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나쁘게 노래하거나 실수로 노래하고 싶은 사람은 아무도 없습니다.

Báo Giao thôngBáo Giao thông15/08/2023

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응우옌 바 푸 꾸이는 많은 학생들이 음악 무대에서 빛날 수 있도록 돕기 위해 학업의 길을 선택했습니다. 그는 Dat G, Osad, Nguyen Ha, Wren Evans 등 유명 가수들을 가르친 "멋진" 보컬 코치로 알려져 있으며, 가수 Chi Pu의 경우 자신의 목소리에 대해 엇갈린 평가를 받고 있습니다.

음악 교사 푸 꾸이: 누구도 형편없이 부르거나 실수하며 부르고 싶어하지 않습니다.

응우옌 바 푸 꾸이는 오늘날 치 푸, 닷 지, 응우옌 하, 렌 에반스 등 많은 유명 가수를 지도한 인물입니다.

가르치는 것에 후회는 없다

수많은 명문 음악 경연대회에서 우승했지만 가수의 길을 걷지 않고 성악을 가르치는 길로 돌아섰습니다. 응우옌 바 푸 꾸이는 어떻게 이처럼 독특한 직업에 참여하게 되었을까?

저는 교사라는 전통을 지닌 가문에서 태어나고 자랐기 때문에 지금 하는 일이 생소하지 않습니다. 이것은 처음부터 제가 선택한 것이지, 물러선 것이 아닙니다.

저는 어린 시절 가수로서 많은 대회에 참가하였고, 노래와 무대 연습에서 많은 경험을 쌓아서 장래에 보컬 코치가 되는 것을 목표로 삼았습니다. 저는 보컬 코치가 되기 위해서는 전문적인 지식만으로는 젊은이들이 전문적인 음악 경력을 쌓는 데 도움이 되지 않는다고 생각합니다.

저는 2010년 전국 학생 노래 스타 대회에서 1등을 차지한 후로 교사 생활을 시작했습니다. 그 당시 남칸 선생님의 신뢰를 받아 처음으로 가르칠 학생을 얻었습니다.

처음에는 센터에서 단기 과정만 가르쳤기 때문에 그들을 학생으로 받아들이고 싶지 않았습니다. 나중에 제가 수업을 시작했을 때, 저는 그곳에 공부하러 오는 사람들을 제 학생으로 생각하기로 결심했습니다. 그들에게는 공통점이 있는데, 그들은 헌신적이고 책임감이 강하며 진보적인 예술가라는 점입니다.

첫 번째 학생들 중에는 음악가 도 히에우, 음악가 뮤 어메이징, 응우옌 하, 에비, 두 위엔 등이 있었습니다. 저는 이들이 모두 대중의 마음속에 특정한 위치를 차지하고 있다고 생각합니다.

당신의 노래 실력과 음악 프로듀서로서의 역할, 그리고 좋은 크루가 있었다면 Nguyen Ba Phu Quy라는 이름이 당신이 조용히, 막후에서 기여했다면 훨씬 더 유명해졌을 거라고 후회해 본 적이 있나요?

제가 말씀드린 것처럼, 교사가 되는 것이 제 첫 번째 선택이자 목표였기 때문에 후회는 없습니다.

사실, 저는 5년간 프로 가수로 활동하면서 풀 매니저, 미디어 담당자, 개인 메이크업 아티스트, 개인 스타일리스트, 개인 스튜디오, 개인 사진작가, 개인 음악 감독으로 구성된 전문적인 팀을 훈련하고 보유하게 되었습니다. 그리고 저는 조용한 헌신의 삶에 더 적합하다고 느낍니다.

하지만 그가 다시 노래를 부르는 날이 올까요?

저는 지금 솔로 앨범을 작업하고 있어요. 우선 기념품으로 깔끔한 제품을 갖고 싶습니다. 또한 제 앨범을 통해 학생들에게 동기부여와 열정을 전달하고 싶습니다.

하지만 제게 가장 가깝고도 큰 목표는 여전히 '앉아서 이야기하고 잠들어, 내 아이' 시리즈를 진행자이자 프로듀서로 진행하는 것입니다. 저에게는 새로운 경험이었고, 매우 흥미로웠으며, 동시에 꽤 도전적이었습니다.

저는 이 프로그램 시리즈를 통해 음악계에서 일하고 살아가는 예술가들의 숨겨진 이야기를 통해 젊은 예술가들과 그들의 부모들에게 더 많은 동기를 부여할 수 있기를 바랍니다.

또한, 저는 현대음악에 대한 일련의 워크숍도 진행할 것입니다. 이를 통해 참가자들은 음악을 더 잘 이해하고, 올바르게 이해할 수 있을 것입니다.

음악 교사 푸 꾸이: 누구도 형편없이 부르거나 실수하며 부르고 싶어하지 않습니다.

음악 출시 행사에 참석한 Nguyen Ba Phu Quy.

노래를 음식으로 생각해 보세요.

시장 음악의 흐름 속에서 커버곡 현상, 틱톡 가수 등이 점점 더 많이 등장하고 있는데, 진정한 재능을 가진 가수를 찾거나 양성하는 게 어렵다고 생각하시나요?

여러분이 저에게 오시면, 저는 여러분 모두를 위해 준비한 절차에 따라 적성 검사를 실시할 것이므로, 많은 장애물이 보이지 않습니다. 모든 교사가 학생을 점검하는 절차를 갖고 있다면, 입력 내용이 통제될 것이고 출력 내용도 훨씬 좋아질 거라고 확신합니다.

저는 노래에 대해 두 가지 신념을 가지고 있습니다. "노래를 배우기 전에 음악을 듣는 법을 배워야 한다"와 "노래를 배우면 마이크를 내려놓은 후에도 여전히 가수로 남을 수 있다"는 것입니다.

음악을 감상하는 법을 배우는 것은 아름다움과 추함, 옳고 그름을 구별하는 법을 배우는 것이며, 이를 통해 가수가 노래에서 자신의 위치를 ​​정하는 데 도움이 됩니다. 마이크를 내려놓고도 여전히 가수로 노래하는 법을 배우는 것은 가수의 내면에 관한 것입니다.

일단 당신이 가수가 되기로 결심했다면, 아무런 지원 없이도 나는 여전히 자신있게 노래를 부릅니다. 그렇게 되기 위해서는 진정한 힘을 얻기 위해 수련하는 것 외에는 할 일이 없습니다.

하지만 사실, 노래 실력에 관계없이 누구나 가수가 될 수 있습니다. 이런 상황을 목격하면 슬퍼지시나요?

전혀 그렇지 않습니다. 이는 베트남뿐만 아니라 어느 나라에서나 피할 수 없는 현상입니다. 이로 인해 교육자, 조직자, 관리자는 더욱 엄격하고 선택적으로 행동하게 됩니다.

가수들 스스로도 더 발전해야 하고, 더 진지해야 하고, 더 결단력 있어야 하고, 더 전문적이어야 합니다.

가수뿐만 아니라 저와 같은 선생님도요. 오늘날에도 여전히 많은 음악 수업은 한 명의 교사 - 한 명의 피아노 - 한 명의 학생이라는 구식 모델로 수업을 진행합니다.

지금 업데이트해야 할 교육 지원 도구가 매우 많은데, 시대에 맞춰 발전하지 못한다면 도태될 수밖에 없습니다.

그래서 많은 젊은 가수들이 수많은 히트곡을 냈음에도 불구하고, 그들의 노래 실력을 둘러싼 여론의 엄청난 압박에 직면하고 있는 걸까요? 당신의 의견으로는, 이 젊은 아티스트들이 성악을 배우는 방식에 문제가 있는 건가요, 아니면 대중 여론이 너무 가혹한 건가요?

불안정성이 있습니다. 하지만 문제는, 그들이 돈을 원하는가, 변화를 시도하고 있는가?

노래를 형편없이 부르거나 실수를 하면서 부르고 싶어하는 사람은 아무도 없습니다. 하지만 자신의 실수를 알고 이를 바로잡고, 진보적이며, 자신을 더 부드럽게 변화시키고 발전시키기 위해 열심히 배우는 사람들을 받아들여야 합니다. 피드백은 언제나 비판보다 낫습니다. 사람들은 음악을 비판할 수는 있지만 너무 가혹해서는 안 됩니다.

노래하는 목소리를 접시와 같다고 생각해 보자. 내 취향이 맞지 않으면 다른 사람이 좋아할 것이다. 음식이 나쁘면 수백만 명의 사람들이 그것을 먹을 수 없습니다. 반대의 취향을 원한다면 다른 사람의 취향을 존중하세요.

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