교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 2025년 고등학교 졸업 시험 워크숍에 참석 - 사진: TRAN HIEP
시험 구조와 관련하여 교육훈련부 품질관리국 부국장인 응웬 응옥 하 씨는 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업 시험 구조는 새로운 요구에 맞춰 내용을 계승하고 개발하는 것을 기반으로 구축된다고 말했습니다.
객관식 시험 형식 확대, 시험지 수 감소
따라서 문학 과목은 논술형으로 시험이 진행되고, 나머지 과목은 객관식 시험으로 진행됩니다. 객관식 시험은 기존 형식(객관식 시험)을 그대로 유지하고 몇 가지 추가 시험 형식을 가지고 있습니다. 즉, 참-거짓(한 문제에서 모든 능력을 동시에 테스트)과 높은 차별화를 위한 채점 규칙을 결합한 것입니다. 짧은 답변 형식이며, 사고 스타일은 에세이 형식과 비슷합니다.
하 씨에 따르면, 객관식 문제 형식을 다양화하면 새로운 프로그램 요구 사항에 따라 학생의 능력을 더 잘 테스트할 수 있습니다. 이를 통해 기존의 객관식 시험의 단점도 극복할 수 있습니다.
예를 들어, 짧은 답변 형식에서 무작위 점수가 나올 확률은 0이므로, 학생들이 임의로 운 좋은 점수를 받기 위해 선택하는 상황을 제한하고, 학생들이 객관식 시험의 검토 과정에서 추론 연습을 할 수 있도록 보장합니다.
"새로운 구조는 모든 과목에서 40개의 문제를 유지하지만 시험지 수를 줄이고, 업무량을 줄이며, 시험지 인쇄 및 조립의 위험을 줄일 것입니다." 하 씨는 실행 가능성과 비용 및 압력을 줄일 수 있는 능력을 고려하여 계산된 새로운 시험 구조의 이점을 설명했습니다.
교육부는 2025년부터 고등학교 졸업 시험을 실시하여 산업 전체의 지능을 증진하고자 합니다. 시험 문제에 대한 개방형 라이브러리 구축.
시험 문제는 국가시험센터에서 시험 이론을 활용하여 시험 문제를 분석하기 위한 원자재로 학과, 학교, 학기별 시험 문제에서 선정하고, 시험 라이브러리에서 시험 문제를 선정하여 표준화된 시험 문제 은행에 넣습니다.
시험 문제 라이브러리는 공개되지 않더라도 비밀로 할 필요는 없습니다. 표준화된 문제 구성 과정에 따라 시험은행에 선택된 콘텐츠만이 기밀 규정을 준수해야 합니다.
"스트레스, 비용 절감"
워크숍에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 2025년부터 졸업 시험을 실시하는 목적은 사회와 학부모의 압박과 비용을 줄이고, 객관성과 정직성을 보장하며, 학생 모집에 있어 교육기관의 신뢰를 확보하는 것이라고 말했습니다.
시험 혁신은 학교에서 문제 은행을 구축하고 가르치고 배우는 과정에서 정기적이고 주기적인 시험을 혁신하는 데에도 영향을 미칩니다.
교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹 씨에 따르면, 2025년부터 시행되는 졸업 시험은 여전히 다목적 시험이 될 것입니다. 즉, 고등학교 졸업을 고려하고, 교육기관의 교수-학습의 질을 평가하는 기준이 되며, 자율성 정신에 따라 대학과 직업교육기관이 입학에 사용할 수 있는 신뢰할 수 있는 데이터를 제공하는 것입니다.
교육훈련부가 결정한 시험 방법에 따르면, 지원자는 문학과 수학의 2개 필수과목과 나머지 과목에서 2개 선택과목을 포함하여 총 4개 과목을 선택하게 됩니다.
2025년부터 시행되는 고등학교 졸업 평가는 여전히 2018년 일반교육 프로그램 시행 로드맵에 적합한 비율로 과정 평가 결과와 졸업 시험 결과를 합산할 것입니다.
2025년 이후 졸업시험을 위해 교육훈련부는 전반적인 지침을 제공하고, 각 부처, 지자체, 지방자치단체와 협력하여 시험을 실시할 책임을 맡고 있습니다.
교육부는 정보기술의 활용을 장려하고, 시험 부정행위를 방지하기 위해 유관기관과 협력하며, 시험에 대한 감사, 시험 및 감독을 실시합니다.
각 성 및 중앙 직할시의 인민위원회는 해당 지역의 심사를 조직하고 전적인 책임을 집니다. 대학, 단과대학 및 중등학교에서는 자율적으로 시험 결과를 입학 심사의 근거로 적극적으로 활용하여 품질을 보장합니다.
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