ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិឱ្យមានកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតជាមួយសាកលវិទ្យាល័យបរទេស។ កិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការលើការបណ្តុះបណ្តាលរវាងសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសចំនួន 3 និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចចំនួន 10 ក្នុងឆ្នាំ 2022 អាចនិយាយបានថាបានត្រួសត្រាយនូវនិន្នាការថ្មី - ការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតនៅក្នុងប្រទេស។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងមានឱកាសទទួលបានបទពិសោធន៍ពីបរិយាកាសសិក្សាផ្សេងៗគ្នាក្នុងប្រទេស ទន្ទឹមនឹងនោះក៏មានការផ្លាស់ប្តូរ ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង...
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វគ្គសិក្សាទាំងនេះមិនបានទាក់ទាញសិស្សច្រើនទេ។
មានកម្មវិធីដែលមិនមានសិស្សចុះឈ្មោះ
នៅចុងខែកក្កដាឆ្នាំ 2022 អង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 3 ក្នុងវិស័យបច្ចេកទេសរួមមាន សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) និងសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង) បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការលើការរៀបចំវគ្គសិក្សាផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាទាំងបីនេះ អាចចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គខ្លី និងរយៈពេលវែងនៅសាលាពីរដែលនៅសល់ ដោយចាប់ផ្តើមពីឆមាសរដូវក្តៅនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង)។ យ៉ាងណាក៏ដោយ មកទល់នឹងពេលនេះ មិនទាន់មានសិស្សានុសិស្សបានចុះឈ្មោះចូលរួមនៅឡើយ ដូច្នេះហើយ វគ្គសិក្សានេះ មិនទាន់បានរៀបចំនៅឡើយទេ។
មេរៀនទី១ នៃវគ្គផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច
នៅខែតុលាឆ្នាំ 2022 សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 10 ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចក៏បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងធានាគុណភាពអប់រំ រួមមាន សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ពាណិជ្ជកម្មបរទេស ពាណិជ្ជកម្ម សេដ្ឋកិច្ច (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) សេដ្ឋកិច្ច (សាកលវិទ្យាល័យ Danang) សេដ្ឋកិច្ច (សកលវិទ្យាល័យ Hue) សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ បណ្ឌិត្យសភាគោលនយោបាយ និងការអភិវឌ្ឍន៍ធនាគារ។ យោងតាមកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការ សាកលវិទ្យាល័យចំនួន ១០ នឹងរៀបចំវគ្គផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត។
តាមនោះ សាលារៀននឹងរៀបចំវគ្គផ្លាស់ប្តូរសិស្ស។ វគ្គសិក្សារយៈពេលវែងគឺ 1 ឆមាស (ប្រហែល 15 សប្តាហ៍) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចុះឈ្មោះចូលសិក្សា ធ្វើកម្មសិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅសាលាដៃគូដែលមានកម្រិតអតិបរមា 25 ក្រេឌីត។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី (3 - 8 សប្តាហ៍) នឹងធ្វើឡើងក្នុងកំឡុងរដូវក្តៅជាមួយនឹងចំនួនអតិបរមា 12 ក្រេឌីត។ អាស្រ័យហេតុនេះ វគ្គសិក្សាដែលសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវតែបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាទទួល ហើយសិស្សត្រូវបានរៀបចំដើម្បីសិក្សា អនុវត្ត និងស្រាវជ្រាវជាមួយសិស្សនៃសាលាទទួលក្នុងថ្នាក់បើកស្របតាមផែនការសិក្សារបស់សាលា។
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Bui Quang Hung នាយករងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា៖ “ឆ្នាំ២០២៣ គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតជំរុំរដូវក្តៅនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ១០ ត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅសាខា UEH Vinh Long ។ ចំនួនចុះឈ្មោះមានកំណត់ដោយមានសិស្សប្រមាណ ៥០ នាក់មកពីសាលាដែលបានចុះហត្ថលេខា។ ប៉ុន្តែដោយសារភាពខុសគ្នានៃកាលវិភាគបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែមិនអាចចូលរៀនបានហួសពេលកំណត់។
គេដឹងថាសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិគឺជាអង្គភាពបន្ទាប់ដើម្បីរៀបចំកម្មវិធី Summer Camp ក្នុងឆ្នាំ 2024 ។
សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតនៃវគ្គផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតលើកទី១ បានប្រព្រឹត្តទៅនៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ សាខា Vinh Long
ការភ័យខ្លាចនៃការផ្លាស់ប្តូរ
ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Nguyen Huu Hieu នាយកសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (University of Danang) ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យដំបូងគេក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យទាំងបីដែលរៀបចំវគ្គសិក្សាផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតបាននិយាយថា៖ "យោងតាមកិច្ចព្រមព្រៀង វគ្គសិក្សានឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅរដូវក្តៅ។ ការលំបាកមួយគឺកាលវិភាគសិក្សារបស់សាលាទាំងបីគឺខុសគ្នាពី 0 ទៅ 2 វគ្គវិស្វកម្ម សញ្ញាបត្រ ដូច្នេះឆមាសរដូវក្តៅគឺជាពេលសម្រាប់ពួកគេរៀនបន្ថែមដើម្បីតាមកាលវិភាគ»។
ក្រៅពីនេះ បើតាមសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ហៀ សិស្សានុសិស្សតែងតែស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ ហើយចង់ផ្តោតលើការបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីពួកគេអាចទៅធ្វើការភ្លាមៗ ដែលវាក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយក្នុងការរៀបចំវគ្គសិក្សាផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតក្នុងស្រុក។
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thien Phuc នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏បាននិយាយថា មូលហេតុមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលមិនមាននិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច Da Nang គឺដោយសារពួកគេចង់កែលម្អមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងឆមាសរដូវក្តៅ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សិស្សានុសិស្សមានស្ថិរភាពនៅទីក្រុងហូជីមិញ បើពួកគេទៅរៀនកន្លែងផ្សេង កន្លែងនោះពិតជាមានភាពទាក់ទាញ ត្រូវតែមានអ្វីពិសេស មិនថាការផ្លាស់ទីលំនៅ និងផ្លាស់ប្តូរកន្លែងស្នាក់នៅក្នុងពេលដ៏ខ្លី នឹងធ្វើឱ្យពួកគេស្ទាក់ស្ទើរ។
ត្រូវតែបង្កើតកម្មវិធីសិក្សា និងបទពិសោធន៍ពិសេស
ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពដែលកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរក្នុងស្រុកមិនបានទាក់ទាញសិស្ស សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចចំនួន 10 ក៏បានពិភាក្សាស៊ីជម្រៅផងដែរនៅក្នុងសន្និសីទថ្នាក់ដឹកនាំសាលាដៃគូ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីផែនការប្រតិបត្តិការ និងអង្គភាពរៀបចំកម្មវិធី Summer Camp 2024។ នៅទីនេះ សាលារៀនក៏បានស្នើឡើងនូវគោលនយោបាយ និងយន្តការគាំទ្រដើម្បីទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួមកាន់តែច្រើន។
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Bui Quang Hung បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ការលំបាកមួយនៅពេលអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតគឺការទទួលស្គាល់មុខវិជ្ជា និងកម្មវិធី។ យើងកំពុងអនុវត្តជាបណ្តើរៗ។ នាពេលខាងមុខ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញក៏ចង់បើកដែរ ដូច្នេះហើយ និស្សិតមកពីសាលាណាមួយអាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបាន។ នៅពេលណាដែលសិស្សមកពីសាលាណាមួយចុះឈ្មោះចូលរៀន មិនអាចផ្ទេរមុខវិជ្ជាណាមួយបានទេ។ ទៀតហើយ ប៉ុន្តែនិស្សិតមកពីសាលាផ្សេងទៀត ប្រសិនបើមានការត្រូវការអាចចុះឈ្មោះសិក្សាដើម្បីយកបទពិសោធន៍ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម នោះសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ នឹងចេញវិញ្ញាបនបត្រ”។
សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Huu Hieu ក៏បានស្នើដំណោះស្រាយក្នុងការទទួលស្គាល់ក្រេឌីតសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលសមមូលនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឧស្សាហកម្ម/ឯកទេសដូចគ្នា ដោយអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរវាងពហុបច្ចេកទេសចំនួន ៣។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្កើតគំរូនៃការបង្ហាត់បង្រៀននិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងនិស្សិតបណ្ឌិតក្នុងគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សា/ប្រធានបទ/និក្ខេបបទ រវាងសាលាទាំងបី។
នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា សាលាទទួលនឹងចេញប្រតិចារិក បញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់កម្មសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ សាលាដែលបញ្ជូនសិស្សទៅសិក្សានឹងទទួលស្គាល់ លើកលែង ឬផ្ទេរលទ្ធផលនៃវគ្គសិក្សាទាំងអស់ដែលបានសិក្សា និងទទួលស្គាល់ចំណុចបណ្តុះបណ្តាល និងសេវាសហគមន៍ នៅពេលដែលសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលាផ្សេងទៀត។
"សិស្សដែលចូលរួមក្នុងវគ្គផ្លាស់ប្តូរនឹងបង់ថ្លៃសិក្សាតាមចំនួនក្រេឌីតដែលបានលើកលែង និងទទួលស្គាល់នៅសាលាបញ្ជូន ហើយនឹងមិនត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សាដល់សាលាដែលទទួល។ សាលាដែលចូលរួមទទួលខុសត្រូវក្នុងការរួមចំណែកថវិកាដល់សាលាអនុវត្តវគ្គខ្លីដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ និងបទពិសោធន៍សហគមន៍ដល់សិស្ស" សាស្ត្រាចារ្យរង។
ទន្ទឹមនឹងនោះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thien Phuc បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ ប្រសិនបើសាលារៀនចង់ទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សមកសិក្សាវគ្គផ្លាស់ប្តូរនៅសាលារបស់ពួកគេ ខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជាត្រូវតែមានភាពទាក់ទាញ និងពិសេស ហើយគួរតែរៀបចំសម្រាប់ឆមាសទាំងមូល មិនមែនត្រឹមតែមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្នុងឆមាសរដូវក្តៅនោះទេ។ "លើសពីនេះ ត្រូវតែមានការជួយជ្រោមជ្រែងពីសាលា ដូចជាការស្នាក់នៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន។ សិស្សក៏ចង់ទទួលបានបទពិសោធន៍ល្អៗ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀតនៅពេលសិក្សានៅសាលាផ្សេងទៀត" សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ភុក បានមានមតិ។
តើកម្មវិធីប្តូរប្រាក់បរទេសកាន់តែទាក់ទាញដល់សិស្សឬ?
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Tran Thien Phuc មុននោះ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ ១៩៩៩ មក វៀតណាមមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ៤ រួមមាន សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Da Nang និងសាកលវិទ្យាល័យសំណង់ហាណូយ សុទ្ធតែបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីបារាំងគុណភាពខ្ពស់ ហើយនៅប្រទេសបារាំងមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ៩ បណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីនេះ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅឆ្នាំទី 2 នឹងមានការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃឡើងវិញនូវដំណើរការសិក្សា សិស្សដែលប្រឡងជាប់អាចចុះឈ្មោះបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យទាំង 9 ក្នុងប្រទេសបារាំង និងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 4 នៅវៀតណាម។ នេះក៏ជាទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូសិស្សផងដែរ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនសិស្សដែលចង់ទៅសិក្សានៅប្រទេសបារាំងមានចំនួនច្រើនជាងការសិក្សានៅសាលាក្នុងស្រុក ព្រោះជាក់ស្តែងការទៅក្រៅប្រទេសនឹងមានបរិយាកាសសិក្សាខុសគ្នាទាំងស្រុង ហើយបទពិសោធន៍ក៏កាន់តែពិសេសផងដែរ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)