2025년 고등학교 졸업시험 참고 문제: 교사들은 어떻게 생각할까?

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Đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT từ NĂM 2025: Giáo viên nhận xét ra sao? - Ảnh 1. — 호치민시 11구 응우옌히엔 고등학교 12A12 학생들의 문학 수업 - 사진: NHU HUNG

- DO DUC ANH 씨 (호치민시 부이티쑤언 고등학교 문학부 부장):

문학: 추측 질문과 작품을 제거하세요

교육훈련부의 2차 참고 시험은 좋지만 1차 참고 시험보다 더 어렵습니다. 언뜻 보기에는 쉬운 시험처럼 보이지만 학생들은 여전히 꽤 어렵다고 말합니다. 방금 학생들에게 질문들을 보여드렸는데, 그들이 문학에 능숙하더라도 샘플 질문을 읽고 나서도 여전히 걱정하는 기색이 역력했습니다. 특히 문학적 논증 문단을 쓰는 방법에 대한 질문은 더욱 걱정이 많았습니다.

새로운 유형의 시험에서는 암기 학습을 최소화하고, 샘플 텍스트를 통한 학습이나 추측 문제를 없애줍니다.

쓰기 섹션에서 문학적 주장의 점수가 급격히 하락했습니다(이전 시험은 5점이었지만 2점으로 하락). 이는 독해 능력에 대한 지식과 장르에 대한 문학적 지식을 테스트하는 섹션이 있고, 이 섹션에 대한 요구 사항은 특정 작품의 내용과 장르 특성에 따라 달라지기 때문입니다.

사회적 주장 섹션에서는 학생들에게 사회 문제에 대한 인식과 주제의 요구 사항을 쉽게 해결할 수 있는 글쓰기 기술만 요구됩니다. 현대 사회적 맥락에 적합한 18세의 적절한 연령을 선택하는 문제. 인공지능에 대한 이슈도 상당히 '핫'한 이슈로, 청소년과 밀접한 관련이 있어 학생들의 관심을 끌고 있습니다.

2018년 교양교육과정에 따른 2025년 고등학교 졸업시험 구조와 형식을 따른 문학 과목의 예시고사는 교육과 평가의 혁신을 뚜렷이 보여준다고 생각합니다.

가장 눈에 띄는 점은 시험 요구 사항이 새로운 프로그램의 장르적 특성에 따라 달성해야 할 요구 사항을 밀접하게 따른다는 것입니다. 샘플 시험은 여전히 100% 에세이 형식을 유지하면서 모든 독해 능력과 쓰기 능력을 테스트합니다. 이제부터 추측작업이나 주제 추측은 완전히 중단됩니다.

- LAM VU CONG CHINH 선생님 (호치민시 10구 Nguyen Du 고등학교 수학 교사):

수학: 비교적 어려움

참고문헌 문제는 학생들에게 비교적 어려운 편이다. 지식 내용은 매우 광범위하며 10학년, 11학년, 12학년 프로그램에 걸쳐 있습니다. 특히 11학년 프로그램의 문제는 최근 몇 년 동안 수학 시험보다 더 많습니다.

이 시험에는 학생들의 자질과 능력을 개발하려는 정책에 적합하지 않은 학문적 문제가 여전히 남아 있습니다.

우리 교사들은 여전히 2018년 일반 교양 프로그램에 따라 고등학교 졸업 시험에서 돌파구를 기대하고 있습니다. 그뿐만 아니라 수학 시험에는 전문 섹션에 문제가 있습니다.

한편, 학생들은 해당 과목을 공부할지, 공부하지 않을지 선택할 권리가 있습니다. 이 문제를 보면, 수학을 공부하지 않는 학생은 수학을 할 수 없습니다.

- TRAN NGOC HUU PHUOC 선생님 (호치민시 부이티쑤언 고등학교 영어 교사):

영어과목 : 긍정적 변화

작년에 비해 올해의 표본 시험에는 발음 악센트 섹션과 안내판 채우기 섹션이 더 이상 없습니다. 또 다른 새로운 점은 문단 구성 문제의 수가 2개에서 6개로 늘어났고, 각 독해 문단의 문제 수도 늘어났다는 것입니다.

시험 구조의 변화로 인해 학생들은 더 많은 어려움을 겪게 될 것입니다. 그러나 이러한 변화는 학생들의 자질과 능력을 개발한다는 정책에 부합하는 긍정적인 방향입니다.

이 참고 시험을 통해 교사와 학생 모두 가르치고 배우는 방식을 바꿔야 합니다. 교사는 독해 능력을 가르치고 학생들의 어휘력을 늘리는 데 중점을 두어야 합니다.

게다가, 학생들은 예전처럼 암기해서 배울 수 없고, 주도적으로 학습해야 하며, 다양한 유형의 텍스트를 읽어서 지식과 어휘를 넓혀야 합니다.

- NGUYEN VIET DANG DU 씨 (호치민시 Le Quy Don 고등학교 역사 그룹 책임자):

역사 : 종합적 능력 평가

이 샘플 테스트는 두 부분으로 구성되어 있습니다. 1부: 24개 문제로 구성된 객관식 테스트 2부: 참/거짓 테스트는 4개의 질문으로 구성되어 있습니다. 이러한 구조는 2부가 최대 4개의 문제로 구성되고 각 문제에서 만점을 받도록 점수가 매우 엄격하기 때문에 응시자에게 어려움을 줄 수 있습니다.

내용 면에서 문제는 11학년(문제 4개/1부 24개)과 12학년(문제 20개/1부 24개)의 역사 주제에서 일관성을 유지합니다.

2부의 내용은 12학년 역사 프로그램의 범위 내에 완전히 포함되어 있지만, 어떤 교과서의 자료도 사용하지 않으므로, 학생들은 학습 과정에서 기본 지식을 확실히 이해해야 합니다. 또한, 지원자는 문제를 풀기 위해 자신의 사고방식을 적용해야 합니다.

시험 형식은 매우 다양하며, 특히 2부분에서는 문서 표와 문서 구절을 기반으로 한 문제가 나오기 때문입니다.

- Ms. NGUYEN THI THUY LINH (호치민시 마리퀴리 고등학교 지리 그룹 책임자):

지리: 2018년 과목 커리큘럼을 면밀히 따릅니다.

설명 문제는 2018년 지리학 교양 교육 과정의 지식 및 기술 기준을 면밀히 따릅니다. 올해 일러스트레이션 시험의 새로운 점은 응시자가 시험을 볼 때 베트남 지리 지도를 사용하지 않는다는 것입니다. 문제 형식과 채점 방식에도 많은 변화가 있습니다.

질문 형식에 관해서, 형식 1은 객관식 질문입니다(이 형식은 수년간 적용되어 왔습니다).

2형 - 참/거짓 형식의 객관식 문제로, 각 질문에 4개의 답변이 있으며, 응시자는 질문의 각 답변에 대해 참/거짓으로 답해야 합니다. 이 형식은 응시자가 최대 점수를 받기 위해 포괄적인 능력, 지식 및 기술을 갖추도록 요구하며, 객관식 시험 형식과 같이 복잡한 선택지에서 답을 선택하기 위한 "트릭"의 사용을 제한합니다.

3학년은 짧은 답변의 객관식 문제입니다. 이 유형은 에세이 문제와 유사하며, 지원자가 계산하여 답안지에 채워야 하는 결과를 통해 평가됩니다. 이 형식은 지원자에게 탄탄한 역량, 지식, 기술을 요구하며, "속임수"나 무작위적인 순환을 제한합니다.

- Pham Gia Khanh 선생님 (호치민시 교육대학교 실용 고등학교 물리학 교사):