최근 커피숍에서 학생들이 싸우고 옷을 벗는 사건이 소셜 미디어에 퍼져 나갔습니다.
이는 놀라운 상황이며 증가하는 경향이 있습니다. 학생 싸움과 학교 폭력의 이러한 사례의 기원은 다양한 원인에서 비롯될 수 있습니다.
학생들의 '자아'가 너무 지나치면 폭력적이 됩니다.
폭력의 피해자인 BTD(호치민시국립대학교 국제대학 4학년)는 학교 폭력 사례가 학생들의 자존심이 너무 커서 발생한다는 것을 깨달았습니다. 학생들은 종종 자신의 힘을 과시하고 싶어하며, 자신이 또래보다 강하다는 것을 보여주고 싶어합니다. 그러나 이 표현은 때때로 너무 심해져서 폭력적이 되기도 하고 다른 사람의 신체적, 정신적 건강을 해치기도 합니다.
또한 학교폭력의 피해자인 TTT(호치민시국립대학교 국제대학 1학년)는 학교폭력은 성격과 사고방식에 영향을 미치는 학습 환경 및 생활 환경으로 인해 크게 발생한다고 말했습니다.
학생들이 수업 중에 싸움을 한다
학교 폭력은 학생들이 두려움(학교 가는 것에 대한 두려움, 또래에 대한 두려움)으로 인해 학교에 가기를 꺼리게 만드는 등 많은 해로운 영향을 미치고, 심지어 우울증으로 이어질 수도 있습니다. 아니면 시위를 선택하는 학생들이 있어서 싸움으로 이어져 불행한 결과를 초래하는 경우도 있습니다. 이런 경우, 교사와 학교가 만족스러운 해결책을 내놓지 못하면 피해자와 피해자 가족은 좌절감을 느끼게 됩니다.
학교 폭력의 발생을 제한하기 위해 TTT는 "제 생각에 가장 좋은 해결책은 가족과 학교가 협력하여 어린이들의 생각과 행동을 바꾸도록 돕는 것입니다. 행동에 대해 교육하고, 옳고 그름, 해야 할 일과 하지 말아야 할 일을 말해야 합니다."라고 생각합니다.
BTD 역시 같은 견해를 가지고 있으며, 학생들이 친구를 존중하고 갈등을 해결하기 위해 폭력을 사용하지 않도록 교육받아야 한다고 생각합니다. 동시에, 학생들이 약자와 경쟁하거나 괴롭히지 않도록 훈련하는 것도 필요합니다.
호치민시 10구 디엔홍 중학교 및 고등학교 학생들이 학교 폭력에 관해 그린 스케치
놀라운 상황에 대한 해결책
탄니엔 신문 기자의 질문에 호치민시 교육훈련부 시민교육전문가협의회 위원이자, 10군 시민교육전문가단 부단장이며, 디엔홍 중·고등학교 전문가단장인 팜 탄 투안(Pham Thanh Tuan) 선생님은 학교 폭력의 주요 원인은 2가지 그룹에서 비롯된다고 말했습니다. 주관적 원인(사춘기의 심리 및 생리학적 변화, 학생들이 자신을 증명하고 주장하고자 하는 욕구, 학생들이 경쟁적이 되어 서로 경쟁하는 것, 또는 학습 과정에서의 갈등에서 비롯될 수도 있음...)입니다. 객관적인 원인(문제가 있는 학생들과 교류하고 친구가 됨, 가정 폭력, 영화, 폭력적인 콘텐츠로 인한 잠재의식적 영향).
"학생들이 제대로 알지 못한다면 학교 폭력은 큰 영향을 미칠 것입니다. 폭력 행위를 저지른 학생은 학교 규정에 따라 징계를 받을 것입니다. 나이가 충분하다면 심각도에 따라 자신의 행동에 대한 법적 책임도 져야 합니다. 학교 폭력은 또한 폭력 피해자에게 심리적(두려움, 불안, 자신감 부족, 학습 과정에 영향을 미침)과 건강(건강과 생명을 침해하는 신체적 충격으로 인한 신체적 손상) 측면에서 많은 영향을 미칩니다."라고 투안 씨는 말했습니다.
호치민시 10구 디엔홍 중학교 및 고등학교 학생들이 학교 폭력에 관해 그린 스케치
학생들의 싸움과 학교 폭력 문제를 예방하기 위해, 탄 투안 선생님은 학생들이 스스로 생활 기술을 적극적으로 연습하고, 감정을 조절하는 법을 배우고, 순종적이고 예의 바르게 처신하며, 학교 활동에 적극적으로 참여하여 친구들과의 유대감을 강화해야 한다고 단언하셨습니다. 폭력적인 행동을 발견한 경우, 즉시 학교와 교사에게 보고하여 적절한 개입과 처리를 받아야 합니다.
투안 씨는 "학교 측에서는 정기적으로 성격 중심 활동을 조직하여 학생들이 좋은 자질을 개발하도록 돕는 것이 필요합니다. 동시에 폭력을 저지른 학생에 대한 엄격하고 적절한 처벌과 교육, 피해자에 대한 시기적절한 지원 조치가 필요합니다. 소통 활동을 강화하고, 가정 및 기관 및 조직과 협력하여 학교 폭력을 예방해야 합니다."라고 덧붙였습니다.
"교사는 수업 중 학생들의 상황에 주의를 기울이고 모니터링해야 하며, 가정 및 학교와 협력하여 학생들의 어려움을 신속히 지원해야 합니다. 학생 싸움과 거리 폭력으로 이어질 위험이 있는 사례를 예방하고 교육하기 위한 시기적절한 조치를 취해야 합니다. 특히 가정의 경우 부모는 자녀를 위해 건강한 생활 환경을 조성하고 학교 및 담임 교사와 긴밀히 협력하여 학교에서 자녀의 학습 상황을 신속히 파악해야 합니다." 마스터 투안이 강조했습니다.
독자 여러분은 포럼에 참여해 주시기 바랍니다: 학교 폭력 문제의 해결책은 무엇일까요?
학년 초에 학교 폭력은 많은 지역에서 다양한 형태로 지속적으로 발생하여 많은 결과를 초래하고 있습니다. 일부 학생들은 학교에서 퇴학당했고, 일부는 응급 치료를 위해 병원으로 가야 했고, 일부는 사망하기도 했습니다... 이러한 상황은 경각심을 불러일으키는 수준이며, 많은 사람들을 걱정하게 만들고 있습니다.
학교 폭력의 근본 원인을 찾고 동시에 학교 폭력을 예방하기 위한 효과적인 해결책을 찾기 위해, 탄니엔 신문은 "학교 폭력 문제의 해결책은 무엇일까?"라는 주제로 포럼을 열었습니다. 우리는 독자 여러분의 의견을 기대하고 있습니다.
독자는 [email protected]으로 기사와 의견을 보낼 수 있습니다. 선정된 논문은 규정에 따라 로열티를 받게 됩니다. 포럼에 참여해 주셔서 감사합니다.
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