ទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ វិស្វករស្រីបានទទួលអាហារូបករណ៍ទៅបន្តថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក

ដោយទើបតែបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកគណិតវិទ្យាអនុវត្តពីសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024 Ton Nu Trieu Man បាននិយាយថានាងបានទទួលអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា (សហរដ្ឋអាមេរិក) ដែលមានតម្លៃប្រហែល 8 ពាន់លានដុង។

Ton Nu Trieu Man ទើបតែបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកវិស្វកម្មគណិតវិទ្យាអនុវត្តពីសកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ កាលពីខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៤។ ឥឡូវនេះនាងបាននិយាយថានាងបានទទួលអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា (សហរដ្ឋអាមេរិក) ដែលមានតម្លៃប្រហែល 8 ពាន់លានដុង - រូបថត: CONG TRIEU

Tuoi Tre Online បានជជែកគ្នាយ៉ាងរហ័សជាមួយវិស្វករថ្មី Ton Nu Trieu Man ដែលទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាដោយមានពិន្ទុជិតល្អឥតខ្ចោះ 92.4/100 ពិន្ទុ ហើយបានទទួលអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា (សហរដ្ឋអាមេរិក)។

វាយឺតពេលក្នុងការដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

* តើគំនិត និងដំណើរការដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍មកអ្នកដោយរបៀបណា?

- ការ​សម្រេច​ចិត្ត​សុំ​អាហារូបករណ៍​ទៅ​សិក្សា​បាន​មក​ដល់​ខ្ញុំ​យឺត​ណាស់។ ជាធម្មតា ប្រសិនបើ​មាន​ផែនការ សិស្ស​ត្រូវ​រៀបចំ​ឯកសារ និង​នីតិវិធី​មួយ ឬ​ពីរ​ឆ្នាំ​ជាមុន។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តមកបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច្នេះ​ការ​ទទួល​បាន​អាហារូបករណ៍​ទៅ​សិក្សា​ថ្នាក់​បណ្ឌិត​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ​កាលីហ្វ័រញ៉ា​គឺ​ជា​សំណាង​ដ៏​ធំ។

សំណាង​នេះ​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​នៅ​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​រៀន​គណិតវិទ្យា​អនុវត្ត។ ខ្ញុំបានប្រមូល "ពិន្ទុចុះចាញ់ដ៏មានតម្លៃ" មួយចំនួនក្នុងដំណើរ 4 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាសិស្សនៅសាលា ក្នុងទិសដៅដែលខ្ញុំចង់បន្ត ដូច្នេះប្រវត្តិរូបរបស់ខ្ញុំកាន់តែលេចធ្លោបន្តិច។

វា​ច្រើន​ណាស់​គឺ​អរគុណ​ដល់​ការ​ជួយ​ពី​គ្រូ​របស់​ខ្ញុំ​នៅ​សាលា។ ពួកគេមិនត្រឹមតែសរសេរលិខិតណែនាំប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេក៏បានជួយខ្ញុំទាក់ទងសាស្រ្តាចារ្យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ។ មាន​បញ្ហា​ជា​ច្រើន​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​ពាក្យ​សុំ​ដោយ​គ្មាន​គ្រូ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​អាច​បញ្ចប់​វា​បាន​ទេ។

* នោះត្រូវតែជាអាហារូបករណ៍ថ្លៃ ៗ ពីសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីមួយ?

- ខ្ញុំបានជ្រើសរើសសិក្សា ហើយបច្ចុប្បន្នធ្វើការផ្នែក Quantitative Finance ។ នេះគឺជាវិស័យដែលទាមទារឱ្យកម្មករនិយោជិតមានសញ្ញាបត្រខ្ពស់ (PhD) ការយល់ដឹងច្បាស់លាស់ និងជំនាញស៊ីជម្រៅ។ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ជួយ​បន្ត​ការ​សិក្សា​និង​ស្រាវជ្រាវ​បន្ថែម​ទៀត​ទេ ព្រោះ​វា​ច្បាស់​ណាស់​ថា​ការ​សិក្សា​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​មិន​គ្រប់គ្រាន់​ទេ។

នៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមដំណើរស្វែងរកអាហារូបករណ៍ ខ្ញុំតែងតែសម្រេចចិត្តបន្តថ្នាក់បណ្ឌិត ដូច្នេះខ្ញុំជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការស្វែងរកមុខជំនាញដែលសមរម្យនៅសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា សាន់តា បាបារ៉ា សហរដ្ឋអាមេរិក។ អាហារូបករណ៍នេះមានតម្លៃប្រហែល ៨ពាន់លានដុង។

ខ្ញុំ​នៅ​មាន​ពេល​ប្រហែល​កន្លះ​ឆ្នាំ​ទៀត​ដើម្បី​ត្រៀម​ហោះ​ហើរ​ទៅ​អាមេរិក​ដើម្បី​ចូល​រៀន (ខែ​កញ្ញា)។ ខ្ញុំនៅតែព្យាយាមបញ្ចប់ការងាររបស់ខ្ញុំនៅឯមូលនិធិវិនិយោគរបស់វៀតណាម។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រគល់នេះ ខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅ Hue ដើម្បីស្នាក់នៅជាមួយគ្រួសាររបស់ខ្ញុំពីរបីខែមុនពេលចាប់ផ្តើមការធ្វើដំណើរថ្មី។

Ton Nu Trieu Man ជាអតីតសិស្សរូបវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Quoc Hoc Hue សម្រាប់អំណោយ - រូបថត៖ CONG TRIEU

អតីតនិស្សិតរូបវិទ្យា រៀនវិស្វកម្មគណិតវិទ្យា

* ដោយបានសិក្សារូបវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Quoc Hoc for the Gifted in Hue (ទីក្រុង Hue) ហេតុអ្វីបានជាអ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាវិស្វករគណិតវិទ្យា?

- ប្តូរពីមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាទៅជាគណិតវិទ្យាមិនពិបាកពេកទេសម្រាប់ខ្ញុំ ព្រោះមុខវិជ្ជាទាំងពីរនៅតែផ្តោតលើតក្កវិជ្ជា។ ភាពលំបាកគឺក្នុងការអនុវត្តពីមុខវិជ្ជាមួយទៅវិស័យមួយទៀត រវាងការអនុវត្តន៍គណិតវិទ្យាទៅហិរញ្ញវត្ថុ ទាមទារចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅច្រើនលើមុខវិជ្ជាពីរ។ ចំនេះដឹង និងបង្កើតបញ្ហាសមរម្យសម្រាប់បញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ។

* ជាសិស្សពូកែសម្រាប់ការសិក្សារយៈពេល 12 ឆ្នាំ ឥឡូវនេះបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកគណិតវិទ្យាអនុវត្តជាមួយនឹងពិន្ទុដែលអាចចាត់ទុកថាជាដាច់ខាត។ តើអ្វីជាអាថ៌កំបាំងរបស់អ្នក?

- ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងវិធីនៃការរៀនរបស់ខ្ញុំគឺការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋាន។ ពេល​ចូល​ថ្នាក់​រៀន អ្នក​ត្រូវ​យល់​ពី​ចំណេះ​ដឹង​មូលដ្ឋាន​ដែល​គ្រូ​ផ្ដល់​ឱ្យ​អ្នក​ជាមុន។ ខ្ញុំ​បាន​ជំរុញ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ឱ្យ​ជីក​ជ្រៅ​ដើម្បី​មើល​ពី​របៀប​ប្រើ​ចំណេះ​ដឹង​នោះ…

ការលំបាកធំបំផុតក្នុងការសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺរបៀបអនុវត្តចំណេះដឹងពីគណិតវិទ្យាទៅហិរញ្ញវត្ថុ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំត្រូវបង្កើតបញ្ហា មានន័យថាខ្ញុំត្រូវតែមានមុខងារគណិតវិទ្យា។ ដូចពេលដែលខ្ញុំបានដោះស្រាយបញ្ហាបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រាក់ចំណេញនោះ ផ្នែកដ៏លំបាកគឺរបៀបបង្កើតបញ្ហានោះ និងដោះស្រាយវា។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​តភ្ជាប់​មូលដ្ឋាន​និង​ការ​អនុវត្ត​ចំណេះ​ដឹង​នោះ​គឺ​មាន​សារៈ​សំខាន់​ខ្លាំង​ណាស់​។

ដូច្នេះវិធីសាស្រ្តសំខាន់នៃការរៀនគឺធ្វើជាម្ចាស់លើមូលដ្ឋានទាំងអស់។ ជាឧទាហរណ៍ ពីទ្រឹស្តីបទ និងច្បាប់ចំនួន 10 នៅក្នុងគណិតវិទ្យា ខ្ញុំយល់យ៉ាងច្បាស់ដើម្បីភ្ជាប់វាជាមួយគ្នា ប្រើទ្រឹស្តីបទ និងច្បាប់ទាំង 10 ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា និងបញ្ហាធំៗ។

លទ្ធផលសិក្សាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Minh Quan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកថា តាំងពីពេលដែលលោកធ្វើជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកស្ថិតិ លោកបានសង្កេតឃើញសមត្ថភាពសិក្សា និងស្រាវជ្រាវដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់ Trieu Man ។ លទ្ធផលសិក្សារបស់ Zhao Min ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ក្នុងចំណោមសិស្សទាំងអស់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកគណិតវិទ្យាអនុវត្តក្នុងរយៈពេល 11 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Minh Quan បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការគិតគណិតវិទ្យាដ៏មុតស្រួច គំនិតរិះគន់រហ័ស និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តគំនិតគណិតវិទ្យាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន អ្នកតែងតែសួរសំណួរដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុត ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីទ្រឹស្តីបទ និងគំរូគណិតវិទ្យា បន្ទាប់មកស្វែងរកវិធីដើម្បីអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្ត" ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/vua-tot-nghiep-dai-hoc-nu-ky-su-nhan-hoc-bong-thang-len-tien-si-o-my-20250213125107704.htm