តើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនមួយណានឹង 'បាត់' នៅឆ្នាំ 2025?

នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសបញ្ជីវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន ១៧ (ដូចដែលក្រសួងកំណត់)។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ក្រសួងបានកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តចំនួន 4 រួមមានៈ ពិចារណាលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិកដោយផ្ទាល់តាមគម្រោង និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត (លេខកូដ 301); ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមគម្រោងរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល (លេខកូដ 302); ការរួមបញ្ចូលវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀតសម្រាប់ការចូលរៀន (លេខកូដ 408) រួមបញ្ចូលគ្នានូវការសម្ភាសន៍ជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀតសម្រាប់ការចូលរៀន (លេខកូដ 412) ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បន្ថែមវិធីសាស្រ្ត 1 នៃការប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រ SAT អន្តរជាតិ ឬវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ផ្សេងទៀតសម្រាប់ការចូលរៀន (លេខកូដ 415) ។

វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន ១៧ ដែលរំពឹងទុកក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ មានដូចខាងក្រោម៖

អេសធីធី	កូដ	ឈ្មោះនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀន
១	១០០	ពិចារណាលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ
២	២០០	ពិចារណាលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យ (ប្រតិចារឹក)
៣	៣០១	ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិ
៤	៤០១	ពិចារណាលើពិន្ទុតេស្តដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតដែលរៀបចំដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង។
៥	៤០២	ពិចារណាលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត... ដែលរៀបចំដោយអង្គភាពផ្សេងទៀតសម្រាប់ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។
៦	៤០៣	ការប្រឡងវប្បធម៌រៀបចំដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការចូលរៀន
៧	៤០៤	ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងវប្បធម៌ដែលរៀបចំដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀតសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀន
៨	៤០៥	រួមបញ្ចូលគ្នានូវពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយនឹងពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាពសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀន
៩	៤០៦	រួមបញ្ចូលគ្នានូវលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យជាមួយនឹងពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាពសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀន
១០	៤០៧	រួមបញ្ចូលគ្នានូវពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការចូលរៀន
១១	៤០៩	រួមបញ្ចូលគ្នានូវពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀន
១២	៤១០	រួមបញ្ចូលគ្នានូវលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀន
១៣	៤១១	ពិចារណានិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យបរទេស
១៤	៤១៣	រួមបញ្ចូលគ្នានូវពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយនឹងការសម្ភាសន៍សម្រាប់ការចូលរៀន
១៥	៤១៤	រួមបញ្ចូលគ្នានូវលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យជាមួយនឹងការសម្ភាសន៍សម្រាប់ការចូលរៀន
១៦	៤១៥	ប្រើវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ SAT ឬវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ផ្សេងទៀតសម្រាប់ការពិចារណាចូលរៀន
១៧	៥០០	ប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត។

យោងតាមសេចក្តីប្រកាសរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ បេក្ខជនចំនួន ៥២.១៨% នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាត ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយបេក្ខជនជិត ២៧.៨៦% នឹងត្រូវបានទទួលយកដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សារបស់ពួកគេ។ ចំនួនដែលនៅសល់ត្រូវបានទទួលយកដោយផ្អែកលើពិន្ទុតេស្តនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការវាយតម្លៃការគិត: 3.36%; ការ​ចូល​រួម​គ្នា​រវាង​ការ​ចូល​ដោយ​ផ្ទាល់​ដោយ​យោង​តាម​គម្រោង​និង​វិធី​សា​ស្រ្ត​ផ្សេង​ទៀត; វិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត (រួមទាំងវិធីសាស្រ្ត 12): 1.121% ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវតែមានផែនការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន និងបន្សំនៃការចូលរៀនទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យច្បាប់បំប្លែងសមមូលនៃកម្រិតចូលរៀន និងពិន្ទុចូលរៀនត្រូវតែមានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង រួមទាំងព័ត៌មានដូចជា៖ ទិន្នន័យស្ថិតិ ការវិភាគលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្សដែលចូលរៀនតាមបន្សំ និងពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិប្រចាំឆ្នាំ។ ព័ត៌មានស្តីពីការបែងចែកពិន្ទុលម្អិតនៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំការប្រឡង និងលទ្ធផលសិក្សា (ប្រសិនបើស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលប្រើប្រាស់លទ្ធផលចូលរៀន)។

លើសពីនេះ ច្បាប់បំប្លែង/រូបមន្តត្រូវតែសាមញ្ញ ងាយយល់ និងងាយស្រួលអនុវត្ត។ សាលារៀនប្រើប្រាស់ទិន្នន័យពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ (ឬទិន្នន័យលទ្ធផលការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ) ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតច្បាប់បំប្លែង។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សាលារៀនផ្អែកលើទិន្នន័យស្ថិតិ និងវិភាគលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្សដែលបានចូលរៀន យោងទៅតាមបន្សំនៃឆ្នាំមុនៗ។

ជាក់ស្តែង ស្ថិតិស្តីពីចំនួនបេក្ខជនដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយវិធីសាស្រ្តចូលរៀននីមួយៗយ៉ាងហោចណាស់ 2 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា; លទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗនៅស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។

ធ្វើហប

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nhung-phuong-thuc-xet-tuyen-nao-se-bien-mat-trong-nam-2025-post1730092.tpo