ជំនាន់នីមួយៗបរិច្ចាគឥដ្ឋដើម្បីសាងសង់ផ្ទះ PTIT ។
កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១៩ ខែមីនា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង លោក Nguyen Manh Hung បានអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងសម័យប្រជុំការងារជាមួយវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ - PTIT ។ ចូលរួមកិច្ចប្រជុំជាមួយមន្ត្រី PTIT សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតជិត 100 នាក់នៅទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ មានអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង Phan Tam និងថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពជិត 20 ក្នុងក្រសួង។
ដោយចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចពិសេសរបស់សាកលវិទ្យាល័យ គឺពួកគេតែងតែមានរយៈពេលយូរ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យអ្នកដឹកនាំនៃបណ្ឌិត្យសភាមានចក្ខុវិស័យវែងឆ្ងាយសម្រាប់អនាគត និងមាន 'ផ្កាយនាំផ្លូវ' ។ ចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងសម្រាប់អនាគតនឹងដឹកនាំបណ្ឌិត្យសភាកាន់តែប្រសើរឡើង ដោយជួយសាលាឱ្យធានាបាននូវភាពបន្ត ភាពជាប់លាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអាយុយឺនយូរនៅគ្រប់ជំនាន់។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបណ្ឌិត្យសភា ក៏ត្រូវគិតគូរពីឥដ្ឋការ៉ូ ដែលមនុស្សជំនាន់នេះ រួមចំណែកកសាងសាលា។ រដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា៖ « គិតឲ្យឆ្ងាយ ហើយគិតធំ ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើវាដោយជំហានតូច។
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានគូសបញ្ជាក់ពីកត្តាដែលបណ្ឌិត្យសភាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការកសាងសាលារៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍយូរអង្វែង និងនិរន្តរភាព។ ទាំងនោះគឺជាវេទិកា; បេសកកម្ម ចក្ខុវិស័យ និងតម្លៃស្នូលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរក្សានៅទូទាំង; វប្បធម៍ដើម្បីបង្កើតកាវបិទដែលចងមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភាបង្កើតបរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អ។
ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ល្អមួយនឹងធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាពរបស់អង្គការ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា អ្នកដឹកនាំរបស់បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែផ្តោតលើការកសាងគ្រឹះ។ បណ្ឌិត្យសភាគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្ទះដែលសាងសង់ដោយជំនាន់ជាច្រើន; ជំនាន់នីមួយៗម្នាក់ៗនឹងបរិច្ចាគឥដ្ឋដើម្បីសង់ផ្ទះនោះ។
ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលដែលបណ្ឌិតសភាសម្រេចបាន។ ជាពិសេស ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលបានទទួលលទ្ធផលដំបូង កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិកាន់តែទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ ហើយថ្នាក់ដឹកនាំថ្មីមានសេចក្តីប្រាថ្នា និងការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់។
យោងតាមនាយកសាលាបណ្ឌិតសភា Dang Hoai Bac កិច្ចការជាច្រើនដែលសាលាបានធ្វើនាពេលថ្មីៗនេះ គឺអរគុណចំពោះការណែនាំសំខាន់ៗរបស់រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung។ នោះគឺ៖ រឿងដំបូងដែលត្រូវធ្វើនៅពេលដែល Academy បំប្លែងទៅជាឌីជីថលគឺបង្វែរ Academy ទាំងមូលទៅជាប្រទេសឌីជីថលខ្នាតតូច។ រក្សាអត្តសញ្ញាណដើម្បីទៅឆ្ងាយ; សួរដើម្បីរៀននិងធ្វើសកម្មភាពដើម្បីរៀន; បណ្ឌិតសភាគួរតែបើកការិយាល័យតំណាងនៅបរទេស។ វានឹងមានពេលមួយដែលប្រាក់ចំណូលរបស់បណ្ឌិត្យសភានឹងមកពីទីផ្សារបរទេស។ ទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។
ត្រឹមដំណាច់ឆ្នាំ 2023 មិនត្រឹមតែ Academy នឹងក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យខ្នាតធំនៅប្រទេសវៀតណាមដែលមានសិស្សជាង 20,000 នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏នឹងក្លាយជាសាលាកំពូលៗក្នុងប្រទេសវៀតណាមផ្នែក ICT និងពហុព័ត៌មានផងដែរ។ សាលាឈានមុខក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ បណ្ឌិត្យសភាក៏ស្ថិតក្នុងចំណោមសាលាត្រួសត្រាយទាំងប្រាំដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាចំនួនប្រាំដែលសម្ព័ន្ធមិត្តដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មបន្ទះឈីប semiconductor ។
នៅក្នុងរបាយការណ៍ផែនការឆ្នាំ 2024 បន្ថែមពីលើការកំណត់ភារកិច្ចសំខាន់ៗ អ្នកដឹកនាំរបស់បណ្ឌិត្យសភាបាន 'គូសផែនទី' នៃសកម្មភាពរបស់ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍' បាវចនានៃសកម្មភាព "កាន់តែទូលំទូលាយ - ទូលំទូលាយជាង - ជាក់ស្តែងជាង - គុណភាពកាន់តែប្រសើរ - លឿនជាងមុន" ទៅក្នុងសកម្មភាពរបស់សាលាជាមួយនឹងភារកិច្ច និងការងារជាក់លាក់។
ស្វែងរកភាពខ្លាំងតែមួយគត់របស់អ្នកដើម្បីបំបែក
ក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ មិនត្រឹមតែផ្តល់យោបល់លើការតម្រង់ទិសអភិវឌ្ឍន៍នៃបណ្ឌិត្យសភាប៉ុណ្ណោះទេ ថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពនានានៃក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ក៏បានស្នើនូវខ្លឹមសារដែលចង់សម្របសម្រួលជាមួយសាលា ដូចជា៖ ការបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការបំប្លែងឌីជីថលដល់មន្ត្រីរាជការ និងមន្ត្រីរាជការរបស់ក្រសួង។ រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់អ្នកសារព័ត៌មាន; បញ្ជូននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងនិស្សិតបណ្ឌិតនៃបណ្ឌិត្យសភាទៅកាន់នាយកដ្ឋាន ការិយាល័យ និងវិទ្យាស្ថានដើម្បីធ្វើគម្រោង និងកិច្ចការទាំងនេះ។ ភ្ជាប់សាលារៀនជាមួយសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងស្រុក និងបរទេស ដើម្បីបង្កើតកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស...
ចាត់តាំងឱ្យត្រួតពិនិត្យ និងដឹកនាំបណ្ឌិត្យសភា អនុរដ្ឋមន្ត្រី Phan Tam បានស្នើឱ្យសាលាផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារ និងយកការវាយតម្លៃរបស់និយោជកជាវិធានការចម្បង។ សាលាក៏ត្រូវការលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ ការវិនិយោគលើគម្រោងស្រាវជ្រាវផលប៉ះពាល់ជាតិ។
ដោយកត់សម្គាល់ពីបញ្ហាក្រមសីលធម៌ក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែមានបរិស្ថានស្អាត និងមានសុខភាពល្អជានិច្ច។ រូបថត៖ Le Anh Dung
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានឆ្លៀតពេលឆ្លើយ និងផ្តល់យោបល់ ដំណោះស្រាយចំពោះសំណូមពរ និងចម្ងល់របស់បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតរបស់បណ្ឌិត្យសភាផងដែរ។ ដោយឡែក ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងកង្វល់របស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបណ្ឌិត្យសភាអំពីដំណោះស្រាយគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់នូវចំណុចបីគឺ៖ ការរក្សាគំរូអ្នកគ្រប់គ្រង 2 ការផ្លាស់ប្តូរប្រតិបត្តិការទៅកាន់បរិយាកាសឌីជីថល និងការនាំយកចំណេះដឹងផ្នែកអភិបាលកិច្ចសាជីវកម្មទៅក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន។
សំណេះសំណាលជាមួយសាស្ត្រាចារ្យនៅមុនកិច្ចប្រជុំ បន្ថែមលើសំណើប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីបន្ថែមចំណេះដឹងសាវតារសម្រាប់អ្នកសិក្សា ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានស្នើឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូ បង្កើតសកម្មភាពបង្រៀន ដោយមានការស្នើឱ្យបញ្ចូលគ្នានូវខ្លឹមសារតាមអ៊ីនធឺណិត និងក្រៅបណ្តាញ ដោយសាស្ត្រាចារ្យផ្សាយឃ្លីបការបង្រៀន និងចំណាយពេលធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសិស្ស។
ដោយអះអាងថាបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung បាននិយាយថា បណ្ឌិត្យសភាមានឱកាសដើម្បីបំបែក និងផ្លាស់ប្តូរចំណាត់ថ្នាក់របស់ខ្លួន។ ដូច្នេះហើយ សាលារៀនត្រូវប្តេជ្ញាអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានចង្អុលបង្ហាញថា "ប្រសិនបើបណ្ឌិតសភាចង់ក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងក្នុងតំបន់ មធ្យោបាយតែមួយគត់គឺការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល"។
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានស្នើដល់បណ្ឌិត្យសភាពិចារណាធនធានមនុស្សឌីជីថល ដែលជាក្រុមបង្កើតវេទិកាបណ្តុះបណ្តាលឌីជីថល សម្ភារៈសិក្សាតាមប្រព័ន្ធឌីជីថល និងរចនាការសិក្សា និងការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលជាកម្លាំងពលកម្មដ៏សំខាន់ដូចសាស្ត្រាចារ្យ។ ធនធានមនុស្សឌីជីថលត្រូវមានគណនី 20-30% នៃបុគ្គលិករបស់បណ្ឌិត្យសភា ហើយសាលាអាចបង្កើតសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីបំប្លែងសាលារបស់ខ្លួនជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មកបញ្ជូនវាទៅស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀត។
ដើម្បីរីកចម្រើន បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែមើលឃើញពីគុណសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាន និងចំណុចខ្លាំងដាច់ដោយឡែកពីសាលារបស់ខ្លួន។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិភាគ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បង្កើតការងារថ្មី។ ដូច្នេះ ក្នុងនាមជាសាកលវិទ្យាល័យតែមួយគត់របស់ក្រសួងគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បណ្ឌិត្យសភាត្រូវផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈថ្មីនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ហើយចាត់ទុកថានេះជាភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរបស់សាលា។ ដូច្នោះហើយ អ្វីក៏ដោយដែលវិជ្ជាជីវៈថ្មី ឬវិស័យបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលបង្កើត សាលានឹងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងប្រទេសក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកនោះ។ ភាពខុសគ្នានេះនឹងជួយសាលាបង្កើតម៉ាកយីហោរបស់ខ្លួន។
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានលើកឡើងនូវចំណុចជាក់លាក់ដែលបណ្ឌិតសភាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដូចជា៖ ពិចារណាលើជំនាញឡើងវិញ (បង្រៀនជំនាញថ្មី ឬបង្កើនជំនាញដែលមានស្រាប់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការថ្មី - PV) ជាវិស័យសំខាន់របស់សាលា សហការជាមួយសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលវៀតណាម បណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកវិទ្យាថ្មី សហការជាមួយសហគ្រាសធំៗក្នុង និងក្រៅប្រទេស បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាល បណ្ដុះបណ្ដាល បណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ និងប្រភពចំណូលថ្មី។ ផ្តោតលើការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធស្រាវជ្រាវ។
ដោយកត់សម្គាល់ជាពិសេសថា បណ្ឌិត្យសភាត្រូវការយកតួនាទីរបស់ខ្លួនជាសាលាក្រោមក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យថ្នាក់ដឹកនាំសាលា សម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពរបស់ក្រសួង ដើម្បីមានផែនការនាំយកគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្មឱ្យដល់កម្រិតកំពូលទី១ និងទី២។ នាយកដ្ឋានបុគ្គលិករបស់ក្រសួងក៏ត្រូវដឹកនាំសម្របសម្រួលជាមួយបណ្ឌិត្យសភា ដើម្បីបង្រួបបង្រួមអង្គភាពជំនាញក្នុងក្រសួង ដើម្បីបញ្ជូនអ្នកជំនាញ។
ដោយថ្លែងអំណរគុណចំពោះការណែនាំ និងការគាំទ្រពីក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាបណ្ឌិតសភា Tu Minh Phuong មានប្រសាសន៍ថា បុគ្គលិក អ្នកស្រាវជ្រាវ សាស្ត្រាចារ្យ សិស្សានុសិស្ស និងសិស្សានុសិស្សរបស់សាលានឹងយកចិត្តទុកដាក់ និងមានផែនការជាក់លាក់ដើម្បីអនុវត្តការណែនាំ និងសំណូមពររបស់ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង និងអង្គភាព។
| យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់បណ្ឌិត្យសភាកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវចក្ខុវិស័យដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេនៅវៀតណាមទាក់ទងនឹងទំហំ គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅឆ្នាំ 2030; គឺជាគំរូត្រួសត្រាយផ្លូវនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ ស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូលទាំង 100 នៅអាស៊ី និងកំពូលទាំង 5 នៅអាស៊ាន ផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ |
ប្រភព
Kommentar (0)