កង្វល់របស់គ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យានៅតំបន់ដាច់ស្រយាលនៃខេត្ត Dak Nong

បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកគរុកោសល្យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ Saigon គ្រូបង្រៀន Trinh Thi Thanh Thuy (អាយុ 25 ឆ្នាំ) រស់នៅទីក្រុង Gia Nghia ធ្វើការនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Huu Trac តំបន់ Dak Ngo តំបន់ 3 ឃុំ Tuy Duc ស្រុកព្រំដែន Tuy Duc ខេត្ត Dak Nong។ អស់​រយៈពេល​ជាង​មួយ​ឆ្នាំ​ហើយ ដែល​អ្នកស្រី ធុយ បាន​បង្រៀន​ក្រោម​កិច្ចសន្យា​ការងារ​ដូច​មាន​ចែង​ក្នុង​ក្រឹត្យ​លេខ ១១១ ឆ្នាំ​២០២២ របស់​រដ្ឋាភិបាល។ សាលា​ដាច់​ស្រយាល សិស្ស​ជិត ១០០% ជា​ជនជាតិ​ភាគតិច សម្ភារៈ​សិក្សា​មាន​ភាព​ក្រីក្រ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រឹមតែជាង៦លានដុង/ខែ និងរយៈពេលកិច្ចសន្យាត្រឹមតែ៩ខែប៉ុណ្ណោះក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា គឺមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បំពេញតម្រូវការរស់នៅរបស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងនោះទេ។

បង្រៀននៅឃុំ Dak Ngo តំបន់ 3 ស្រុក Tuy Duc ព្រំប្រទល់ខេត្ត Dak Nong គ្រូបង្រៀន Trinh Thi Thanh Thuy មិនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីក្រៅពីប្រាក់ខែជាង 6 លានដុង/ខែ។

លោកគ្រូ Trinh Thi Thanh Thuy មានប្រសាសន៍ថា៖ “បច្ចុប្បន្នយើងទើបតែចុះកិច្ចសន្យារយៈពេល៩ខែប៉ុណ្ណោះ ដែលមានន័យថាក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សានេះ វាពិតជាលំបាកណាស់ ព្រោះផ្ទះរបស់យើងនៅ Gia Nghia មានចម្ងាយជាង ៥០គីឡូម៉ែត្រ ចម្ងាយឆ្ងាយ ហើយកម្រិតប្រាក់ចំណូលមិនបំពេញតាមការរំពឹងទុក។

លោកគ្រូ ង្វៀន ធីយុង (Nguyen Thi Dung) សង្ឃឹម​ថា​នឹង​មាន​ប្រាក់​ចំណូល​ស្ថិរភាព​ដើម្បី​ស្នាក់​នៅ​ឃុំ​ក្វាង​ហ្វា ស្រុក​ដាក​ឡុង ខេត្ត​ដាកណុង ជា​ដី​ដែល​នាង​កើត។

បន្ទាប់ពីបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ គ្រូបង្រៀន Nguyen Thi Dung បានផ្ទេរទៅបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Quang Hoa ឃុំ Quang Hoa ស្រុក Dak Glong ខេត្ត Dak Nong ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សានេះ។ កើត និងធំធាត់នៅខេត្ត Quang Hoa គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងរូបនេះមានបំណងចង់ត្រលប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់នាងវិញ ដើម្បីជួយកុមារនៅក្នុងឃុំដែលជួបការលំបាកជាពិសេស។ ដោយសារកង្វះកូតាបុគ្គលិក អ្នកស្រី ឌុង ក៏កំពុងបង្រៀនក្រោមកិច្ចសន្យារយៈពេលខ្លីដូចមានចែងក្នុងក្រឹត្យលេខ ១១១ ឆ្នាំ២០២២ របស់រដ្ឋាភិបាល ជាមួយនឹងប្រាក់ខែជាង ៦ លានដុង និងរយៈពេលកិច្ចសន្យា ៩ ខែ។ ដោយស្រឡាញ់ការងារ និងជ្រើសរើសស្នាក់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល លោកស្រី ឌុង សង្ឃឹមថា រដ្ឋនឹងធ្វើការកែសម្រួលសមស្របបន្ថែមទៀតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា និងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។

«នៅតំបន់ដូចនេះ គ្រូបង្រៀនប្រាកដជាជួបការលំបាកច្រើនក្នុងការងារ។ ពេលខ្ញុំត្រឡប់មកទីនេះ នៅស្រុកកំណើត ខ្ញុំស្រលាញ់ជាតិមាតុភូមិ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចធ្វើបាន ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមដែរថា រដ្ឋាភិបាលនឹងយកចិត្តទុកដាក់លើស្ថានភាពអប់រំក្នុងស្រុក ព្រោះវានៅតែលំបាកខ្លាំងនៅទីនេះ សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមដែរថា រយៈពេលកិច្ចសន្យានឹងយូរជាងនេះ ប្រហែល ១២ ខែ សេដ្ឋកិច្ចយើងកាន់តែមានស្ថិរភាព»។ ឌុង។

បញ្ហាគឺថានៅពេលបង្រៀនក្នុងផ្នែកពិបាក ជាពិសេស គ្រូជាប់កិច្ចសន្យាមិនរីករាយនឹងការព្យាបាលដោយអនុគ្រោះទេ។ នេះបង្កើតគម្លាតប្រាក់ចំណូលយ៉ាងច្រើនរវាងគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា និងគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ ទោះបីជាពួកគេបង្រៀននៅសាលាតែមួយក៏ដោយ។

ការទាក់ទាញគ្រូមកឃុំក្នុងតំបន់ទី៣ គឺពិបាក ការរក្សាគ្រូគឺរឹតតែពិបាក ដូច្នេះគោលការណ៍អនុគ្រោះ និងការលើកទឹកចិត្តសមរម្យសម្រាប់គ្រូជាប់កិច្ចសន្យាគឺត្រូវការជាចាំបាច់។

លោក Nguyen The Hiet នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Le Huu Trac (ឃុំ Dak Ngo ស្រុក Tuy Duc ខេត្ត Dak Nong) បានវិភាគថា៖ សាលាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ឃុំមួយក្នុងតំបន់ទី ៣ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្នលើប្រាក់បៀវត្សរ៍មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 70% ដោយដំបូងទាក់ទាញប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានចំនួន 10 ខែ រួមជាមួយនឹងអត្រាការប្រាក់បន្ថែមចំនួន 5 ឆ្នាំ 0.0 ។ ជាក់ស្តែង គ្រូបង្រៀនដែលមានប្រាក់បៀវត្សរ៍នៅសាលាមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រហែល 20 លានដុង/ខែ ខណៈគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យាមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាង 6 លានដុងសម្រាប់តែ 9 ខែប៉ុណ្ណោះ។ យោងតាមលោក Nguyen The Hiet ការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនទៅកាន់ឃុំនានាក្នុងតំបន់ទី 3 គឺមានភាពលំបាក ការរក្សាគ្រូបង្រៀនគឺរឹតតែពិបាក។ អាស្រ័យហេតុនេះ រដ្ឋត្រូវធ្វើការកែសម្រួលសមស្រប។

លោក ហៀត បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាខ្វះខាតគ្រូចំនួន ៨នាក់ ហើយបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយគ្រូចំនួន ៥នាក់ តាមក្រឹត្យលេខ ១១១។ គ្រូទាំងអស់ចង់រួមចំណែក និងស្នាក់នៅជាមួយសាលារយៈពេលវែង យើងសង្ឃឹមថានឹងផ្តល់ឱ្យសាលានូវបុគ្គលិកបន្ថែមទៀត ដើម្បីឲ្យគ្រូជាប់កិច្ចសន្យាអាចប្រឡង និងប្រឡងជាប់ ដើម្បីស្នាក់នៅជាមួយសាលាបានយូរ”។

ឆ្នាំសិក្សានេះ ខេត្ត Dak Nong ខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនជិត 1,600 នាក់។

ឆ្នាំសិក្សានេះ ខេត្ត Dak Nong ខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនជិត 1,600 នាក់។ លោក Phan Thanh Hai ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Nong មានប្រសាសន៍ថា កង្វះគ្រូបង្រៀនបានប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការបង្រៀន និងរៀន ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងជនជាតិភាគតិច។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាបណ្ដោះអាសន្ន ខេត្តបានកំណត់ទិសដៅកិច្ចសន្យាឧស្សាហកម្មចំនួន ៦២២ ស្របតាមក្រឹត្យលេខ ១១១ ឆ្នាំ២០២២ របស់រដ្ឋាភិបាល។ កូតាកិច្ចសន្យានេះរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយមួយផ្នែកនៃការខ្វះខាតគ្រូក្នុងស្រុក។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រាក់ចំណូលមានកម្រិតទាប ហើយរយៈពេលកិច្ចសន្យាខ្លី (9 ខែ) មិនធានាការរស់នៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យានោះទេ។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាមានកូតាកិច្ចសន្យាក៏ដោយ ក៏វាពិបាកក្នុងការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដូចជា IT ភាសាអង់គ្លេស និងជាពិសេសផ្នែកពិបាក។

លោក Phan Thanh Hai បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “នៅពេលអនុវត្តកិច្ចសន្យាតាមក្រិត្យលេខ ១១១ អាចនិយាយបានថា កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍មិនពេញចិត្តក្នុងការលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។ គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក៏គ្រោងនឹងបង្កើតដំណោះស្រាយដើម្បីទាក់ទាញលក្ខណៈខេត្តនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលនៅពេលចុះកិច្ចសន្យាក្រោមក្រិត្យនេះ”។

ការបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលគឺជាជម្រើសដ៏លំបាកមួយ ប៉ុន្តែដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅតែលះបង់យុវជនរបស់ពួកគេក្នុងបុព្វហេតុអប់រំរបស់ Dak Nong ។ ខណៈពេលដែលរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលមិនទាន់រៀបចំ និងបែងចែកកូតាបុគ្គលិកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងភ្នាក់ងារមុខងារត្រូវគិតគូរភ្លាមៗ និងមានគោលនយោបាយសមស្រប ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://vov.vn/xa-hoi/noi-niem-giao-vien-hop-dong-o-vung-sau-dak-nong-post1122713.vov