អធិការបានចង្អុលបង្ហាញពីការរំលោភបំពាន និងចំណុចខ្វះខាតជាបន្តបន្ទាប់របស់សាកលវិទ្យាល័យ Vinh Long ផ្នែកអប់រំបច្ចេកទេស

អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចង្អុលបង្ហាញពីការរំលោភបំពាន និងចំណុចខ្វះខាតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Vinh Long នៃការអប់រំបច្ចេកទេសដូចជា៖ ការតែងតាំងនាយករងមិនត្រឹមត្រូវ; បំពាននីតិវិធីចូលរៀន...

អធិការដ្ឋាននៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញសេចក្តីសន្និដ្ឋានអធិការកិច្ចស្តីពី "ការបង្កើត និងដំណើរការក្រុមប្រឹក្សាសាលា ការចុះឈ្មោះចូលរៀន ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល លក្ខខណ្ឌនៃការបើក និងថែទាំមុខជំនាញនៅគ្រប់កម្រិតនៃ ការអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ ការបណ្តុះបណ្តាល ការគ្រប់គ្រងការផ្តល់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិញឡុង"។

ការតែងតាំងនាយករងឡើងវិញដោយបំពានបទប្បញ្ញត្តិ

សេចក្តីសន្និដ្ឋានបានចង្អុលបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិ ចំណុចខ្វះខាត ដែនកំណត់ និងការរំលោភបំពានរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Vinh Long នៃការអប់រំបច្ចេកទេស។

យោងតាមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស Vinh Long មិនបានអនុវត្តគោលនយោបាយបង្រួបបង្រួមលេខាបក្ស ដើម្បីកាន់តំណែងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ តាមទិសដៅ និងគោលបំណងនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៩ របស់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិម។

ក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានរំលោភលើមាត្រា 16 នៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា នៅពេលដែលខ្លួនខកខានក្នុងការអនុវត្តការទទួលខុសត្រូវ និងអំណាចរបស់ខ្លួនដូចជា៖ ការមិនជំរុញឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តផែនការការងារប្រចាំឆ្នាំ។ មិនអនុម័តផែនការហិរញ្ញវត្ថុ; មិនមែនតាមរយៈរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុប្រចាំឆ្នាំ របាយការណ៍ទូទាត់សម្រាប់ប្រភពចំណូលស្របច្បាប់។

សរុបសេចក្តី សេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា ជូនរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ដើម្បីសម្រេចតែងតាំងនាយករងសាលាឡើងវិញ គឺមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សានោះទេ។

ទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីសន្និដ្ឋានបានបញ្ជាក់ថា នៅឆ្នាំ២០២១ សាលាបានជ្រើសរើសសិស្សច្រើនជាងប្លុក V ដែលមានបេក្ខជនជោគជ័យចំនួន ១,៤៧១/១,៣៩៥នាក់ លើសពីគោលដៅដែលបានប្រកាស ៥,៤% ដោយបំពានសារាចរណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អធិការបានចង្អុលបង្ហាញថានៅឆ្នាំ 2022 ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តគោលដៅចុះឈ្មោះទៀងទាត់ក្នុងវិស័យ ដូចជា៖ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមនិងអាកប្បកិរិយា; សារព័ត៌មាននិងព័ត៌មាន - លើសពី 13% នៃគោលដៅដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ; ច្បាប់ - លើសពី 18% បំពានសារាចររបស់ក្រសួង។

ទាក់ទងនឹង កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាការងារ អធិការកិច្ចបានសន្និដ្ឋានថា នៅឆ្នាំ២០២២ សាលាបានកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាលជំនាញចំនួន ១៤ ដែលមានកូតាចំនួន ៥៨០ ដែលក្នុងនោះ វិស័យបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មកំណត់ ៣៨៥/៧៨០ ស្មើនឹង ៤៩% (យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិមានត្រឹមតែ ៣០%)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយចំនួនបេក្ខជនដែលទទួលបានជោគជ័យគឺ 243 នាក់ដែលស្មើនឹង 31% នៃគោលដៅវាល - បំពានបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ...

លើសពីនេះ គម្រោងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងការប្រកាសសម្រាប់ឆ្នាំ 2022 សាលាប្រើប្រាស់មុខវិជ្ជាដែលមានលេខកូដរួចជាស្រេច ដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ សាលាតម្រូវឱ្យមហាវិទ្យាល័យជំនាញបង្កើត វាយតម្លៃ និងចេញកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល-បំពានសារាចររបស់ក្រសួង។

ទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការបើក និងថែទាំមុខជំនាញនោះ អធិការបានគូសបញ្ជាក់ថា មុខជំនាញបច្ចេកទេសវិស្វកម្មសំណង់ និងជំនាញបច្ចេកទេសវិស្វកម្មចរាចរណ៍នៅសាកលវិទ្យាល័យ មានបុគ្គលិកបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ដូចគ្នា ដើម្បីរក្សាមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2024 សាលាបានសម្រេចចិត្តឈប់ចុះឈ្មោះចូលរៀនផ្នែកបច្ចេកទេសវិស្វកម្មចរាចរណ៍។

លើសពីនេះ សាលាក៏មានការកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការគ្រប់គ្រងការចេញសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រផងដែរ។

ធ្វើកំណត់ត្រានៃការបំពានផ្នែករដ្ឋបាល

អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចងក្រងកំណត់ត្រានៃការរំលោភបំពានរដ្ឋបាលប្រឆាំងនឹងការរំលោភលើការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2021 និង 2022។ ប្រធានអធិការនៃក្រសួងបានចេញសេចក្តីសម្រេចបង្ខំ "ចាត់វិធានការដោះស្រាយចំពោះផលវិបាកនៃការរំលោភបំពានរដ្ឋបាលដែលបណ្តាលមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Vinh Long នៃការអប់រំបច្ចេកទេស" ។

អធិការបានស្នើឲ្យសាលាអនុវត្តការរួបរួមជាបន្ទាន់នូវលេខាបក្ស ស្របពេលកាន់តំណែងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលា...

សាលាត្រូវអនុវត្តតាម និងអនុវត្តឲ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រប់កម្រិត។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀនលើសពីកូតាធម្មតាដែលបានប្រកាសនោះ លោកអធិការបានស្នើឱ្យសាលាពិនិត្យមើលសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់មេនីមួយៗ និងមានដំណោះស្រាយដើម្បីធានាគុណភាពស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើសុំរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ដឹកនាំអង្គភាពបុគ្គលិក ពិនិត្យសុពលភាពផ្លូវច្បាប់នៃសេចក្តីសម្រេចលេខ ៤៦១ ចុះថ្ងៃទី០២ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២២ ស្តីពីការតែងតាំងសាកលវិទ្យាធិការឡើងវិញ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងសិទ្ធិអំណាចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យស្របតាមច្បាប់។

អធិការក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានចង្អុលបង្ហាញពីការរំលោភបំពានជាបន្តបន្ទាប់របស់វិស័យអប់រំនៅខេត្ត Vinh Long។

អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចង្អុលបង្ហាញពីការរំលោភលើវិស័យអប់រំនៃខេត្ត Vinh Long ដូចជា អតិរេកក្នុងស្រុក និងកង្វះគ្រូបង្រៀន ការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការដោយគ្មានការសម្រេចចិត្តចូលរៀន...