"첫 등교일"은 항상 모든 아이의 여정에서 특별한 이정표입니다. 많은 사람들은 아이들이 '충격'에 대처하도록 돕는 것만이 필요하다고 생각하지만, 실제로 정신적으로 준비해야 할 사람은 부모입니다.
유치원에 다니는 어린이는 흥미롭고 참여하기 편리한 많은 활동에 참여합니다.
어린이를 갑자기 낯선 환경으로 데려가지 마십시오.
교육 관리자들은 학교 생활이 원활하고 즐거워지려면 가족과 학교 모두 준비를 위한 "중계자"가 필요하다고 말합니다. 실수는 아이에게 아무 말도 하지 않거나, "엄마가 시장에 간다", "엄마가 잠깐 외출할 거야. 돌아와서 데리러 갈게"라고 거짓말을 한 뒤, 갑자기 아이를 학교에 데려다주고, 아이를 하루 종일 학교에 남겨두는 것입니다.
호치민시 7군 푸미 유치원 교장인 팜 바오 한 씨는 아이들이 처음 학교에 갈 때 많은 부모의 공통적인 심리는 자녀를 불쌍히 여기고, 자녀가 많이 우는 것을 보거나, 자신도 울거나, 자녀를 계속 집에 두는 것이라고 말했습니다.
푸미 유치원에서는 매우 좋은 방법을 사용합니다. 학교에서 학생에 대한 정보를 얻고 학급을 나누면, 교사가 학부모와 함께 그룹을 만들고, 교사의 사진과 교실 사진을 보내 학부모가 아이들에게 보여주고 교실 모습을 시각화할 수 있도록 합니다. 공식적으로 학교에 가기 전에, 아이들은 학교에 가서 서로를 알아가는 하루를 갖습니다. 그 전에는 Zalo 그룹에서 아이들이 이미 선생님과 교실 환경을 알고 있었기 때문에 선생님을 만나면 친밀감을 느꼈습니다.
동시에 교사는 학부모와 채팅을 하여 학부모가 자녀와 대화하고, 자녀가 수업에 와서 재미있게 놀고, 좋은 것을 많이 배우고, 새로운 친구를 사귀고, 자녀를 낯선 환경에 두지 않도록 격려할 수 있습니다. "아이들은 버림받는다는 느낌을 매우 두려워합니다. 정신적으로 준비시키지 않고 갑자기 수업에 데려가서 학교에 간다고 선언하지 마세요. 아이들은 쉽게 충격을 받을 것입니다." 한 여사가 조언했습니다.
자녀와 더 많이 대화하세요
호치민시 탄푸구 봉센 유치원의 교사인 레 트룩 란 비 씨는 아이가 유치원에 가기 전에 부모가 가장 먼저 해야 할 일은 정신적으로 준비하고 학교와 교사를 신뢰하는 것이라고 말했습니다. 많은 부모들은 자녀를 불쌍히 여긴다. 그들은 보통 집에서 자녀를 잘 돌보기 때문에, 자녀를 학교에 보내면 집에서만큼 잘 돌보지 못할 것이라고 생각하는 경우가 많다. 혹은 많은 부모들은 교사를 신뢰하지 못하고, 교사가 자기 아이들을 사랑하지 않는다고 생각하기도 합니다.
"어린아이들은 학교 첫날에 분명 울기 때문에 부모들은 너무 걱정하지 말아야 합니다. 수업에 가기 전에 부모들은 자녀들에게 학교에서 흥미로운 것들에 대해 이야기해야 합니다. 예를 들어, 학교에 가면 그림 그리는 법, 조각하는 법, 자기 관리 기술 및 기타 필요한 기술을 배울 것입니다. 게다가 아이들은 과외 활동에 참여하고 친구 및 선생님과 놀 수 있습니다. 집에서 부모들은 더 많이 이야기하고 자녀를 격려해야 합니다. 그러면 아이들은 점차 행복해지고 수업에 가는 데 안전함을 느낄 것입니다."라고 Lan Vy 씨가 말했습니다.
호치민시 5군 방안 유치원의 교사인 응우옌 호 바오 차우 씨는 처음 학교에 다니는 아이들은 학교, 교사, 친구들에게 점차 익숙해지기 위해 반나절 동안 공부해야 한다고 말했습니다. 교사는 또한 아이들이 학교에서 행복을 느낄 수 있도록 야외에서 놀고 친구들과 함께 활동에 참여할 수 있는 많은 활동을 만듭니다.
이 학급에는 학부모가 아이들의 수업 활동을 파악할 수 있도록 Zalo 그룹이 항상 있습니다. 집에서 부모는 자녀와 더 많이 대화하고, 학교에서의 활동에 대해 물어보고, 매일 자녀의 발전을 차분히 관찰해야 합니다.
부모는 자녀에게 어려움을 극복할 수 있는 능력을 주어야 합니다. 그러면 미래에 어떤 어려움이 생기더라도 극복할 수 있을 것입니다.
자녀를 돌보는 것은 교사를 비판하거나 "감시"하는 것이 아닙니다.
셀프 힐(Inner Intelligence Academy)의 해피 홈 스쿨 프로젝트를 담당하고 있는 응우옌 후인 하이 옌 여사는 아이들이 유치원이든 초등학교든 학교에 처음 입학하는 날 동안 부모가 자녀에게 주의와 친밀감을 갖는 것이 필요하다고 생각합니다. 하지만 관심을 갖고 적극적으로 동행한다는 것은 비판적이거나, 카메라를 "감시"하거나, 교사의 모든 사소한 실수까지 찾아내는 것을 의미하지 않습니다.
"저도 부모입니다. 제 아이가 처음 학교에 갔을 때 저는 매우 걱정하고, 참을성이 없고, 스트레스를 받았습니다. 부모는 종종 자녀보다 더 "충격"을 받습니다. 부모가 "충격"을 받는 것을 막기 위해 부모는 자녀와 깊이 교감하고 매일 어떻게 느끼는지 물어봐야 합니다. 자녀가 걱정된다면, 무엇에 대해 걱정하는지, 무엇에 대해 슬픈지, 왜 행복한지 물어보면 자녀가 자신의 감정을 표현할 수 있습니다. 자녀가 교실 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 부모는 자녀에게 자기소개, 자녀의 생각 경청, 의견 표현, 필요할 때 도움 요청 등의 기술을 제공해야 합니다..."라고 옌 씨가 말했습니다.
옌 씨에 따르면, 자녀에게 해서는 안 될 말은 "학교 가는 건 끔찍해, 잘 못하면 선생님한테 맞을 거야"나 "아무것도 아니야, 학교 가는 게 걱정할 게 아니야"와 같은 위협입니다. 당신이 해야 할 일은 귀를 기울이고, 자녀가 자신의 진짜 감정을 표현하도록 한 다음, 그와 함께 왜 그가 걱정하는지, 왜 불안해하는지 알아내고, 해결책을 찾고, 그의 능력을 키우고, 어려움을 극복하도록 돕는 것입니다.
옌 여사는 부모가 자녀의 모든 순간을 보호할 수는 없다고 생각하기 때문에 가장 중요하고 필요한 것은 장기적이고 지속 가능한 방식으로 자녀와 함께하는 것이라고 생각합니다. 부모는 자녀에게 어려움을 극복할 수 있는 능력을 주어야 합니다. 그러면 미래에 어떤 어려움이 생기더라도 극복할 수 있을 것입니다.
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