전국의 학교는 일시적으로 과외 수업을 중단했지만, 발생한 문제를 "해결"하기 위한 서면 지침을 아직 기다리고 있습니다.
교육훈련부(MOET)의 29/2024 통지문은 과외 수업 및 학습을 규제하는 내용으로, 2월 14일부터 공식적으로 발효되었습니다.
일찍 아이를 데리러 가야 할 때 "포기"
기자에 따르면 하노이에서는 많은 학교가 추가 수업을 중단했습니다. 하지만 이로 인해 부모들은 어려움을 겪게 되었습니다.
규정에 따라, 학생들은 교육훈련부가 규정한 프로그램에 따라 올바른 시간 동안만 공부하게 됩니다. 예를 들어, 초등학교는 하루에 2과목을 가르치고, 하루에 최대 7교시, 주당 최소 32교시, 주당 최대 35교시를 가르칩니다. 수업료 기반의 보충 수업이 줄어들면 학생들은 오후 3시 30분경에 학교를 떠나게 됩니다. 이런 경우 부모들은 직장에 출근하는 사이에 자녀를 데리러 가고 데려다주는 시간을 관리하고 조정해야 하기 때문에 걱정이 됩니다. "학교에서 다른 활동을 마련해 주지 않으면, 우리 가족은 아이를 일찍 데리러 가는 게 매우 힘들 것 같아요." 하노이 까우자이 구 옌호아 초등학교에 다니는 아이의 학부모 응우옌 중 둥의 말이다.
요즘은 방과 후의 과외 학습 활동이 매우 인기가 많습니다. 2월 14일 오후 호치민시의 한 튜터링 센터에서 찍은 사진입니다. 사진: TAN THANH
마찬가지로 호치민시에서는 중등학교 교사들(주로 고등학교 교사들)이 새로운 규정에 신속히 적응했지만, 대부분의 초등학교 교사들은 여전히 혼란스러워했습니다. 호치민시의 한 초등학교 교사인 THV 씨는 설날 전까지 추가 수업을 중단했으며, 교육훈련부로부터 구체적이고 자세한 지시를 기다리고 있다고 말했습니다. V 씨에 따르면 교사들이 선택할 수 있는 옵션은 두 가지입니다. 사업체를 등록해 집에서 가르치는 것이고, 허가받은 튜터링 센터에 등록하는 것입니다.
한편, 빈탄구의 한 고등학교 교사인 VA 씨는 오랫동안 센터에서 가르쳐 왔기 때문에 새로운 규정의 영향을 크게 받지 않는다고 말했습니다. 하지만 학교에서 공부하고 센터에서 추가 수업을 듣는 고학년 학생에게는 센터에서 어떠한 수수료도 부과하지 않습니다. "학생이 많지 않아서 센터에서 학년말까지 몇 달밖에 안 남았기 때문에 준비하려고 노력하고 있어요." - A 씨가 말했다.
비엣덕 고등학교(다크락성, 쿠쿠인구)는 수년간 3학년 전체의 지식을 통합하고 대중 교육의 질을 향상시키기 위해 특별 수업을 조직해 왔습니다. 교육훈련부가 통지문 29/2024를 발표하자 해당 학교는 과외 수업과 학습을 중단했습니다. 학교의 부교장인 황 반 타이 씨는 학교에서 1학기 기말고사 결과와 고등학교 졸업 모의고사 결과를 토대로 학습이 느린 학생들을 검토하고 목록을 작성하여 무료 추가 수업 계획을 수립했다고 밝혔습니다. 학생들은 2025년 2월 말에 각 졸업시험 과목에 등록해야 합니다. 학교에서는 학생들에게 최대한의 지원을 제공하기 위해 경험이 풍부한 교사를 배정하여 100% 졸업이라는 목표를 달성할 것입니다.
교사와 학교는 어려움을 겪고 있습니다.
하노이의 꺼우저이 구에 있는 초등학교 교장은 학교가 방과 후에 학생들을 돌볼 교사를 배치하는 등 학부모들에게 가장 유리한 환경을 조성하기 위한 계획을 세우고 있다고 말했습니다. 하지만 이는 자발적으로 이루어져야 하므로 교사와 학부모의 동의가 필요합니다.
하노이 바딘구의 한 중등학교 교장에 따르면, 학교에서는 수년 동안 교사들이 우수한 학생을 수업 시간 외에도 지도하여 더 나은 발전을 돕고, 실력이 부족한 학생에게는 지식을 보완해 주었습니다. 새로운 규정에 따르면, 과외 활동이 여전히 조직되는 경우, 학교에서 이 활동에 필요한 자금을 지원하지 않는 한 학생들에게 비용을 청구할 수 없습니다. "우리는 교사들에게 방과 후 추가 교육에 대한 급여를 지급할 수 있도록 주 예산의 지원을 받기를 정말로 바랍니다. 그것은 교사들의 매우 정당한 바람입니다." - 이 학교의 지도자가 표현했습니다.
교사 측에서는 무료로 학생들을 가르치는 운동이 "별로 만족스럽지 않다"고 생각하는 사람이 많습니다. 특히, 급여가 낮아 개인 비용을 충당하기 어려운 젊은 교사들에게는 더욱 그렇습니다.
호치민시 3구 교육훈련부장인 Pham Dang Khoa 씨는 해당 부대가 호치민시 교육훈련부로부터 교육 기관과 교직원에 파견하라는 공식 지시를 기다리고 있다고 말했습니다. 그러나 그 전에도 해당 부대는 학교에 파견되어 교사들에게 통지문 29/2024의 규정을 올바르게 이행하도록 상기시켰습니다.
특히 다크락 주에서는 통지문 29/2024를 시행하여 수백 명의 사람들이 사업체를 등록하여 특별 수업을 조직했으며, 교사를 돕는 사례도 많았습니다.
다크락성 부온마투옷시 인민위원회 원스톱 부서에서 TTH 씨는 교사가 추가 교육을 받을 수 있도록 돕기 위해 사업을 등록했다고 시인했습니다. NNT 씨는 또한 남동생과 친구가 부온마투옷 시, 탄로이 구에서 과외 수업을 조직할 수 있도록 돕기 위해 사업을 등록했습니다.
부온마투옷 시의 계획재무부의 통계에 따르면, 2024년 12월부터 현재까지 해당 부서는 과외 및 추가 학습을 포함한 기타 분류되지 않은 교육 부문에 대해 300개 이상의 사업자 등록증에 면허를 부여했습니다. 이 업계에서는 아직 처리 중인 사업 지원 등록 신청이 거의 100건이나 됩니다.
어떻게 관리하고 모니터링하나요?
다낭시에서는 많은 학교가 통지문 29/2024를 시행하고 있지만, 교장들은 주된 책임을 지기 어렵다고 불평합니다.
부이티쑤언 초등학교(다낭시 리엔치우구)의 응우옌 쩐 레 홍 트린 교장은 2월 14일 오전에 학교에서 통지문 29/2024의 시행을 재공표하여 교사들이 명확하게 이해할 수 있도록 했다고 말했습니다. 학교 측은 교사들에게 약속을 요구하고 교사 집에서 두 차례 현장 조사를 실시한 결과 위반 사항이 발견되지 않았습니다. 학교는 센터 내 교사들의 과외활동에 대해 감사할 권리가 없습니다.
"교장은 주로 학교 수업 시간 동안 교사를 감독하고 감사하는 일을 담당하지만, 학교 시간 외에 감독하는 일은 너무 어렵습니다. 집에서 추가 수업을 발견해서 교사가 무료 수업이라고 하더라도, 처리할 근거가 없습니다." - 트린 여사는 현실을 밝히고 지방 자치 단체에 더 많은 감독 책임을 할당할 것을 제안했습니다.
호치민시 4군, 응우옌흐우토 고등학교의 도딘다오 교장에 따르면, 학생들이 정규 교사로부터 추가 수업을 듣고 싶어하지만 허용되지 않는 등 여전히 우려되는 상황이 있다고 합니다. 아니면 학생이 추가 수업을 등록하기 위해 센터에 와서 우연히 정규 교사와 같은 반에 배정되는 경우도 위반에 해당합니까? "교장은 교사가 수업에서 가르치는 학생이 있는지 확인하기 위해 교사의 튜터링 장소에 갈 수 없습니다." 다오 씨는 어려움을 말했습니다.
호치민시 교육훈련부 장관인 호 탄 민 씨는 교사가 과외 학습 규정을 위반한 사례에 대한 교육부의 입장은 예외나 관대함이 없을 것이라고 말했습니다. 민 씨에 따르면, 통지문 29/2024는 추가 교육 및 학습을 금지하지 않지만 이를 보다 엄격하게 관리하여 교육 부문의 존엄성을 회복할 것입니다. "학생들이 스스로를 개발하기 위해 추가 수업을 수강해야 하는 것은 정당한 요구이므로 튜터링도 직업입니다. 그러나 모든 것은 자원봉사 정신에 기반해야 하며 규정을 준수해야 합니다." 민 씨는 강조했습니다.
호치민시 교육훈련청장은 공립학교에서 가르치는 교사가 튜터링 센터를 조직하거나 운영할 수 없도록 규정한 통지문 29/2024는 공무원법 규정에 따른 것이라고 강조했습니다. 반면에 교사는 학생들이 시험이나 시험을 위한 추가 공부를 피하고 스스로 공부하는 능력을 형성하고 개발할 수 있도록 주된 수업에서 수업 내용 전체를 가르쳐야 합니다.
영재교육을 조직할 수 있습니다
호 탄 민 씨는 새로운 규정은 초등학교 교사가 추가 문화 과목을 가르치는 것을 허용하지 않지만, 능력이 있다면 악기, 노래, 춤, 그림, 서예와 같은 영재 과목을 가르칠 수 있다고 단언했습니다. 초등학교는 학생들이 방과 후에 참여할 수 있도록 스포츠 및 미술 동아리를 완전히 열어 부모가 자녀를 늦게 데리러 갈 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다. "초등학교 학생들은 학교에서 2학기 동안만 문화를 공부하면 되고, 학생들이 보다 종합적으로 발전할 수 있도록 기술이나 다른 재능을 연습하는 것이 필요합니다." 호치민시 교육훈련부 대표가 자신의 의견을 밝혔습니다.
호 탄 민 씨도 학교가 여전히 최종 학년 학생들의 시험을 검토할 책임이 있다고 확인했습니다. 각 지역에 따라 최종 학년 학생을 위한 리뷰 세션과 성적이 낮은 학생을 위한 튜터링을 조직하기 위한 로드맵과 예산이 마련될 것입니다.
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출처: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm
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