លោក Hoang Nam Tien បញ្ញា សិប្បនិមិត្ត ( AI ) បាន ក្លាយជា បច្ចេកវិទ្យា ដ៏ សំខាន់ មួយ នៃ បដិវត្តន៍ ឧស្សាហកម្ម 4.0 . មាន ផលិតផល និង កម្មវិធី ជាច្រើន ដែលមានមូលដ្ឋាន លើ បច្ចេកវិទ្យា បញ្ញា សិប្បនិមិត្ត ដែល បាន ផ្លាស់ប្តូ រ សង្គម . ក្នុងនាមជា អ្នក ដែល បាន កាន់ តំណែង ជាន់ ខ្ពស់ ជាច្រើន នៅ FPT Technology Group តើ អ្នក ឃើញ ការផ្លាស់ប្តូរ នោះ ច្បាស់ យ៉ាងណា ?
- ខ្ញុំសូមចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្មានខែមុន ខ្ញុំបានទៅសាលាអនុវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ ហើយបង្ហាញមុខគ្រូរាប់រយនាក់ និងសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅចំពោះមុខពួកគេ ខ្ញុំបានប្រើ GPT Chat ។ កិច្ចការផ្ទះទាំងអស់ទាក់ទងនឹងអក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សូម្បីតែការអប់រំពលរដ្ឋ... ដែលគ្រូឲ្យសិស្សធ្វើនៅផ្ទះ ខ្ញុំធ្វើក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទី។
ឧទាហរណ៍មួយទៀត និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យផ្ញើមកខ្ញុំនូវកិច្ចការសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ ដែលទាក់ទងនឹងទីផ្សារ ការគ្រប់គ្រង ហិរញ្ញវត្ថុ គណនេយ្យ... ហើយយើងប្រើឧបករណ៍ GPT Chat ។ ជាធម្មតាខ្ញុំចូលចិត្តភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែវៀតណាមក៏ល្អដែរ។ លំហាត់ទាំងអស់នោះ យើងត្រូវការមិនលើសពី ១០ នាទីទេ។
មានកិច្ចការធំមួយក្នុងការកសាងផែនការអាជីវកម្មដើម្បីលក់ផលិតផល A. ខ្ញុំបានវាយបញ្ចូលក្នុង Chat GPT ហើយភ្លាមៗនោះការវិភាគ SWOT (កម្លាំង ភាពទន់ខ្សោយ ឱកាស ការគំរាមកំហែង) ពេញលេញបានលេចចេញមក។
បន្ទាប់មក យើងបន្តទៅការធ្វើបទបង្ហាញដោយប្រើ Midjourney ។ ខ្ញុំបានថតសំឡេងរបស់ខ្ញុំ រួមនឹងរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតមួយចំនួន ហើយ ផ្ទេរ វា ទៅ D-ID ( វេទិកាបង្កើតវីដេអូ AI - PV )។ កម្មវិធីបំប្លែងទិន្នន័យនេះភ្លាមៗទៅជាវីដេអូធ្វើបទបង្ហាញ ដោយរូបភាពរបស់ខ្ញុំ បបូរមាត់ផ្លាស់ទី បង្ហាញយ៉ាងស្រស់ស្អាត។ វាចំណាយពេល 10 នាទី… ជាការពិតណាស់ វានៅតែមានបញ្ហាព័ត៌មានជាច្រើន ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃបច្ចេកវិទ្យា ភាពត្រឹមត្រូវនៃផលិតផលនឹងកើនឡើង។
ខ្ញុំសូមផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយទៀតដល់អ្នក។ ខ្ញុំបានទៅសាកលវិទ្យាល័យមួយនៅទីក្រុង Da Nang នៅចំពោះមុខសាស្ត្រាចារ្យ 100 នាក់ រួមទាំងសាស្ត្រាចារ្យប្រហែល 20 នាក់មកពីនាយកដ្ឋានទីផ្សារ និងសិស្សរាប់រយនាក់ ខ្ញុំបានសុំឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូបង្ហាញផែនការមេរៀនទីផ្សាររបស់សាលា រុញឡើងលើអេក្រង់។
ខ្ញុំបានវាយលើ GPT Chat "ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវវគ្គសិក្សាទីផ្សារ 180 នាទីសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំទី 1" ។ អេក្រង់នឹងបង្ហាញវគ្គសិក្សាភ្លាមៗក្នុងរយៈពេល 10 វិនាទី។ ខ្ញុំបានវាយបញ្ចូលក្នុង "ខ្ញុំត្រូវការព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីផែនការដែលត្រូវអនុវត្ត ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីរបៀបវាយតម្លៃកម្មវិធីទីផ្សារ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីទម្រង់បែបបទលើការចំណាយ របៀបអនុវត្តគម្រោង រួមទាំងពេលវេលា អ្នកណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ ... "។
ខ្ញុំបានសួរលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលធ្លាប់បានឃើញដោយផ្ទាល់ សូមវាយតម្លៃថាតើកម្មវិធីសិក្សារបស់ Chat GPT ប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? គ្រូបង្រៀនបាននិយាយថា យ៉ាងហោចណាស់មានចំណុចថ្មីមួយចំនួនដែលកម្មវិធីសិក្សាស្តង់ដាររបស់សាលា មិន មាន ដូចជាការយល់ចិត្តអតិថិជន បទពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ច តួនាទី នៃការធ្វើឱ្យអតិថិជនម្នាក់ៗមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន ... លើសពីនេះទៅទៀត នៅពេលដែល ខ្ញុំបានរុញមាតិកាទៅជា Canva ( ឧបករណ៍ រចនាក្រាហ្វិ ច តាមអ៊ីនធឺណិត ) បាន បំប្លែង វាទៅជា វីដេអូ ឬ ស្លាយ ធ្វើបទបង្ហាញ ឧបករណ៍នេះផលិត ផលិតផល គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
តើអ្នកឃើញអ្វីទេ?
បច្ចេកវិទ្យាបានប៉ះពាល់ដល់ភាពទន់ខ្សោយរបស់មនុស្ស៖ សមត្ថភាពអាន សមត្ថភាពសំយោគ សមត្ថភាពវិភាគ ដែលសិស្សណាក៏ដោយ គ្រូណាក៏ដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាក៏ដោយ មិនអាចលឿនជាងម៉ាស៊ីនបានទេ។ ដូច្នេះ តើវិធីរៀនបែបបុរាណរបស់យើងដែលគ្រូបង្រៀន សិស្សស្ដាប់ ព្យាយាមយល់ ហើយព្យាយាមបង្ហាញវាម្ដងទៀតនៅតែសមរម្យទេ? វិធីរៀនចាស់គឺចង្អៀត មានន័យថាសិស្សកាន់តែចេះអានកាន់តែល្អ តើវាមានអត្ថន័យឬអត់?
រឿង ដែល អ្នក ទើបតែ ប្រាប់ ធ្វើ ឱ្យ ខ្ញុំ គិតថា ពិភពលោក កំពុង ផ្លាស់ ប្តូ រ យ៉ាង ឆាប់រហ័ស ហើយ ប្រសិនបើ យើង មិន ផ្លាស់ ប្តូ រ របៀប អប់រំ ទេ យើង នឹង មិនអាច តាមទាន់ ពេលវេលា បាន ទេ ?
- វានឹងមានការលំបាកខ្លាំងណាស់។ ការពិតគឺថាវាកំពុងកើតឡើងក្នុងអត្រាប្រកាសអាសន្ន។ ដូច្នេះ សិស្ស និស្សិត លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។ បើកាលពីមុនគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យជាអ្នកជិះកាណូត សព្វថ្ងៃត្រូវតែជាគ្រូបង្វឹក...
បើ តាម អ្នក តើ អ្នក អប់រំ នឹង ជួប បញ្ហា ប្រឈម អ្វីខ្លះ ?
- Jack Ma បាននិយាយ វា ល្អណាស់៖ " តើ យើង គួរព្យាយាម ចងចាំ ពត៌ មាន បន្ថែម ទេ ? អត់ ទេ ព្រោះ វា លែង ចាំបាច់ ហើយ តោះ ព្យាយាម រៀន អ្វី ដែល ទាមទារ អោយ យើង មាន ភាព ច្នៃប្រឌិត ។ "
ដូច្នេះ ការអប់រំមិនអាចជា "គ្រឹះ" បានទេ។ កាលពីជំនាន់មុន សិស្សជំនាន់យើងគឺគ្រូ និងសិស្ស។ មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាដូចយើងតែងព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាខុសពីគ្រូ ប៉ុន្តែចំនួននោះមិនច្រើនទេ។ មានជំនាន់បែបនេះជាច្រើន។
ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា Generation Z គឺជាជនរងគ្រោះនៃការអប់រំ "ដំណើរការដោយរោងចក្រ"។ ដើម្បីធានាគុណភាពនៃការអប់រំ មានសំណាកគំរូ គណិតវិទ្យា គំរូអក្សរសិល្ប៍... សិស្សគ្រាន់តែទន្ទេញវាដូចនោះ។ នោះធ្វើឱ្យសិស្ស 50 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់មួយនិយាយដូចគ្នា សិស្ស 300 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នានៃសាលាមួយនិយាយដូចគ្នា។ សិស្សរាប់លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសឆ្លើយសំណួរដូចគ្នានេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាព្រួយបារម្ភសម្រាប់ជំនាន់ Z ដែលជាជំនាន់បន្ទាប់គឺ Gen Alpha ។
ប៉ុន្តែនៅពេលដែល AI កើតមក និងអភិវឌ្ឍ ប្រសិនបើគេមើលឃើញថាជាឱកាស យើងនឹងត្រូវការច្នៃប្រឌិតនូវវិធីដែលគ្រូបង្រៀន និងគិតច្រើន។ នៅពេលដែលព័ត៌មានទូទៅត្រូវបានដំណើរការដោយបច្ចេកវិទ្យា តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការចែកចាយចំណេះដឹងលែងសំខាន់ទៀតហើយ។ នៅពេលនោះ គ្រូបង្រៀនអាចកំណត់ការបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយណែនាំសិស្សឱ្យទទួលបាននូវការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងជំនាញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត... ជាមួយនឹងឧបករណ៍ជំនួយរបស់ AI ។
ស្រមៃមើលថាតើថ្នាក់រៀនដែលមាន AI នឹងមានរូបរាងបែបណា? រាល់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ ពេលនេះត្រូវតែទទួលយកការប្រកួតប្រជែងជាសកល។ ឧទាហរណ៍ មេរៀន សម្រាប់និស្សិត ផ្នែកទីផ្សារ ពួកគេអាចចូលទៅកាន់ Coursera ភ្លាមៗ ( វេទិកា នៃ វគ្គសិក្សា និង វិញ្ញាបនបត្រ ) អនឡាញ - PV) ចុះឈ្មោះក្នុងថ្នាក់ទីផ្សារកំពូលរបស់ពិភពលោក ពីសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗរបស់ពិភពលោក។ សាស្ត្រាចារ្យគឺជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការបង្រៀនល្អមែនទែន និងចំណងជើងរងដែលមានស្តង់ដារបំផុត។
ការរៀននៅលើ Coursera គឺកាន់តែល្អព្រោះរៀងរាល់ 3 នាទីម្តង ម៉ាស៊ីនឈប់ដើម្បីស្តាប់ ហើយរៀងរាល់ពីរបីនាទីម្តងមានសំណួរ។ វានឹងមានការធ្វើតេស្តពេញមួយវគ្គដើម្បីមើលថាតើអ្នកឆ្លងកាត់មុខវិជ្ជានោះភ្លាមៗឬអត់។ ហើយសិស្ស 40 នាក់ មិនមែនសិស្សរាប់រយនាក់ ឬរាប់ពាន់នាក់នោះទេ AI នឹងផ្តល់លទ្ធផលខុសៗគ្នាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ តើមានគ្រូណាអាចធ្វើវាបានទេ?
ដូច្នេះ តាម ទស្សនៈ ផ្ទាល់ខ្លួន តើ អ្នក គិតថា ការ មកដល់ នៃ AI គឺជា អត្ថប្រយោជន៍ សម្រាប់ គ្រូ ឬ សាស្ត្រាចារ្យ ណា ម្នាក់ ប្រសិនបើ ពួកគេ ចេះ ប្រើប្រាស់ វា ?
- ពិតប្រាកដ។ ពួកគេត្រូវតែស្វែងរកវិធីដើម្បីធ្វើឱ្យឧបករណ៍ទាំងអស់នៃ AI មធ្យោបាយរបស់ពួកគេ។ ថ្មីៗនេះ Bill Gates បាននិយាយថា៖ ចូរយើងបង្វែរឧបករណ៍ AI ដែលមានស្រាប់ និងអនាគតទាំងអស់ទៅជាភ្នាក់ងាររបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវាគួរតែត្រូវបានបកប្រែជា "អ្នកបម្រើរបស់ខ្ញុំ" ។ ចូរយើងធ្វើឲ្យបច្ចេកវិទ្យាទាំងនោះមិនគំរាមកំហែងយើងទេ ប៉ុន្តែក្លាយជាអ្នកបម្រើរបស់យើង “អ្នកបម្រើ” របស់យើង។ ការបង្រៀនពីមនុស្សល្បីៗលើពិភពលោកគួរតែជាឧបករណ៍អប់រំរបស់អ្នក។
ជាឧទាហរណ៍ គ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យគួរតែចាត់សិស្សឱ្យចូលរៀនវគ្គនេះនៅលើ Coursera មើលសម្ភារៈនៅលើវីដេអូនេះ អានសម្ភារៈនេះ ទិញសៀវភៅនេះ និងអានសេចក្ដីសង្ខេបនៅលើ Chat GPT ។ បន្ទាប់មកបង្ហាញគំនិតរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ជំនួសឱ្យការភ័យខ្លាច គ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យនឹងធ្វើជាម្ចាស់ និងយកឈ្នះលើបច្ចេកវិទ្យា។
ដូច្នេះហើយ គំនិត នៃ " គ្រូ " ក៏ ផ្លាស់ ប្តូ រ ច្រើន ក្នុង សម័យ ទំនើប នេះ ដែរ ។ ហើយ នរណាម្នាក់ - ប្រហែលជា ទើបតែ ចាប់ផ្តើម ក្នុង ការអប់រំ ក្នុងរយៈពេល ខ្លី ដូច អ្នក - នឹង មិន ជួប បញ្ហា នោះ ទេ នៅពេល ដែល អ្នក អប់រំ ដែល មក មុន អ្នក ជាច្រើន ជំនាន់ គឺជា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ សា ស្រ្តា ចា រ្យ ល្បី ៗ ?
- ឥឡូវនេះគឺជាយុគសម័យនៃទិន្នន័យធំ។ ទិន្នន័យ និងព័ត៌មានលែងជាអាថ៌កំបាំងទៀតហើយ។ នៅលើប្រធានបទដូចគ្នា អ្នកអាចទទួលបានប្រភពទិន្នន័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ប្រៀបធៀបលទ្ធផល ស្វែងរកភាពផ្ទុយគ្នា ចង្អុលបង្ហាញពីភាពខុសគ្នា និងផ្តល់យោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
យុវជនម្នាក់សព្វថ្ងៃនេះអាចទំនាក់ទំនងព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងយល់ពីបញ្ហាជាច្រើនយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ដោយសារតែអត្ថប្រយោជន៍នៃការចូលប្រើទិន្នន័យ។ ដោយសារតែជាមួយ Chat GPT យើងអាចប្រមូលឯកសាររាប់ពាន់នៅលើប្រធានបទដូចគ្នាពីភាសាណាមួយ។ នៅចំណុចនេះ ការវិភាគ និងសំយោគ ធ្វើការវិនិច្ឆ័យ និងប្រៀបធៀបទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយទស្សនៈដែលមានស្រាប់ ក្លាយជារឿងងាយស្រួលបំផុត ហើយនោះបង្កើតបញ្ហាប្រឈមថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
កាលពីមុន ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងផ្អែកលើការអប់រំផ្លូវមួយ គឺគ្រូបង្រៀន - សិស្សកត់ត្រា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការអប់រំសព្វថ្ងៃនេះមាន៥វិមាត្រ៖
មួយគឺ "បើគ្មានគ្រូ អ្នកមិនអាចធ្វើអ្វីបានឡើយ" ដែលតែងតែជាការពិត។ ប៉ុន្តែគ្រូសព្វថ្ងៃខុសពីគ្រូពីមុន។ គ្រូថ្ងៃនេះអាចជាចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំ។ គាត់ពូកែខាងជំនាញ គាត់មានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំ មានបទពិសោធន៍ "ឈាម និងឆ្អឹង" ជាច្រើន... គ្មាន AI ណាអាចជំនួសវាបានទេ។
ដូច្នេះរៀនពីចៅហ្វាយរបស់អ្នក រៀនពី Gurus - ខ្ញុំចូលចិត្តហៅវាថារៀនពីល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ ដូច្នេះ អ្វីក៏ដោយដែលខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំស្វែងរកគ្រូដែលល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកក្នុងវិស័យនោះ ពីអ្នកដែលសរសេរសៀវភៅ ឬអ្នកដែលស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូលទាំង 10 នៅលើពិភពលោក។ ខ្ញុំនឹងរកគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីជួបអ្នក ចំណាយពេលពីរបីម៉ោងជាមួយអ្នកដើម្បីសិក្សា។ តម្លៃគ្មានកំណត់។
ទី២ «ការរៀនពីគ្រូមិនល្អដូចការរៀនពីមិត្តឡើយ»។ មិត្តរបស់យើងក្នុងវិស័យនីមួយៗ ចូរយើងរៀនពីពួកគេ។
ទី៣ «កូនប្រុសដែលល្អជាងឪពុក គឺជាគ្រួសារដែលមានពរ»។ រៀនពីមនុស្សវ័យក្មេង។ យុវជនសម័យនេះ មានរឿងជាច្រើនដែលយើងមិនដឹង។ នេះផ្ទុយស្រឡះពីទស្សនៈចាស់ដែលការកាន់តែចាស់មានន័យថាដឹងកាន់តែច្រើន។ គ្រូចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំមានអាយុត្រឹមតែ 22 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះដែលបង្រៀនខ្ញុំអំពីការប្រើប្រាស់ AI ។
ទីបួនគឺការរៀនដោយខ្លួនឯង (ផ្អៀងខ្លួន) - នោះជាការជាក់ស្តែង។ ឥឡូវនេះរឿងមួយទៀតដែលត្រូវបន្ថែមគឺការបង្វឹកខ្លួនឯង។ ព្រោះអ្នករាល់គ្នាដឹងហើយថាការរៀនមិនបាននាំទៅរកភាពជោគជ័យទេ ធ្វើតែនាំទៅរកក្តីសង្ឃឹមជោគជ័យ។
ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍កំពុងរៀនជាមួយ AI ។ ឥឡូវនេះ AI ក្លាយជាគ្រូដ៏អស្ចារ្យ។ ព័ត៌មានណាមួយដែលត្រូវការគឺអាចរកបានភ្លាមៗ។ ជាការពិតណាស់ រួមជាមួយនឹងចំណេះដឹងនោះ គឺជាបទពិសោធន៍ អារម្មណ៍ ឈាម និងញើស ដែល AI មិនមាន។
ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកអប់រំសព្វថ្ងៃនេះត្រូវធ្វើគឺទៅសាលារួមទាំងសាស្ត្រាចារ្យផងក្នុងវិស័យណាក៏ដោយ។ បើអ្នកបន្តយកសៀវភៅចាស់ និងចំណេះដឹងមកវិញ នោះក្មេងៗមិនស្តាប់ទេ។
បើ តាម អ្នក វិញ តើ សិស្ស សព្វថ្ងៃ គួរ ផ្លាស់ប្ដូរ របៀប រៀន យ៉ាង ណា ?
- វិធីរៀនពីមុនគឺសិស្សទាំងអស់ដឹងឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយអានឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ។ ខ្ញុំយកឧទាហរណ៍ពីខ្លួនខ្ញុំ។ ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពក្នុងពិភពលោក។ ល្ងាចមួយខ្ញុំត្រូវបានគេចាត់ឱ្យអានសៀវភៅចំនួន 5 ក្បាលសម្រាប់ធ្វើបទបង្ហាញនៅថ្ងៃបន្ទាប់ ហើយអានបន្ត កត់ត្រាទុក បន្ទាប់មកធ្វើបាឋកថានៅល្ងាចមួយគឺមិនអាចទៅរួចទេ។
សម្រាប់មនុស្សជាមធ្យម សមត្ថភាពក្នុងការអានសៀវភៅក្នុងល្បឿនជាមធ្យមគឺ 300 ពាក្យក្នុងមួយនាទី។ ខ្ញុំបានអានក្នុងល្បឿនជាង 900 ពាក្យក្នុងមួយនាទី ដែលលឿនណាស់បើធៀបនឹងមនុស្សជាច្រើន។ ប៉ុន្តែឆាប់ៗនេះ ការអានល្បឿនរបស់ខ្ញុំនឹងគ្មានន័យទេ។ សៀវភៅណាមួយដែលខ្ញុំចង់បាន គ្រាន់តែវាយពាក្យ Chat GPT៖ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវ 1500 ពាក្យសង្ខេប (ប្រហែល 5 ទំព័រ-PV) ឬផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមលើជំពូកជាក់លាក់មួយ។” ហើយ wow សេចក្តីសង្ខេបនឹងលេចឡើងក្នុងរយៈពេល 10 វិនាទី។ ដូច្នេះសមត្ថភាពអានរបស់ Chat GPT គឺលឿនណាស់។
មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ បច្ចេកវិទ្យានឹងមានការរីកចម្រើនកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ។ កាលពីខែមិថុនាឆ្នាំមុន មហាសេដ្ឋីផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាអាមេរិក Elon Musk បានទទួលការអនុញ្ញាតពីរដ្ឋបាលចំណីអាហារ និងឱសថអាមេរិក (FDA) ដើម្បីដាក់បន្ទះសៀគ្វីនៅក្នុងខួរក្បាលមនុស្ស។ បើដូច្នេះមែន ចំណេះដឹងទាំងអស់ត្រូវបានចងចាំដោយស្វ័យប្រវត្តិ រាល់ការសិក្សាទាំងអស់ក្នុងរយៈពេល 12 ឆ្នាំត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានទេ។
Neuralink កំពុងនាំមុខគេ តាមពីក្រោយដោយ Google, Apple និង Meta... ហើយការបញ្ចូលបន្ទះឈីបខួរក្បាលនឹងក្លាយជាការពិតនៅឆ្នាំ 2025។ ដូច្នេះឆាប់ៗនេះយើងនឹងមានជំនាន់មួយដែលមនុស្សនឹងមិនសរសើរបុគ្គលនេះថាជាអ្នកមានទេ បុគ្គលនេះគឺជាមហាសេដ្ឋី ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញថាបុគ្គលនេះបាន "ដាក់បន្ទះឈីប"។
អ្វី ដែល អ្នក ទើប តែ និយាយ តើ នឹង ធ្វើឱ្យ អ្វីៗ ដែល ធ្លាប់ គិតថា លំបាក ខ្លាំង ទៅ ជា សាមញ្ញ ទៅវិញ ទេ ?
- ជារឿយៗយើងហៅខ្លួនយើងថា "រឹងរូស" - នោះគឺជាការស្តាប់បង្គាប់និងការព្យាយាមដែលជាជនរងគ្រោះនៃ "គ្រឹះ" ។ ថ្ងៃចាស់បានកន្លងផុតទៅហើយ។ សព្វថ្ងៃនេះ អ្នកត្រូវតែបំពាក់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងការគិតដោយឯករាជ្យ និងជំនាញនៃការគិតរិះគន់។ កាលពីមុន អ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់សាលាគឺការផ្តល់ចំណេះដឹង ប៉ុន្តែសព្វថ្ងៃនេះ គឺដើម្បីបំពាក់មនុស្សឱ្យមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង។ កាលពីមុនធ្វើយ៉ាងណាឱ្យក្លាយជាកូនល្អ សិស្សល្អ និងជាមនុស្សមានប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គម សព្វថ្ងៃនេះ បន្ថែមពីលើរបស់ទាំងនោះ អ្នកត្រូវតែក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកពិតប្រាកដ ដើម្បីបំពេញបំណងរបស់ពូ ហូ គឺ «ឈរស្មាជាមួយមហាអំណាច»។
តើ ការអប់រំ វៀតណាម ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ដើម្បី សម្រប តាម ការ ផ្លាស់ប្តូរ ដ៏លឿន នេះ ?
- ខ្ញុំគិតថាប្រទេស ឬបុគ្គលណាដែលមិនផ្លាស់ប្តូរដើម្បីតាមទាន់ការវិវត្តន៍ដ៏ឆាប់រហ័សនៃ AI នឹងធ្លាក់ចុះពីក្រោយ។ អ្នកអាចតាមដានការវិវត្តន៍នៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្តនៅក្នុងកូន និងចៅរបស់អ្នកផ្ទាល់ តាមរយៈបញ្ហាដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍ វាពិតជាពូកែមែន។
ដូច្នេះ យើងត្រូវតែដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងរយៈពេល 1 ឆ្នាំខាងមុខសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 និង 3 ឆ្នាំបន្ទាប់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10 ។ ៧ឆ្នាំពីឥឡូវសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា ១២ឆ្នាំពីឥឡូវសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា តើសង្គមនឹងត្រូវការអ្វីពីមនុស្សបែបនេះ?
ពួកគេត្រូវតែក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកយ៉ាងពិតប្រាកដ មានន័យថា ការអប់រំត្រូវតែផ្តល់នូវគុណភាព និងជំនាញដ៏សំខាន់បំផុតរបស់ពលរដ្ឋពិភពលោក ដែលអនាគតត្រូវការ។ ឥឡូវយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរ នោះគឺការអប់រំសិស្សឱ្យមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង។ ព្រោះចំណេះដឹងទាំងអស់ដែលយើងរៀនឥឡូវនេះគឺហួសសម័យមុនពេលយើងបញ្ចប់ការសិក្សា។
ទីពីរគឺត្រូវមានគុណភាព ជំនាញការគិតច្នៃប្រឌិត ការគិតឯករាជ្យ និងសមត្ថភាពគិតរិះគន់។ ប្រសិនបើសិស្សមិនត្រូវបានបំពាក់ដោយគុណភាព និងជំនាញដែលអនាគតទាមទារទេ ពួកគេនឹងបោះបង់ចោល ពីព្រោះពួកគេមិនអាចបំពេញតម្រូវការនៃយុគសម័យថ្មី ហើយថែមទាំងត្រូវបានជនខិលខូចប្រើឧបករណ៍ និងកម្មវិធី AI ទៀតផង។
អ្នកជា មនុស្ស ដែល ធ្វើដំណើរ ច្រើន សិក្សា នៅ សកលវិទ្យាល័យ ដ៏ ល្បីល្បាញ មួយ ក្នុង ពិភពលោក ធ្វើការ ជាមួយ ដៃគូ ជាច្រើន នៅ ទូទាំង ពិភពលោក តើ អ្នក ឃើញ ភាព ខុសគ្នា រវាង យុវជន វៀតណាម ពី ជនបទ ទៅ ទីក្រុង និង យុវជន ជុំវិញ ពិភពលោក ទេ ?ខ្ញុំ ឃើញ ក្មេង ជំនាន់ ក្រោយ តើ វៀតណាម ខ្វះ អ្វី ?
- យើងតែងតែនិយាយថា ក្មេងៗសម័យនេះ ស្លូតបូត គ្មានគោលដៅ គ្មានគោលបំណង។ ដោយសារមនុស្សធំនិយាយច្រើន ម៉្យាង ម៉ឹងម៉ាត់ ចាស់ទុំ សូម្បីតែរឿងដែលពិភពលោកទាំងមូលបោះបង់ចោល ក៏ក្មេងជំនាន់ក្រោយមិនស្តាប់ដែរ។
កាន់តែច្រើនឡើង ខ្ញុំឃើញថាយុវជនវៀតណាមមិនខុសពីជំនាន់យុវជនពិភពលោកទេ។ សូម្បីតែបញ្ហាជាច្រើនដែលអ្នកយល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។
តើ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី អប់រំ " ជំនាន់ " Z " ពួកគេ កើត ក្នុង យុគសម័យ នៃ បច្ចេកវិទ្យា ព័ត៌មាន និង ការ ផ្ទុះ ឌីជីថល ពួកគេ ធ្វើការ ជា ក្រុម ហើយ មាន សហគមន៍ ខ្ពស់ ចូល ប្រើ បច្ចេកវិទ្យា ឌីជីថល បាន យ៉ាង លឿន ហើយ ទស្សនៈ របស់ ពួកគេ លើ ជីវិត របៀប ដែល ពួកគេ ស្លៀកពាក់ រក ប្រាក់ និង ចំណាយ ក៏ ខុសគ្នា ដែរ ។ តាម គំនិត របស់ អ្នក តើ អាថ៌កំបាំង អ្វី ?
- ខ្ញុំផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ។ នៅសាជីវកម្ម FPT យើងលើកឡើងពីបញ្ហាដែលថា Gen Z ខុសពីជំនាន់មុនៗ។ ប្រហែល 48% នៃបុគ្គលិករបស់ FPT គឺជា Generation Z ដូច្នេះតើយើងអាចផ្លាស់ប្តូរ និងបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលសមរម្យសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំតែងតែនិយាយថាខ្ញុំត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងឱ្យសមនឹងជំនាន់ Z ។
ជាមួយនឹងជំនាន់ Z សូមកុំព្យាយាមបង្រៀនពួកគេ។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយត្រូវតែធ្វើជាគំរូ។ មិនដែលបញ្ចេញសម្លេងជាសាធារណៈថា អ្នកត្រូវតែបែបនេះ ធ្វើមនុស្សបែបនេះ ជួបមនុស្សចាស់បែបនេះ... ឧទាហរណ៍ ពេលឪពុកម្តាយមានភ្ញៀវ គេសួរសុខទុក្ខគេ ចាប់ដៃគ្នាឃើញគេបិទ ពេលចាកចេញ តើគេអានសៀវភៅទេ...? បើមិនដូច្នេះទេ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកធ្វើ?
អាណិតណាស់ក្មេងៗសម័យនេះមិនហ៊ានចេញក្រៅទេ ព្រោះតាំងពីក្មេងមក ឪពុកម្តាយនាំពួកគេទៅរៀន។ នោះគឺជាគុណវិបត្តិដ៏ធំមួយក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ជីវិតនាពេលអនាគតរបស់កូនអ្នក។ បើយើងបន្តការពារកូនៗរបស់យើង តើពួកគេអាចឯករាជ្យ និងអភិវឌ្ឍក្នុងបរិយាកាសបែបណា?
ដូច្នេះកុមារត្រូវមានបទពិសោធន៍ក្នុងសង្គមតាំងពីអាយុក្មេងបំផុត។ រាល់ពេលដែលឪពុកម្តាយទៅកម្មវិធីសប្បុរសធម៌ ឬទៅដើរលេង ត្រូវតែនាំកូនមកជាមួយ កុំគិតថាខ្លួនខ្សោយ ឬកុំគិតថាកូនមិនមានមនោសញ្ចេតនា។ បន្ទាប់មក ការសិក្សាមានសារៈសំខាន់ណាស់ រៀនពីបរិស្ថាន នោះក៏ជាវិធីបណ្តុះបណ្តាលបញ្ញា កម្លាំងផ្លូវចិត្ត និងកម្លាំងរាងកាយផងដែរ។
Gen Z គឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ បើជំនាន់មុនឃើញអ្វីខូច គេនឹងព្យាយាមជួសជុល ប៉ុន្តែបើជំនាន់ Z ឃើញអ្វីខូច គេបោះវាចោល។ ដូច្នេះ Generation Z បោះបង់ចោលយ៉ាងងាយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែណែនាំក្មេងៗ៖ មិនអីទេក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអាជីព ប៉ុន្តែត្រូវចាកចេញដោយកិត្តិយស កុំឱ្យចៅហ្វាយរបស់អ្នកស្តីបន្ទោសអ្នក កុំឱ្យអ្នកទទួលបានការវាយតម្លៃមិនល្អ កុំឱ្យអ្នកត្រូវគេមើលងាយ គ្រាន់តែឈប់ពីការងារហើយចាកចេញ។
ខ្ញុំ ចង់ ដឹង ថា តើ មុខតំណែង អនុប្រធាន ក្រុមប្រឹក្សា សាកលវិទ្យាល័យ FPT ទាក់ទាញ អ្នក យ៉ាង ដូចម្តេច ហើយ តើ វា នឹង ទាក់ទាញ អ្នក បាន យូរប៉ុណ្ណា ?
- តាំងពីខ្ញុំធ្វើការនៅ FPT ខ្ញុំតែងតែបង្រៀន។ ខ្ញុំបានក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យនៅវិទ្យាស្ថានគ្រប់គ្រង និងបច្ចេកវិទ្យា FSB ក្នុងឆ្នាំ 2016 នៅពេលដែលខ្ញុំជាប្រធានកម្មវិធី FPT ។ ការបង្រៀនគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្តពិតរបស់ខ្ញុំ។ ទីពីរគឺប្រពៃណីគ្រួសារ។ ឪពុករបស់ខ្ញុំគឺជាអ្នកចម្បាំង រាល់ពេលដែលគាត់លែងកាំភ្លើង គាត់កាន់ដីសនៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ ដូច្នេះប្រពៃណីគ្រួសារបានសាយភាយដល់ខ្ញុំ។
តើ អ្នក ចាត់ទុក ខ្លួនឯង ជា មនុស្ស ផ្សេងទេ ?
- ខ្ញុំជាមនុស្សសាមញ្ញដូចមនុស្សធម្មតាជាច្រើន៖ មនុស្សម្នាក់ធ្វើការក្នុងអាជីវកម្ម ម្នាក់ធ្វើការផ្នែកទន់ ម្នាក់ធ្វើការទូរគមនាគមន៍ ម្នាក់ធ្វើជំនួញអចលនទ្រព្យ មនុស្សម្នាក់ធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។ ទាំងអស់គឺគ្មានអ្វីពិសេសទេ។ រឿងមួយទៀតគឺខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនខ្ញុំជួបមនុស្សធម្មតាច្រើន។ មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ដែលខ្ញុំធ្វើគឺជោគជ័យនោះទេ។ ខ្ញុំចាំថាខ្ញុំបានធ្វើ ១០ យ៉ាងគឺជោគជ័យតែ ៤-៥ ប៉ុណ្ណោះ។ អ្វីដែលនៅសល់ ៤-៥ នោះមានភាពខុសគ្នា ខ្លះមិនជោគជ័យ។
តើ អ្នក គួរ ហៅ អ្នក អប់រំ ឬ អ្នកជំនួញ ? តើ ការងារ មួយណា ដែល អ្នក ចាប់អារម្មណ៍ ជាង ?
- ខ្ញុំបានស្នើសុំយូរហើយ មិនត្រូវណែនាំខ្លួនជាអ្នកជំនួញទៀតទេ។ ឈ្មោះហៅក្រៅរបស់ខ្ញុំគឺ "Giao Tien" ។ ការងារទាំងអស់របស់ខ្ញុំមានរឿងដូចគ្នា៖ ខ្ញុំទទួលបានធ្វើការជាមួយបុគ្គលដែលពូកែ ងប់ងល់ ក្លាហាន និងច្នៃប្រឌិតបំផុត។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំតែងតែឃើញការងាររបស់ខ្ញុំគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍នោះយ៉ាងសកម្មក្នុងគ្រប់មុខតំណែងដែលខ្ញុំធ្វើការ។ បើមានអ្វីមិនចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំ ខ្ញុំឈប់។
ក្នុងនាមជា មនុស្ស ម្នាក់ ដែល មាន គំនិត ដិតដាម ច្រើន តើ អ្នក នឹង ជួយ អង្គការ FPT Education អភិវឌ្ឍ យ៉ាងណា ទៅ ថ្ងៃ អនាគត ? តើ អ្នក នឹង ធ្វើអ្វី ប្លែកៗ ដើម្បី ជួយ សាកលវិទ្យាល័យ FPT ជាពិសេស និង ការអប់រំ វៀតណាម ជាទូទៅ ?
- ខ្ញុំពិតជាចង់រួមចំណែកតូចមួយចំពោះការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការអប់រំនេះ។ ដោយសារខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាខ្ញុំជាជំនាន់ចាស់ទុំ ការអប់រំរបស់ខ្ញុំមិនអន់ទេ ហើយខ្ញុំអាចធ្វើការនៅថ្ងៃអនាគត ដោយសារការអប់រំពីមុនរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបដិសេធការអប់រំពីមុនរបស់ខ្ញុំទេ។
នៅជុំវិញខ្ញុំ មនុស្សមានទេពកោសល្យដូចជា លោក Truong Gia Binh លោក Bui Quang Ngoc លោក Nguyen Thanh Nam... សុទ្ធតែធំឡើងពីការអប់រំពីមុន ប៉ុន្តែពួកគេសុទ្ធតែដូចគ្នា ទាំងអស់ព្យាយាមយកឈ្នះ។ លោក លី ក្វាន់យូ មានប្រសាសន៍ថា ការផ្លាស់ប្តូរប្រទេសត្រូវចាប់ផ្តើមពីការផ្លាស់ប្តូរការអប់រំ។ ហេតុអ្វី?
ប្រសិនបើអ្នកទៅសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន អ្នកនឹងដឹងថាចាប់តាំងពីសម័យ Meiji មក យុវជនបានរីករាយនឹងប្រព័ន្ធអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានចក្ខុវិស័យពី 30 ទៅ 50 ឆ្នាំ។ នៅពេលដែលយើងដឹងថាប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងគឺម្ខាង សូមដឹងថាវាជា "រោងចក្រដែលផលិតមនុស្ស 1 លាននាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ" ដឹងថាឥទ្ធិពលនៃអក្សរសិល្ប៍ និងគំរូគណិតវិទ្យាគឺអាក្រក់ នោះយើងនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ជាការពិតណាស់ វាត្រូវបានគេនិយាយថា "ទីក្រុងរ៉ូមមិនត្រូវបានសាងសង់ក្នុងមួយថ្ងៃ" ។ មនុស្សម្នាក់ៗនឹងផ្លាស់ប្តូរ ផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗ។
ខ្ញុំដឹងច្បាស់ថា ការអប់រំទាំងចិត្ត បញ្ញា និងកាយគឺមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា ហើយមួយក៏មិនសំខាន់ជាងមួយទៀតដែរ។ ការផ្លាស់ប្តូរតូចមួយដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការបញ្ចូលការអប់រំក្បាច់គុនទៅក្នុងថ្នាក់អប់រំកាយរបស់យើង។ ជំនួសឱ្យការអប់រំកាយ សិស្ស FPT រៀនក្បាច់គុនវៀតណាម (Vovinam) ដើម្បីរៀនសីលធម៌ ហ្វឹកហាត់កម្លាំងកាយ ការពារខ្លួន និងការពារអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេ។
សាកលវិទ្យាល័យ FPT ក៏បានសម្រេចថា និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់ត្រូវតែចេះលេងឧបករណ៍ភ្លេងបុរាណ ដូចជា មនោសញ្ជេតនា ខ្លុយ ស្គរពីរខ្សែ… មុខវិជ្ជានោះត្រូវបានវាយតម្លៃស្មើទៅនឹងគណិតវិទ្យា ស្មើមុខវិជ្ជាឯកទេសទាំងអស់ ហើយបើគ្មានវាទេ ពួកគេមិនអាចបញ្ចប់ការសិក្សាបានទេ។
ការរៀនតន្ត្រីគឺមិនមែនសម្រាប់ការសប្បាយ។ យើង តែងតែមានពាក្យមួយឃ្លាថា " សិស្ស FPT ចេញទៅកាន់ ពិភពលោក ដោយ មាន សំឡេង ទ្រហោយំ ក្នុង ចិត្ត " ។ នៅក្នុងសិស្សគ្រប់រូបនៅពេលឈានជើងចេញទៅកាន់ពិភពលោក យើងសង្ឃឹមថា "ត្រូវតែមានរបស់វៀតណាម"។
ដូច្នេះ យើងម្នាក់ៗនឹងមានការរួមចំណែកបន្តិចបន្តួច។ ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំណែនាំមនុស្ស 1,000 នាក់ បន្ទាប់មកយុវជន 10,000 នាក់ទៅអឺរ៉ុប អាមេរិក ជប៉ុន ... ដើម្បីធ្វើការ។ ពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុនធំៗដូចជា Boeing, Airbus, Sony, Toyota...
តាម គំនិត របស់ អ្នក តើ យើង អាច រំពឹង អ្វី ពី យុវជន វៀតណាម នា ពេល ខាងមុខ ?
- យុវជនជំនាន់ក្រោយនឹងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ និងផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំមានជំនឿយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ។ ពួកគេរស់នៅក្នុងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងជាសាកលបើកចំហ ហើយដូច្នេះនឹងមានសមត្ថភាពខ្ពស់ជាងមនុស្សជំនាន់មុនឆ្ងាយណាស់។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងរួមចំណែកសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនោះ ប្រហែលជាការបង្រៀន សៀវភៅ... សង្ឃឹមថាមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកក្នុងរយៈពេល 5-7 ឆ្នាំខាងមុខ។
អរគុណ ដែល បាន ចូល មក ជជែក !
ប្រភព
Kommentar (0)