Tay Ninh សាកល្បងថ្នាក់រៀនឌីជីថល

ទិដ្ឋភាពនៃថ្នាក់ឌីជីថល (មុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស) នារសៀលថ្ងៃទី១១ ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ នៅវិទ្យាល័យ Hoang Le Kha សម្រាប់អំណោយ។

លោកស្រី Tran Thi Le Thanh ប្រធានក្រុមភាសាបរទេសនៅវិទ្យាល័យ Hoang Le Kha for the Gifted បាននិយាយថា ថ្នាក់ឌីជីថលដំបូងរបស់ខេត្តតំណាងឱ្យការផ្លាស់ប្តូរ (ដំបូង) របស់ Tay Ninh ក្នុងការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។ ថ្នាក់រៀនឌីជីថលនៅវិទ្យាល័យ Hoang Le Kha for the Gifted តាមរយៈមេរៀនទីមួយបង្ហាញថា សិស្សមានឱកាសរៀនក្នុងបរិយាកាសអន្តរកម្មខ្ពស់។

មិនត្រឹមតែមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តរួមថ្នាក់ក្នុងថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សានុសិស្សក៏បានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សជាច្រើននាក់នៅសាលាផ្សេងៗក្នុងខេត្ត ថែមទាំងបានផ្លាស់ប្តូរ និងពិភាក្សាជាមួយលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅក្នុងទីក្រុងទៀតផង។ ហូជីមិញ និងគ្រូបរទេសក្នុងពេលតែមួយ។ រវាងសាលារៀនក្នុងខេត្ត ក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស នៅពេលដែលថ្នាក់រៀន និងមេរៀនកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នា យោងទៅតាមការចែកចាយកម្មវិធី សិស្សអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបានទាំងស្រុងក្នុងលក្ខខណ្ឌ ដោយមិនកំណត់ដោយកន្លែងទំនេរ ដូចថ្នាក់រៀនបែបបុរាណ។

“ដើម្បីបើកថ្នាក់ឌីជីថល ចាំបាច់ត្រូវបំពាក់បរិក្ខារបច្ចេកទេស ធនធានមនុស្ស និងហិរញ្ញវត្ថុ។ ក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសឌីជីថលបានប្រារព្ធឡើងនារសៀលនេះ (១១ មេសា) សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Hoang Le Kha for the Gifted បានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សានុសិស្សមកពីសាលាចំនួន ៤ រួមមានវិទ្យាល័យ Ly Thuong Kiet វិទ្យាល័យ Quang Trung វិទ្យាល័យ Tay Ninh និងវិទ្យាល័យ Nguyen Hue ។ លោកស្រី Tran Thi Le Thanh ជម្រាបជូន។

“សម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស ថ្នាក់ឌីជីថលនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ តាមរយៈមេរៀន សិស្សអាចវាយតម្លៃទាំងស្រុងនូវសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេ និងជំនាញភាសាបរទេស”។ តាមទស្សនៈវិជ្ជាជីវៈសុទ្ធសាធ លោកស្រី Thanh ជឿជាក់ថា ដើម្បីទទួលបានមេរៀនឌីជីថលប្រកបដោយគុណភាព គ្រូបង្រៀនត្រូវចំណាយពេលវេលាច្រើន រួមទាំងការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីរៀបចំមេរៀន និងផែនការមុនពេលចូលរៀន។

បន្ទាប់ពីរយៈពេល 30 នាទីនៃបទពិសោធន៍ "មេរៀនបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់" លោក Nguyen Kien Van សិស្សថ្នាក់ទី 10 នៃវិទ្យាល័យ Hoang Le Kha for the Gifted បានអត្ថាធិប្បាយថាបរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនគឺខុសពីថ្នាក់រៀនប្រពៃណី។

“ក្នុងថ្នាក់ប្រពៃណី ខ្ញុំសិក្សាតែជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែក្នុងថ្នាក់អនឡាញ ខ្ញុំអាចសិក្សាជាមួយសិស្សជាច្រើនមកពីខេត្ត ប្រទេស និងក្រៅប្រទេសក្នុងពេលតែមួយ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិបរទេស និងគ្រូក្នុងមេរៀនមួយ ខ្ញុំយល់ឃើញថា វាជួយបង្កើនជំនាញនិយាយ (ភាសាអង់គ្លេស) របស់សិស្ស” - Nguyen Kien Van បាននិយាយ។

“តាំងពីកុមារភាពរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ នេះជាមេរៀនដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតដែលខ្ញុំធ្លាប់មាន។ តាមរយៈបរិយាកាសឌីជីថល បរិយាកាសអេឡិចត្រូនិច ខ្ញុំអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយបើកចំហ និងមានទំនុកចិត្តលើជំនាញសិក្សាភាសាបរទេសជាមួយមិត្តភ័ក្តិក្នុងខេត្ត នៅក្នុងប្រទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអន្តរជាតិផងដែរ។

សម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស ថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណីគឺមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងការហាត់និយាយជាមួយគ្នានោះទេ។ ថ្នាក់ឌីជីថលបានយកឈ្នះលើបញ្ហានេះ យើងកាន់តែមានទំនុកចិត្តនៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិបរទេស។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​គួរ​តែ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ថ្នាក់​បុរាណ និង​ថ្នាក់​ឌីជីថល។ គំរូទាំងពីរនេះបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមកបានយ៉ាងល្អ មិនត្រឹមតែសម្រាប់ភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះទេ» - Tran Phan Kha My សិស្សរូបវិទ្យាថ្នាក់ទី១០នៃវិទ្យាល័យ Hoang Le Kha បានចែករំលែក។

លោក Nguyen Van Phuoc ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា “ថ្នាក់រៀនឌីជីថលគឺជាដំណោះស្រាយយុទ្ធសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ Tay Ninh នាពេលខាងមុខ”។

វៀតដុង - ហ័ងយ៉េន

ប្រភព៖ https://baotayninh.vn/tay-ninh-trien-khai-thi-diem-lop-hoc-so-a188713.html