អគ្គលេខាធិកា និងជាប្រធានបានផ្ញើលិខិតអបអរសាទរដល់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025

(Dan Tri) - "ដោយស្មារតីនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី ខ្ញុំជឿជាក់ថា សិស្ស និស្សិត និងសិក្ខាកាមនឹងខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សា បណ្តុះ ស្រូប និងធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹង"។

ខាងលើគឺជាការដកស្រង់ចេញពីលិខិតរបស់អគ្គលេខាធិកា និងប្រធាន តូ ឡាំ ផ្ញើជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អ្នកគ្រប់គ្រង សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាអាណាព្យាបាលនៅមុនថ្ងៃបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដោយមានស្ថានភាពដូចតទៅ៖ សូមគោរព និងជូនពរ។

“នៅក្នុងលិខិតផ្ញើជូនសិស្សានុសិស្សក្នុងថ្ងៃបើកសាលាដំបូងនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាម លោក ពូ ហូ បានសរសេរថា “មិនថាជនបទវៀតណាមនឹងស្រស់ស្អាតឬអត់ ប្រជាជនវៀតណាមនឹងឈានជើងឡើងគ្រងរាជ្យសម្បត្តិ? សមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងជាមួយមហាអំណាចនៃទ្វីបទាំងប្រាំគឺអាស្រ័យទៅលើការសិក្សារបស់អ្នក។” ថ្ងៃទី 3 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2018៖ "ទេពកោសល្យជាធនធានជាតិ បើធនធានខ្លាំង ប្រទេសក៏ខ្លាំង បើធនធានខ្សោយ ប្រទេសក៏ទន់ខ្សោយ បក្ស និងរដ្ឋយើងតែងតែកំណត់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាគោលនយោបាយជាតិដំបូងនៅទីនោះ" គោលនយោបាយផ្តល់អាទិភាពដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣ - ២០២៤ បន្ទាប់ពីរយៈពេល ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ចុះកាលបរិច្ឆេទ។ ថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2013 នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសយើងមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងក្លា និងសម្រេចបានសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗជាច្រើន រួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការលើកកំពស់ចំណេះដឹងរបស់ប្រជាជន អភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស និងបណ្តុះទេពកោសល្យ។ រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស និងដំណើរការសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះការត្រាប់តាម និងការខិតខំរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស ក៏ដូចជាការខិតខំប្រឹងប្រែង ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងលទ្ធផលនៃវិស័យអប់រំទាំងមូល ភាពជាដៃគូ ការគាំទ្រពីមាតាបិតានាពេលថ្មីៗនេះ”។ អគ្គលេខាធិការ និងប្រធាន បានសរសេរ។

ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបន្តសំដៅឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស និងសុភមង្គលរបស់មនុស្ស (រូបភាព៖ ង្វៀន ហ៊្វៀន)។

យោងតាមលិខិតរបស់អគ្គលេខាធិការ និងប្រធានផងដែរ ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2024-2025 គឺជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដែលអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29-NQ/TW និង ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីនៅគ្រប់ថ្នាក់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 អគ្គលេខាធិការ និងជាប្រធាន តូ ឡាំ សង្ឃឹមថា វិស័យអប់រំត្រូវផ្តោតលើការអនុវត្តឱ្យបានល្អនូវប្រធានបទឆ្នាំសិក្សាដែលបានស្នើឡើង៖ "ការច្នៃប្រឌិត ការកែលម្អគុណភាព វិន័យ សាមគ្គីភាព"។ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបន្តឆ្ពោះទៅគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស និងសុភមង្គលមនុស្ស បង្កើនកត្តាមនុស្ស យកមនុស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល ប្រធានបទ ធនធាន និងគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីសម្រេចគោលដៅអ្នកមាន ប្រទេសរឹងមាំ។ ប្រជាធិបតេយ្យ យុត្តិធម៌ និងអរិយធម៌។ ផ្ញើសារជូនពរដល់បុគ្គលិក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងសិក្ខាកាមក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី អគ្គលេខាធិការ និងជាប្រធាន បានសរសេរថា៖ «ដោយស្មារតីនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី ខ្ញុំជឿជាក់លើសិស្សានុសិស្ស និងសិក្ខាកាមនឹងខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សា បណ្តុះ ទទួលបាន និងធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹង បង្កើតសមត្ថភាពស្នូល និងបង្កើតសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យ ដើម្បីកសាងប្រទេសដែលកាន់តែរីកចម្រើន និងសប្បាយរីករាយ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង កម្មករ វិស័យអប់រំតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ ស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជម្នះរាល់ការលំបាក និងរួមចំណែកកាន់តែច្រើនក្នុងបុព្វហេតុដ៏ថ្លៃថ្នូរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឪពុកម្តាយ និងកូនៗរបស់យើងនឹងសហការល្អជាមួយសាលា បង្កើតទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារ - សង្គមក្នុងការងារអប់រំ ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យមន្ទីរ ក្រសួង ស្ថាប័នកណ្តាល គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ យកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើបុព្វហេតុអប់រំ ជាមួយនឹងការសម្រេចគោលនយោបាយទាន់ពេលវេលា ជាក់ស្តែង និងត្រឹមត្រូវសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សត្រូវបានបង្រៀន និងរៀនក្នុងបរិយាកាសប្រកបដោយសុខភាពល្អ ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌពេញលេញ ដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តការកែទម្រង់ប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយជោគជ័យក្នុងប្រទេស»។

ភារកិច្ចសំខាន់មួយនៃឆ្នាំសិក្សានេះគឺការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្ត (រូបថត៖ My Ha) ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ប្រទេសនេះមានសិស្សសរុបជាង 25 លាននាក់។ រួមទាំងសិស្សជាង 2 លាននាក់ និងសិស្សវិទ្យាល័យជាង 23 លាននាក់។ យោងតាមផែនការភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នៃវិស័យអប់រំ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញនូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន ១២ រួមមាន៖ បន្តពង្រឹងស្ថាប័ន និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់ ការអប់រំ; ធានាសមភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំគ្រប់មុខវិជ្ជា ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជនជាតិភាគតិច ប្រជាជនរស់នៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកខ្លាំង និងតំបន់ដែលមានឆ្នេរខ្សាច់ តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ កុមារកំព្រា កុមារគ្មានទីពឹង ជនពិការ។ ប្រជាជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ គ្រួសារជិតក្រីក្រ; កែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្ត; បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងកែលម្អគុណភាព បំពេញតាមតម្រូវការនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ ការប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការកៀរគរធនធានវិនិយោគសម្រាប់ការអប់រំ។ ពង្រឹងការអប់រំនយោបាយ និងមនោគមវិជ្ជា ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ការអប់រំកាយ និងសុខភាពសាលា។ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។ ការពង្រឹងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ; ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលទូទាំងឧស្សាហកម្ម; ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងការដោះស្រាយការរំលោភលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ពង្រឹងទំនាក់ទំនង និងអនុវត្តចលនាត្រាប់តាមបានល្អ។

Dantri.com.vn

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/Giao-duc/tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-gui-thu-chuc-mung-nam-hoc-moi-2025-20240904145858189.htm