មុនពេលសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT និយតកម្មការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 សាលារៀនជាបន្តបន្ទាប់បានបញ្ឈប់សកម្មភាពនេះ ដែលបង្កឱ្យមានការថប់បារម្ភយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។
សិស្សជាន់ខ្ពស់បារម្ភអំពីការស្វែងរកថ្នាក់បន្ថែម
ប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើកទី១ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ លោក Nguyen Minh Hoang សិស្សវិទ្យាល័យនៅស្រុក Hoai Duc (ហាណូយ) បាននិយាយថា គាត់មានការព្រួយបារម្ភព្រោះសាលាបានបញ្ឈប់ការបង្រៀនជាបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយដែលរង់ចាំការកែតម្រូវ។
គ្រូក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនសិស្សរបស់ខ្លួនដែរ ខណៈមណ្ឌលបង្រៀននៅក្រៅសាលាគឺឆ្ងាយពីផ្ទះណាស់។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចំណាយពេលវេលាភាគច្រើនដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងដើម្បីអាចចូលសាកលវិទ្យាល័យដែលគាត់ចង់បានគឺជាអ្វីដែល Hoang បារម្ភយ៉ាងខ្លាំង។
ដូចលោក Hoang ដែរ មិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ជាច្រើនកំពុងគិតអំពីការស្វែងរកថ្នាក់បន្ថែមថ្មីយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដូច្នេះពួកគេអាច "អនុវត្តសំណួរសាកល្បង" ដោយទំនុកចិត្ត និងចូលប្រឡងដ៏សំខាន់នាពេលខាងមុខ។
សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT (ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025) កំណត់មុខវិជ្ជាចំនួន 3 ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទទួលការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលាដោយមិនគិតកម្រៃ រួមមានៈ សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត សិស្សជ្រើសរើសសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងសិស្សពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ឆ្នាំចុងក្រោយ។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាណាមួយ ការបង្រៀនបន្ថែមមិនគួរលើសពី 2 រយៈពេលក្នុងមួយសប្តាហ៍។
ទាក់ទិននឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលថ្លៃសិក្សាបន្ថែមពីសិស្សនោះ នាយកវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយ និងខេត្ត-ក្រុងជាច្រើនមានការងឿងឆ្ងល់ថា បើពួកគេមិនប្រមូលថ្លៃសិក្សា តើសាលានឹងយកលុយទៅបង់គ្រូនៅឯណា? បើគ្រូបង្រៀនដោយគ្មានប្រាក់ខែ តើអាចធានាគុណភាពបង្រៀនបានទេ?
លោក Hoang Chi Sy នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Luu Hoang (ស្រុក Ung Hoa ទីក្រុងហាណូយ) លោក Hoang Chi Sy បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី សាលាបានសម្រេចចិត្តផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្ននូវថ្នាក់រៀនបន្ថែមចំណេះដឹងទាំងអស់នៅក្នុងសាលា។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក ស៊ី ថា ការបញ្ឈប់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលានៅពេលនេះ បង្កភាពរអាក់រអួលសម្រាប់ភាគីជាច្រើន៖ សាលា ឪពុកម្តាយ សិស្ស ជាពិសេសនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ។ ជាពិសេស ថ្លៃសិក្សាដែលសាលាអនុវត្តនាពេលនេះ គឺពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់លក្ខខណ្ឌរបស់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។
នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Luu Hoang បាននិយាយថា ដោយអនុវត្តសារាចរណែនាំ និងការណែនាំចាស់ សាលាកំពុងប្រមូលប្រាក់ចំនួន ៧.០០០ដុង/ម៉ោងបន្ថែម។ ស្មើនឹង 21,000 ដុង/វគ្គ។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលក្រៅសាលា ថ្លៃសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ 30,000 ដុង/មេរៀន ហើយគុណភាពពិបាកផ្ទៀងផ្ទាត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តំបន់ជាយក្រុងជាច្រើនមិនមានមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនទេ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវពិនិត្យ និងស្នើដំណោះស្រាយ។
យោងតាមការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល បទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមបានទទួលការយល់ព្រមជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅតែមានកង្វល់ជាច្រើន។ មតិមួយចំនួនបាននិយាយថា ឫសគល់នៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺដោយសារតែកម្មវិធីសិក្សាដ៏ធ្ងន់ ខណៈដែលចិត្តគំនិតនៃតម្លៃសញ្ញាបត្រក្នុងចំណោមមនុស្សជាច្រើននៅតែជារឿងធម្មតា។
បច្ចុប្បន្ននេះ កម្មវិធីសិក្សា សៀវភៅសិក្សា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិធីចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ សុទ្ធតែថ្មីទាំងអស់ ហើយការប្រកួតប្រជែងដើម្បីចូលសកលវិទ្យាល័យល្បីៗ កាន់តែមានសន្ទុះកាន់តែខ្លាំង។ ការសិក្សាតែសម្រាប់ការប្រឡងនឹងធ្វើឱ្យការបង្រៀនបន្ថែមនិងការរៀនក្លាយទៅជាខូចទ្រង់ទ្រាយ។
ប្រឈមមុខនឹងការពិតនោះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ថាញ់ឡុង បានបញ្ជាឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពិនិត្យ និងចាប់យកព័ត៌មានមតិកែលម្អ ដើម្បីមានដំណោះស្រាយភ្លាមៗ។
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ជូ ខេមថូ ប្រធាននាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវ និងវាយតម្លៃការអប់រំ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម ចែករំលែកពីកង្វល់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលព្រួយបារម្ភពីការបាត់បង់ប្រាក់ចំណូលពីការបង្រៀនបន្ថែម។ យ៉ាងណាក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ខេម ថូ មានប្រសាសន៍ថា សហការីជាច្រើនបានមើលឃើញថានេះជាឱកាសក្នុងការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពការងារ។
ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមត្រូវបានកំណត់ក្នុងបរិបទដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានដំឡើងនៅទូទាំងក្រុមប្រឹក្សា មូលដ្ឋានជាច្រើនបានបង្កើនការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ ជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យមានប្រាក់ចំណូលពីប្រភពថវិកាសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលសិស្សខ្សោយ និងសិស្សល្អ។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ជូ ខេមថូ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមានតម្រូវការ និងកម្លាំងពលកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ពួកគេអាចបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលាប្រកបដោយតម្លាភាពក្នុងការងារ និងបង្រៀនមុខវិជ្ជាឱ្យមានប្រាក់ចំណូលស្របច្បាប់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវបានដាក់ជូនរដ្ឋសភាពិនិត្យ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន នឹងត្រូវជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។ នេះជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងមិនចាំបាច់ពឹងផ្អែកលើប្រាក់ចំណូលពីការបង្រៀនបន្ថែម។ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់ក្នុងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ការស្ដារឡើងវិញនូវភាពបរិសុទ្ធចំពោះសកម្មភាពនេះ។
ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/nha-truong-dung-to-chuc-day-them-hoc-them-phu-huynh-hoc-sinh-cuong-cuong-tim-lop-moi-20250212134054966.htm
Kommentar (0)