은 행동을 하기도 합니다.

대부분의 사람들은 여전히 아이의 능력을 평가하는 기준이 전문학교 진학, 좋은 학업 성적, 만점인 10점이라고 믿고 있습니다. 어른들은 언제 아이들에게 실패할 권리, 경험할 권리, 실패할 권리, 결과에 상관없이 자신의 노력을 존중할 권리를 줄 것인가?

학생들에게는 단순히 수학 문제를 빨리 풀거나 템플릿에 따라 수필을 쓰는 것이 아니라, 자기 가치를 키우고 실생활 문제를 해결하기 위해 지식을 적용하는 학습 프로젝트에 참여할 수 있는 학습 환경이 필요합니다.

실제로 모든 사람에게 완벽한 교육 모델은 없습니다. 아이들이 공부와 시험으로 인해 압박감을 느끼지 않도록 하는 것이 중요합니다. 많은 교육 전문가와 심리학자들은 여전히 아이들이 인간답게 살아가는 법을 배우고, 삶의 기술을 익히고, 기술을 연습할 수 있도록 글자를 배우는 데 소요되는 시간을 줄이는 것이 필요하다고 주장합니다.

무엇보다도, 가족 교육은 언제나 자녀 교육 과정에서 가장 중요한 요소입니다. 하지만 많은 부모들은 학교 교육을 가장 우선시하고, 자녀를 교사에게 맡기고 밝은 미래를 기대합니다.

아이들의 공부 압박을 줄이려면, 아마도 부모가 먼저 변해야 할 것입니다. 부모는 자녀의 교육 목표를 전문 학교에 진학하는 것, 상을 받는 것, 명문 대학에 진학하는 것이 아닌, 그 자체로 바꿔야 합니다. 아이들이 친절하고 행복한 사람이 되도록, 삶의 기술과 같은 기본적인 요소를 습득하도록 교육하는 것이 중요합니다.

그러기 위해서는 아이들이 과외 수업에 시간을 '낭비'할 수도 없고, 휴일이나 주말에도 부지런히 숙제를 할 수도 없습니다. 밤낮으로 공부하는 의미가 뭐겠습니까? 무엇보다도 부모는 자녀에게 공감하고 동행해야 합니다. 아이들은 나무와 같으므로 부모는 정기적으로 키우고 물을 주어야 합니다.

더 넓은 의미에서, 이 영화는 아마존 열대우림에서 기적적으로 살아남아 6월 9일 콜롬비아 구조대에 의해 구조된 네 아이의 이야기입니다. 13살의 큰 언니는 할머니의 게임에서 배운 기술을 사용하여 구조대를 기다리며 아마존 정글에서 동생들이 살아남도록 도왔습니다. 즉, 게임을 통해 얻은 생존 기술은 아이들이 삶에서 마주치는 위험한 상황에 대처하는 데 도움이 되었습니다.

우리는 세계화된 세상에 살고 있으므로 교육 방식도 바뀌어야 합니다. 사실, 아이들은 지식 외에도 비판적 사고, 의사소통 기술, 정보를 통제하는 능력, 모든 어려움에 대처하는 능력을 배워야 합니다.

아마도 우리에게는 수학 문제를 빠르게 풀 수 있는 "산출물"은 필요하지 않을지 몰라도, 문제를 해결하는 방법을 알고 그룹에서 효과적으로 일할 수 있는 사람이 필요할 것입니다. 이를 통해 아이들은 지식과 기술뿐만 아니라 의식과 생활 방식도 익히게 되며, 삶에 대한 혼란을 겪지 않게 됩니다.

성공적이고 행복한 젊은이를 만들려면, 아이들에게 열정을 불어넣고 키우는 것과 더불어, 아이들이 자신의 강점을 개발하도록 돕는 것이 필요합니다. 아이들도 부모, 선생님, 어른, 친구들과 어떻게 행동해야 하는지 배우고 연습해야 합니다. 대중 앞에서 말하고, 토론하고, 논쟁하는 등의 자신감을 키우는 훈련을 받으면... 이런 요소들이 강조되면, 각 시험에서 정한 척도는 더 이상 점수가 되지 않을 것입니다.

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