2025년 고등학교 졸업시험 참고 문제: 교사들은 어떻게 생각할까?

호치민시 11군 응우옌히엔 고등학교 12학년 12A12 학생들의 문학 수업 - 사진: NHU HUNG

- 도 득 안(DO DUC ANH) 씨 (호치민시 부이티쑤언 고등학교 문학부 부장):

문학: 추측 질문과 작품 제거

교육훈련부 2차 참고 시험은 괜찮지만 1차 참고 시험보다 어렵습니다. 처음 보기에는 시험이 쉬워 보이지만, 학생들은 여전히 ​​꽤 어렵다고 말한다. 방금 학생들에게 질문을 보여주었는데, 그들이 문학에 능숙하더라도 샘플 질문을 읽고 나서도 여전히 걱정하는 눈치였습니다. 특히 문학적 논증 문단을 쓰는 방법에 대한 질문은 더욱 그랬습니다.

새로운 유형의 시험은 암기 학습을 최소화하고, 샘플 지문이나 추측 문제를 통해 학습하는 방식을 없앨 것입니다.

쓰기 섹션에서 문학적 논증은 점수가 급격히 하락했습니다(이전 시험은 5점이었지만 2점으로 하락). 그 이유는 독해 능력에 대한 지식과 장르에 대한 문학적 지식을 테스트하는 섹션이 있고, 이 섹션에 대한 요구 사항은 특정 작품의 내용과 장르적 특성에 따라 달라지기 때문입니다.

사회적 논증 섹션에서는 학생들에게 사회 문제에 대한 인식과 주제의 요구 사항을 쉽게 해결할 수 있는 글쓰기 기술만 요구합니다. 현대 사회적 맥락에 적합한 18세의 적절한 연령을 선택하는 문제. 인공지능에 대한 이슈도 상당히 '핫'하며, 특히 청소년과 밀접한 관련이 있는 학생들의 관심을 끌고 있습니다.

2018년 교양 교육 과정에 따르면, 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험의 구조와 형식을 따른 문학 과목의 예시고사는 교육과 평가의 혁신을 뚜렷이 보여준다고 생각합니다.

가장 눈에 띄는 점은 시험 요구 사항이 새로운 프로그램의 장르적 특성에 따라 달성해야 할 요구 사항을 밀접하게 따르고 있다는 것입니다. 샘플 시험은 여전히 ​​100% 에세이 형식을 유지하고 있으며, 모든 독해 능력과 쓰기 능력을 테스트합니다. 이제부터는 추측작업이나 주제추측은 전면 중단됩니다.

- LAM VU CONG CHINH 씨 (호치민시 10군 Nguyen Du 고등학교 수학 교사):

수학: 비교적 어려움

참고문헌 문제는 학생들에게 비교적 어렵습니다. 지식 내용은 매우 광범위하며 10학년, 11학년, 12학년 프로그램 전반에 걸쳐 분포되어 있습니다. 특히, 최근 몇 년 동안 11학년 프로그램의 문제가 수학 시험보다 더 많았습니다.

이 시험에는 학생들의 자질과 능력을 개발하는 정책에 적합하지 않은 학문적 문제가 여전히 남아 있습니다.

우리 교사들은 2018년 교양교육과정에 따라 고등학교 졸업시험에서 획기적인 진전이 있을 것으로 기대하고 있습니다. 그뿐만 아니라 수학 시험에는 전문화된 섹션에도 문제가 있습니다.

한편, 학생들은 해당 과목을 공부할지 말지 선택할 권리가 있습니다. 이 질문을 보면, 수학을 공부하지 않는 학생은 수학을 할 수 없습니다.

- TRAN NGOC HUU PHUOC (호치민시 Bui Thi Xuan 고등학교 영어교사):

영어 과목: 긍정적 변화

작년에 비해 올해의 모의고사에는 발음 악센트 섹션과 안내판 채우기 섹션이 없어졌습니다. 또 다른 새로운 점은 문단 구성 문제의 수가 2개에서 6개로 늘어났고, 독해 지문당 문제 수도 늘어났다는 것입니다.

시험 구조의 변화로 인해 학생들은 더 많은 어려움을 겪게 될 것입니다. 하지만 이러한 변화는 학생들의 자질과 능력을 개발한다는 정책에 부합하는 긍정적인 방향입니다.

이 참고 시험을 통해 교사와 학생 모두 가르치고 배우는 방식을 바꿔야 합니다. 교사는 독해 능력을 가르치고 학생들의 어휘력을 확장하는 데 중점을 두어야 합니다.

게다가, 학생들은 예전처럼 암기식으로 학습할 수 없고, 주도적으로 학습해야 하며, 다양한 유형의 텍스트를 읽어서 지식과 어휘를 넓혀야 합니다.

- NGUYEN VIET DANG DU 씨 (호치민시 Le Quy Don 고등학교 역사그룹 대표):

역사: 종합적 능력 평가

이 샘플 테스트는 두 부분으로 구성되어 있습니다. 1부: 24개 문제로 구성된 객관식 시험 2부: 참/거짓 테스트는 4개의 문제로 구성되어 있습니다. 2부에서 문제가 최대 4개까지 나오고 점수도 매우 엄격해서 각 문제에서 만점을 받을 수 있는 지원자들에게는 이런 구조가 어려움을 줄 것입니다.

내용 면에서는 11학년(4문제/24문제 1부)과 12학년(20문제/24문제 1부)의 역사 주제에서 문제가 일관성을 유지합니다.

2부의 내용은 12학년 역사 프로그램의 범위에 완전히 속하지만, 교과서의 내용을 전혀 사용하지 않으므로, 학생들은 학습 과정에서 기본 지식을 확실히 이해해야 합니다. 또한, 지원자는 문제를 풀기 위해 자신의 사고방식을 적용해야 합니다.

시험 형식은 매우 다양하며, 특히 2부에서는 문서 표와 문서 구절을 기반으로 한 문제가 나오기 때문입니다.

- 응우옌 티 투이 린 (호치민시 마리 퀴리 고등학교 지리 그룹 책임자):

지리: 2018년 과목 커리큘럼을 면밀히 따릅니다.

그림 설명 문제는 2018년 지리 교양 교육 프로그램의 지식 및 기술 기준을 면밀히 따릅니다. 올해 일러스트레이션 시험의 새로운 점은 수험생이 베트남 지리 지도책을 사용하여 시험을 치르지 않는다는 것입니다. 또한, 문제 형식과 채점 방식에도 많은 변화가 있습니다.

질문 형식에 관해서, 형식 1은 객관식 질문입니다(이 형식은 수년간 적용되어 왔습니다).

2형 - 참/거짓 형식의 객관식 문제로, 각 문제에는 4개의 아이디어가 있으며, 응시자는 문제의 각 아이디어에 대해 참/거짓으로 답해야 합니다. 이 형식은 응시자가 최대 점수를 받기 위해 포괄적인 역량, 지식, 기술을 보유할 것을 요구하며, 객관식 시험 형식과 같은 복잡한 선택지에서 답을 선택하기 위한 "트릭"의 사용을 제한합니다.

3학년은 짧은 답변의 객관식 문제입니다. 이 유형은 논술형 문제와 유사하며, 지원자가 계산하여 답안지에 작성해야 하는 결과를 통해 평가됩니다. 이 형식은 지원자에게 탄탄한 역량, 지식, 기술을 요구하며, "속임수"와 무작위적인 순환을 제한합니다.

- PHAM GIA KHANH 선생님 (호치민시 교육대학교 실용고등학교 물리학 교사):

물리학: 12학년 지식의 90% 이상

이 물리학 설명 시험은 12학년 지식의 90% 이상을 포괄하지만, 일부 문제는 여전히 데이터 처리 및 물리학적 관점에서 자연을 연구하는 과정과 같이 10학년과 11학년에서 배운 기술을 사용합니다.

일부 문제는 요구되는 수준을 넘어서는 지식의 적용을 요구합니다(예: 로렌츠 힘). 따라서 시험에서는 학생들이 응용 방법을 생각해 볼 수 있도록 공식을 제공하고 설명합니다.

그림 속 질문 형식은 다양하고 혁신적입니다. 탄탄한 지식을 갖춘 학생은 암기하지 않고도 이해 수준에서 질문에 대한 답을 추론할 수 있습니다.

- PHAM LE THANH 선생님 (호치민시 11군 응우옌히엔 고등학교 화학 교사):

화학: 무의미한 계산 문제를 제한하세요

화학 설명 시험은 일반적으로 화학의 세 가지 특정 역량, 즉 화학적 인식에 대한 지식 평가에서 역량 평가로 명확하게 바뀌었습니다. 화학적 관점에서 자연 세계를 탐구합니다. 배운 지식과 기술을 적용하다

일러스트레이션 시험의 문제는 대부분 학생들에게 가까운 의미 있고 실용적인 맥락과 관련이 있습니다. 학생들은 배운 지식과 기술을 적용하여 지식 수준에서 이해 수준, 적용 수준까지 문제를 처리하고 해결합니다.

특히 화학 시험은 무의미한 계산 문제가 적고, 대신 화학 문제는 삶과 생산과 밀접하게 연관되어 있어 깊이 있는 분별력을 기르고, 지식과 실무 능력을 향상시키며, 지식을 적용하여 몇 가지 실무 문제를 해결하고, 진로 지향 요건을 충족하는 데 도움이 됩니다.

- NGUYEN QUANG MINH 씨 (호치민시 고밥구 Nguyen Cong Tru 고등학교 생물학 그룹 대표):

생물학: 좋은 질문들

생물학 참고 문제는 지난 몇 년간의 문제보다 훨씬 나아졌습니다. 이러한 문제는 순전히 이론적인 것이 아니며, 지원자에게 배운 지식을 실무에 적용하도록 요구합니다.

따라서 일반 학교에서의 학습 과정에서 학생들은 사회와 주변 생활에 대해 배우고, 지식의 분석, 종합, 적용 기술을 연습해야 합니다.

- 응우옌 득 탕 (호치민시 레꾸이돈 고등학교 경제 및 법률 교육 그룹 책임자):

경제·법학 교육, 문제 수 감소, 난이도 상승

교육부의 2025년 고등학교 졸업시험 참고문제를 읽어보니, 다음과 같은 세 가지 문제점이 발견됩니다.

첫째, 시험에서 묻는 지식 범위가 2006년 프로그램의 기존 시험과 달리 경제 지식과 법률 지식 모두 10학년에서 12학년까지의 광범위한 지식을 포괄합니다. 당시에는 11학년 지식에 대한 문제가 4개뿐이었고 나머지는 대부분 12학년 지식이었습니다.

둘째, 이전 시험 구조에 비해 문제 수가 1/3로 줄었습니다.

셋째, 이 시험은 처벌과 규정, 전체 법률 시스템에 대한 세부적인 문제를 다룹니다. 이러한 문제는 졸업을 위한 것이라 하더라도 고등학생에게는 너무 어려운 것으로 느껴질 수 있는 어려운 지식 문제입니다.

출처: https://tuoitre.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giao-vien-nhan-xet-ra-sao-20241018231930016.htm