ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ទីក្រុងហូជីមិញមានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៦ ដែលចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី ៦ ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្ស។ សរុបមក បន្ទាប់ពីឆ្នាំទី 1 នៃការពង្រីកការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមរយៈការស្ទង់មតិ គុណភាពនៃការបញ្ចូលរបស់សិស្សមានភាពប្រសើរឡើង ប៉ុន្តែនៅតែមានករណីនៃការចូលរៀន "ក្លែងក្លាយ" ដែលបង្កការលំបាកដល់អង្គការសាលា។
ការទាក់ទាញវាលកម្រិតខ្ពស់
ស្រុក Hoc Mon និងស្រុកទី 7 គឺជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរដែលជាលើកដំបូងបានរៀបចំការចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 ដោយស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យតាមគំរូជឿនលឿន និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ក្នុងនោះ អនុវិទ្យាល័យ Nguyen An Khuong (ស្រុក Hoc Mon) មានពាក្យសុំជាង ៧០០ បើធៀបនឹងគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៦ នៃសាលានេះមានសិស្ស ២៤៥ នាក់ សមាមាត្រ "ការប្រកួតប្រជែង" គឺ ១/២.៩ សិស្ស។
ដូចគ្នាដែរ អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho (ស្រុក៧) បានទទួលពាក្យសុំជាង ១៦០០ បើធៀបនឹងគោលដៅចុះឈ្មោះសរុបចំនួន ៥០០ សម្រាប់ថ្នាក់ទី៦ សមាមាត្រ “ការប្រកួតប្រជែង” គឺ ១/៣.២។ បន្ទាប់ពីលទ្ធផលចូលរៀនត្រូវបានប្រកាស សាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen An Khuong មិនបានរៀបចំការចូលរៀនបន្ថែមជុំទីពីរទេ ដោយសារវាបានទទួលកូតាបែងចែកគ្រប់គ្រាន់ ខណៈដែលអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho ធ្វើជុំទី 2 នៃការចូលរៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលមានពិន្ទុស្ទង់មតិសរុប 47 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះ - 3.5 ពិន្ទុទាបជាងពិន្ទុគោលដែលបានប្រកាសក្នុងជុំទី 1 ដូចគ្នាដែរ ជុំទី 6 នៃទីក្រុង Tran Duc បានប្រកាសដូចគ្នា។ សាលារី ដោយសារមិនបានទទួលកូតាបែងចែកគ្រប់គ្រាន់។
ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុង Thu Duc លោក Nguyen Thai Vinh Nguyen បានជម្រាបថា ដោយផ្អែកលើស្ថានភាពចុះឈ្មោះជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស ភូមិភាគបានសម្រេចចិត្តបើកវគ្គទី២ នៃការចូលរៀនបន្ថែមដល់ថ្នាក់ទី៦ នៃអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan ១ សម្រាប់សិស្សដែលមានពិន្ទុស្ទង់មតិសរុប ៥៧ ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាង - ២,២៥ ពិន្ទុទាបជាងពិន្ទុស្តង់ដារក្នុងជុំទី១។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អនុវិទ្យាល័យចំនួនពីរផ្សេងទៀតក៏បានចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 6 ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ អនុវិទ្យាល័យ Hoa Lu និងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Binh Tho (ទីក្រុង Thu Duc) នឹងមិនធ្វើការជ្រើសរើសបន្ថែមនៅជុំទីពីរទេ ដោយសារពួកគេបានទទួលសិស្សគ្រប់គ្រាន់។ ដោយពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan 1 ត្រូវធ្វើវគ្គទីពីរនៃការចូលរៀនបន្ថែមនោះ នាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយនៅទីក្រុង Thu Duc បាននិយាយថា សិស្សជាច្រើនដែលបានចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan 1 មិនបានដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនទេ ព្រោះពួកគេក៏ត្រូវចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai 1Dghia (អនុវិទ្យាល័យ និងអនុវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia)។
ស្ថានភាពនេះមិនត្រឹមតែបានលេចឡើងនៅក្នុងការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏បានកើតឡើងតាំងពីឆ្នាំសិក្សាមុនផងដែរ ដោយសារតែគ្រួសារជាច្រើនចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេមានកន្លែងនៅសាលាដែលមានប្រពៃណីនៃការបង្រៀនដ៏ល្អនៅកណ្តាលទីក្រុង។ ផ្ទុយពីតំបន់ជាយក្រុង អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia (ស្រុកទី ១) ក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្លួនក្នុងការចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី ៦ បន្ទាប់ពីអនុវត្តគម្រោងបង្កើតសាលា - បំបែកចេញពីវិទ្យាល័យឯកទេស Tran Dai Nghia - នៅតែរក្សាការទាក់ទាញចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយមានបេក្ខជនជាង ៤.៣០០ នាក់ចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 នៃសាលានេះក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៃសិស្ស 350 នាក់ សមាមាត្រ "ការប្រកួតប្រជែង" គឺ 1/12.28 សិស្ស។ នេះគឺជាអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតមិនធ្លាប់មាន រួមទាំងរយៈពេលចូលរៀនដល់ថ្នាក់ទី 6 ផងដែរ។
ការកាត់បន្ថយសម្ពាធលើការចូលរៀននៅសាលា "ក្តៅ"
យោងតាមលោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការពង្រីកការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្នាក់ទី៦ ដោយការស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពសិស្សនៅសាលារៀនតាមគំរូជឿនលឿន និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ គឺកាត់បន្ថយសម្ពាធចុះឈ្មោះចូលរៀន នៅពេលដែលតម្រូវការចុះឈ្មោះមាតាបិតាលើសពីសមត្ថភាពរបស់សាលា។ ជាមួយគ្នានេះ វាបង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាក្នុងការជ្រើសរើសបរិយាកាសសិក្សាដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព និងលក្ខខណ្ឌគ្រួសារ។ ជាពិសេស ការពិតដែលថាមូលដ្ឋានត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការរៀបចំការស្ទង់មតិ (រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលាចុះឈ្មោះ វិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំ ខ្លឹមសារ និងកម្រិតនៃភាពខុសគ្នានៃការស្ទង់មតិ) ជួយឱ្យស្រុក ក្រុង និងទីក្រុង Thu Duc កាន់តែសកម្មក្នុងការរៀបចំ ដោយហេតុនេះការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការចុះឈ្មោះ។
ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុង Thu Duc លោក Nguyen Thai Vinh Nguyen បានឲ្យដឹងថា ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើការស្ទង់មតិសមត្ថភាពសិស្សជួយលើកកំពស់គុណភាពនៃធាតុចូលរបស់សិស្ស ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងវត្ថុបំណង ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានគំរូសាលារៀនកម្រិតខ្ពស់បើធៀបនឹងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើការកំណត់តំបន់។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ក្រៅពីផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមាន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលស្រុកមួយនៅកណ្តាលក្រុងបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីរៀបចំការស្ទង់មតិនេះ មូលដ្ឋានត្រូវរៀបចំអ្វីៗជាច្រើនចាប់ពីថវិកាអង្គភាព ធនធានមនុស្ស រហូតដល់ធនាគារសំណួរ...
ដូច្នេះ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន រួមទាំងកាត់បន្ថយចំនួនពាក្យស្នើសុំ "ក្លែងក្លាយ" ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យសាលារៀនរៀបចំការស្ទង់មតិក្នុងថ្ងៃតែមួយ ឬពិចារណាជម្រើសនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia (អង្គភាពតែមួយគត់ដែលចុះឈ្មោះសិស្សសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 ក្រោមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ) រៀបចំការស្ទង់មតិមុនកាលកំណត់ពីពាក់កណ្តាលខែមិថុនា សាកល្បងកម្មវិធីរបស់ពួកគេអាស្រ័យលើស្ថានភាពជាក់ស្តែងដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការចុះឈ្មោះសិស្សនៅក្នុងសាលា "ក្តៅ" ។
ភស្តុតាង
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html
Kommentar (0)