ប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដំបូងជាមួយនឹងការតេស្តសមត្ថភាព

សិស្សានុសិស្សជាច្រើនទិញកញ្ចប់ត្រៀមប្រលងការវាយតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញមុនគេ - រូបថត៖ HN

ទើបតែបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅសកលវិទ្យាល័យជាតិនៃទីក្រុងហូជីមិញ។ ទីក្រុងហូជីមិញនៅទីក្រុង Hue ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ Thuy Anh សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៃ D4 វិទ្យាល័យ Dong Ha កំពុងរង់ចាំលទ្ធផល។ Thuy Anh មានរយៈពេលជាង 6 ខែដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងនេះ ដោយសារតែនាងមានទំនុកចិត្តជាមួយនឹងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានតាំងពីឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់នាង។ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺប្រឡងជាប់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ដោយប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ក្នុង​ថ្នាក់​ទី ១២ របស់​លោក Phuong Anh សិស្ស​ជាង​ពាក់​កណ្តាល​បាន​ប្រឡង​ចូល​វិទ្យាល័យ​ជាតិ​នៃ​សាកល​វិទ្យាល័យ​ផ្សេងៗ។

ចែករំលែកពីហេតុផលចូលរួមក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាតិ លោក Thuy Anh មានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើបេក្ខជនចូលរួមប្រឡងដាច់ដោយឡែក ពួកគេមានឱកាសខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យដែលខ្លួនពេញចិត្ត។ លើសពីនេះ នេះក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីសាកល្បងខ្លួនឯងផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកមិនសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បានទេ អ្នកនឹងផ្តោតលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ដោយសារនាងពូកែភាសាអង់គ្លេស និងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនទៀត Thuy Anh ផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវគណិតវិទ្យាតាមពីរវិធីគឺ រៀនចំណេះដឹងរឹងមាំនៅសាលា និងទិញកម្មវិធីគណនាតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងទិន្នន័យតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីរៀនទ្រឹស្តី និងសំណួរអនុវត្ត។ លោក Thuy Anh មានប្រសាសន៍ថា “តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះមិនពិបាកពេកទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែចំនួនបេក្ខជនកើនឡើងភ្លាមៗ វាមានភាពតានតឹងខ្លាំង ដូចដែលបានរំពឹងទុក បេក្ខជននឹងដឹងលទ្ធផលនៅថ្ងៃទី ១៦ ខែមេសា”។

ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាតិ គឺជាការប្រឡងដែលរៀបចំឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដើម្បីវាយតម្លៃ និងកំណត់សមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ នេះគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃដំណើរការចូលរៀនសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន រួមជាមួយនឹងការពិចារណាលើលទ្ធផលសិក្សា និងកត្តាផ្សេងៗទៀត។ ឆ្នាំនេះ បេក្ខជនប្រហែល 130,500 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិនៃទីក្រុងហូជីមិញ។ ទីក្រុងហូជីមិញ កើនឡើង ៣៤.៥០០នាក់ បើធៀបនឹងការប្រឡងឆ្នាំមុន។ នេះគឺជាចំនួនកំណត់ត្រាចាប់តាំងពីការប្រឡងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅសកលវិទ្យាល័យនេះក្នុងឆ្នាំ 2018។ នៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បេក្ខជនជាង 11.000 នាក់ក៏បានចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យជាតិដើម្បីប្រកួតប្រជែងដើម្បីចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ។

បើតាមលោកស្រី Nguyen Phong Thu គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Dong Ha បានឲ្យដឹងថា ដោយសារនេះគឺជាការប្រឡងដោយស្ម័គ្រចិត្ដ សាលាមិនបានដឹងពីចំនួនសិស្សពិតប្រាកដដែលចូលរួមប្រឡងនោះទេ។ "នេះគឺជាការប្រឡងដែលជួយវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ។ ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកតែលើលទ្ធផលសិក្សា ការប្រឡងនឹងវាយតម្លៃហេតុផលរបស់បេក្ខជន ការគិតឡូជីខល ការវិភាគ និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា"។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ទៀតពេញចិត្តដែលការប្រឡង GRE នាំមកនូវភាពចម្រុះដល់ដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកតែលើលទ្ធផលសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

យ៉ាង​ណា​មិញ ដោយសារ​ពួកគេ​ចង់​បាន​លទ្ធផល​ខ្ពស់​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ សិស្ស​ជាច្រើន​ដាក់​សម្ពាធ​លើ​ខ្លួន។ សិស្សជាច្រើនធ្លាក់ចូលទៅក្នុង "ម៉ាទ្រីស" នៃមជ្ឈមណ្ឌលរៀបចំការប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលនាំឱ្យពិនិត្យឡើងវិញដោយគ្មានទិសដៅ ឬផ្តោតអារម្មណ៍។

យោងតាមបទពិសោធន៍របស់ Chau Anh និស្សិតឆ្នាំទី 2 នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលរួមក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដោយលទ្ធផលខ្ពស់ អ្នកត្រូវតែរៀនចំណេះដឹង 3 ឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យឱ្យបានល្អ។ ចូវអាញ់គិតថាយើងមិនគួរទន្ទេញទេ ព្រោះសំណួរខុសគ្នាជារៀងរាល់ឆ្នាំ យើងមិនអាចប្រើសំណួរប្រឡងឆ្នាំនេះដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយបានទេ។

ចំណែក​លោក Hoang Nguyen អតីត​និស្សិត​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ។ ទីក្រុងហូជីមិញ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទាមទារចំណេះដឹងទូលំទូលាយ មិនស៊ីជំរៅពេក ដូច្នេះសិស្សត្រូវតម្រូវកុំឱ្យសិក្សាដោយភ្លាត់ស្នៀត។ លោក Hoang Nguyen បាននិយាយថា “ពីមុនមក ខ្ញុំតែងតែទៅក្រុម Maya ដើម្បីពិនិត្យលើ Facebook។ នៅទីនោះ មនុស្សជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរឯកសារដោយឥតគិតថ្លៃ និងពិភាក្សាដោយផ្ទាល់អំពីប្រភេទលំហាត់រួមគ្នា។

នោះជាបទពិសោធន៍របស់អ្នកដែលប្រឡងជាប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ប៉ុន្តែសម្រាប់សិស្សដែលមិនទាន់បាន សតិអារម្មណ៍ទូទៅគឺ... ពិនិត្យកាន់តែច្រើន កាន់តែល្អ។ ដើម្បី​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ថ្នាក់​ជាតិ​ចាប់​ពី​ថ្នាក់​ទី ១១ ភឿង ហ្វា ជា​សិស្ស​វិទ្យាល័យ​មួយ​ក្នុង​ទីក្រុង។ Dong Ha - បានទិញកម្មវិធីត្រៀមប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងតម្លៃ 3.5 លានដុង។

យោងតាមលោក Phuong Hoa បន្ថែមពីលើការខិតខំសិក្សា និងធ្វើជាម្ចាស់លើមេរៀនក្នុងថ្នាក់ ការពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីបន្ថែមចំណេះដឹង និងបន្ទាប់មកផ្តោតលើការអនុវត្តសំណួរ គឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីជួយឱ្យនាងកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។ Minh Thao សិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted ចែករំលែកមតិដូចគ្នា។ លោក Thao បាន​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​ការ​លំបាក​សម្រាប់​ខ្ញុំ​គឺ​ការ​ជ្រើសរើស​បន្សំ​ដែល​មិន​រាប់​បញ្ចូល​រូបវិទ្យា និង​គីមីវិទ្យា ខណៈ​ពេល​ដែល​ការ​ប្រឡង​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​មាន​មុខវិជ្ជា​ទាំងនេះ ដូច្នេះ​ហើយ​បើ​ខ្ញុំ​មិន​ចំណាយ​ពេល​រៀន​មុន​ទេ វា​នឹង​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ខ្ពស់​»​។

អាស្រ័យ​លើ​ទស្សនៈ និង​សមត្ថភាព​របស់​សិស្ស ពួកគេ​អាច​រៀបចំ​ផែនការ​ពិនិត្យ​ការ​ប្រឡង​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ថ្នាក់ជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងការប្រឡងទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុត គ្រូសាលាត្រូវណែនាំពួកគេអំពីវិធីសាស្រ្តសិក្សាត្រឹមត្រូវ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ សិស្សត្រូវរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងនៃថ្នាក់ទី 11 និង 12 មានទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកចំណេះដឹង យល់អំពីគោលគំនិត ធម្មជាតិ និងកម្មវិធី។ ស្គាល់ទម្រង់តេស្តតាមរយៈការធ្វើតេស្តគំរូដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ។

លើសពីនេះ បេក្ខជនត្រូវរក្សាផ្នត់គំនិតឱ្យស្ងប់ ព្រោះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មិនមែនជាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនតែមួយមុខនោះទេ ប៉ុន្តែជាឱកាសដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ និងទទួលបានបទពិសោធន៍។ ដំណើរការត្រួតពិនិត្យតម្រូវឱ្យរៀនពីបទពិសោធន៍របស់អ្នកដែលបានទៅពីមុន និងមិនគួរជឿលើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៃមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀមប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិត។

ហូយណាម

ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/tranh-suat-vao-dai-hoc-som-bang-ky-thi-danh-gia-nang-luc-192886.htm