គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ 02 រង្វាន់ទីមួយ និង 01 រង្វាន់ពិសេសសម្រាប់ការប្រលងគំនូរ "ដាណឺម៉ាកក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំ" ។ (រូបថត៖ Mai Anh) |
បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024 ការប្រកួតនេះបានទាក់ទាញអ្នកចូលរួមជាង 24,600 ពីសិស្សមកពី 260 សាលារៀន និងក្លឹបនៅទូទាំងប្រទេស។ ជាមួយនឹងប្រធានបទ "គំនិតបៃតង" ការប្រកួតប្រជែងជំរុញភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យរៀនអំពីបញ្ហាប្រឈមបរិស្ថាន និងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីការពារធម្មជាតិប្រកបដោយនិរន្តរភាព។
និស្សិត Nguyen Hoang Thinh និងស្នាដៃរបស់គាត់បានឈ្នះរង្វាន់ពិសេស "ពិភពលោកបៃតង - អនាគតបៃតង"។ (រូបថត៖ Mai Anh) |
គណៈវិនិច្ឆ័យបានជ្រើសរើស និងប្រគល់រង្វាន់បុគ្គលចំនួន ៧៤ រង្វាន់ រួមមានៈ រង្វាន់ពិសេស ០១ រង្វាន់ទី១ ០២ រង្វាន់ទី២ ០៤ រង្វាន់ទី ០៨ រង្វាន់ទីបី ចំនួន ៥០ រង្វាន់ទី៤ និង ០៩ រង្វាន់សន្យា។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំក៏បានប្រគល់រង្វាន់សមូហភាពចំនួន ០៥ ដល់អង្គភាពដែលមានស្នាដៃប្រកបដោយគុណភាពជាច្រើន។ រង្វាន់ពិសេសត្រូវបានប្រគល់ជូនចំពោះស្នាដៃ “ពិភពលោកបៃតង - អនាគតបៃតង” ដោយ ង្វៀន ហ័ងធីញ សិស្សថ្នាក់ទី៦ នៅសាលាហាណូយ Victoria (ហាណូយ)។
ឯកអគ្គរដ្ឋទូតដាណឺម៉ាកប្រចាំនៅវៀតណាម Nicolai Prytz។ (រូបថត៖ Mai Anh) |
ថ្លែងមតិក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ ឯកអគ្គរដ្ឋទូតដាណឺម៉ាកប្រចាំនៅវៀតណាម លោក Nicolai Prytz បានមានប្រសាសន៍ថា៖ យុវជនមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការកសាងសង្គម និងជំរុញការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន។ ការប្រកួតមិនត្រឹមតែជាកន្លែងលេងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសក្ខីភាពបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត និងទំនួលខុសត្រូវរបស់យុវជនវៀតណាមក្នុងការបង្កើតអនាគតបៃតងប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ តាមរយៈការប្រកួតនេះ យុវជនវៀតណាមមានវេទិកាបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់ពួកគេចំពោះដំណើរការផ្លាស់ប្តូរបៃតងរបស់ប្រទេស។
យោងតាមលោក Le Ngoc Tuan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបម្រែបម្រួលអាកាសធាតុ (ក្រសួងកសិកម្ម និងបរិស្ថាន) អនុប្រធានសមាគមមិត្តភាពវៀតណាម - ដាណឺម៉ាក ចាប់តាំងពីវាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 2016 មក ការប្រកួតតែងតែទទួលបានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីសិស្សានុសិស្ស។ តាមរយៈគំនូរដែលគ្មានកំហុស និងការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ កុមារបានសម្តែងការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបញ្ហាប្រឈមជាសកល ដូចជាការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ការបំពុលបរិស្ថាន និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ជំនឿរបស់ពួកគេលើសកម្មភាពវិជ្ជមានសម្រាប់ភពបៃតង។
ប្រភព៖ https://thoidai.com.vn/trao-giai-cuoc-thi-ve-tranh-dan-mach-trong-mat-em-nhung-y-tuong-xanh-212105.html
Kommentar (0)