"បាតុភូតចម្លែក" ជាច្រើននៅក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025

អក្សរសិល្ប៍គឺជាមុខវិជ្ជាបង្ខំ; ឱសថដោយគ្មានគីមីវិទ្យាឬជីវវិទ្យា

នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យ Central of Art Education និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ពួកគេបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជនភ្លាមៗ ពីព្រោះគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់នៃសាលាទាំងពីរបានចាត់ទុកថាការចូលរៀនជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នា។

មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ។

ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យ Central University of Art Education មានទម្រង់ពីរនៃការពិចារណាពិន្ទុអក្សរសិល្ប៍៖ ពិចារណាលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬពិចារណាលើវិញ្ញាសារសិក្សា។ សាលា​តម្រូវ​ឱ្យ​ពិន្ទុ​មធ្យម​សិក្សា​អក្សរសាស្ត្រ​សម្រាប់​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​៣​ឆ្នាំ​ត្រូវ​មាន​យ៉ាងតិច​៦.៥​ឬ​ខ្ពស់​ជាង​នេះ លទ្ធផល​សិក្សា​ថ្នាក់​ទី​១២ ត្រូវ​ជាប់​ចំណាត់ថ្នាក់​ល្អ ឬ​ខ្ពស់​ជាង ឬ​ពិន្ទុ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ​ត្រូវ​តែ​៦.៥​ឡើង​ទៅ ។ ក្នុងករណីបេក្ខជនមានពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាពល្អដែលរៀបចំដោយសាលា (ចាប់ពី 9.0 ឡើងទៅ) ពិន្ទុអក្សរសាស្ត្រត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 5.0 ។

ដូចគ្នានេះដែរ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញ ដែលជាសាលាជំនាញផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុដែលមានមុខជំនាញដូចជា៖ គ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម ធុរកិច្ចអន្តរជាតិ ទីផ្សារ ធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុ គណនេយ្យ សវនកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ ការរចនាក្រាហ្វិច អាយធី វិស្វកម្មសូហ្វវែរ ហិរញ្ញវត្ថុអន្តរជាតិ ... ប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យក្រុមចូលរៀនឆ្នាំ 2025 រួមបញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍។ បន្សំនៃការចូលរៀនរបស់សាលារួមមានៈ គណិតវិទ្យា - អក្សរសាស្ត្រ - ភាសាអង់គ្លេស; គណិតវិទ្យា - អក្សរសាស្ត្រ - រូបវិទ្យា; គណិតវិទ្យា - អក្សរសាស្ត្រ - បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន; គណិតវិទ្យា - អក្សរសាស្ត្រ - ការអប់រំសេដ្ឋកិច្ចនិងច្បាប់; គណិតវិទ្យា - អក្សរសាស្ត្រ - ប្រវត្តិសាស្រ្ត; គណិតវិទ្យា - អក្សរសាស្ត្រ - ភូមិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ - អង់គ្លេស - អាយធី; អក្សរសាស្រ្ត - អង់គ្លេស - រូបវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត - អង់គ្លេស - សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់អប់រំ។

ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំនេះ ការចូលរៀននៅសាលាពេទ្យនៅតែបន្តទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស ដោយសារមុខវិជ្ជាជាច្រើនមិនមានគីមីវិទ្យា ឬជីវវិទ្យាជាមុខវិជ្ជា។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយមានមុខជំនាញពីរដែលប្រើបន្សំផ្សេងៗគ្នា៖ សុខភាពសាធារណៈ - ពិចារណាដោយប្លុក D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ ភាសាអង់គ្លេស) និងចិត្តវិទ្យា ពិចារណាដោយប្លុក D01 និង C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ)។

សាកលវិទ្យាល័យសុខភាពសាធារណៈជ្រើសរើសបេក្ខជនពីក្រុម D01 រហូតដល់មុខជំនាញផ្នែកសុខភាពសាធារណៈ អាហារូបត្ថម្ភ និងវិស្វកម្មស្តារនីតិសម្បទា។ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានថៃប៊ិញប្រើបន្សំ A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) ដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតទៅជំនាញផ្នែកគិលានុបដ្ឋាក បច្ចេកវិទ្យាស្តារនីតិសម្បទា បច្ចេកវិទ្យាមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យារូបភាពវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថាន។

សាកលវិទ្យាល័យ Hoa Binh (ទីក្រុងហាណូយ) ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាបន្សំថ្មីៗជាច្រើន ក្នុងនោះមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រជ្រើសរើសបន្សំផ្សេងទៀត (បន្ថែមលើបន្សំ B00) រួមមានៈ គណិតវិទ្យា - អក្សរសាស្រ្ត - អង់គ្លេស គណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - គីមីវិទ្យា គណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - អង់គ្លេស អក្សរសាស្ត្រ - គណិតវិទ្យា - ភូមិសាស្ត្រ។ ដូចគ្នានេះដែរ សាលារៀន៖ សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ Hong Bang, សាកលវិទ្យាល័យ Nam Can Tho ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា-គីមីវិទ្យា-ភាសាអង់គ្លេស សម្រាប់មុខជំនាញវេជ្ជសាស្ត្រ។

តើវាសមរម្យទេ?

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលវគ្គសិក្សាជីវវិទ្យាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងធ្វើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាជាកំហិតចំនួន 2 និងមុខវិជ្ជាជម្រើសចំនួន 2 វាមានបន្សំនៃការចូលរៀនសរុបចំនួន 36 ដែលអាចត្រូវបានប្រើក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ។ ដើម្បីសម្រួលដល់កម្មវិធីថ្មី សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក៏បានបន្ថែមការរួមបញ្ចូលថ្មីដើម្បីបង្កើនការចុះឈ្មោះ និងបង្កើនឱកាសសម្រាប់បេក្ខជន។

ការផ្តល់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់បន្សំគឺមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្ស។

ដោយពន្យល់ពីហេតុផលនៃការរួមបញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ក្នុងគ្រប់ក្រុមចូលរៀន តំណាងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា៖ សាលាចាត់ទុកអក្សរសិល្ប៍មានសារៈសំខាន់ណាស់ ជួយសិស្សានុសិស្សងាយស្រួលស្រូបយកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមុខវិជ្ជាទូទៅ ដែលពួកគេអាចទទួលបានចំណេះដឹងឯកទេស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អក្សរសិល្ប៍ក៏ជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំនោមមុខវិជ្ជាពីរក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិផងដែរ។

មូលហេតុដែលសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសមុខជំនាញចិត្តវិទ្យាជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នា C00, D01 ដោយសារតែមុខវិជ្ជានេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងអាកប្បកិរិយា ដែលមានផ្នែកជាច្រើននៃចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជាសង្គម។

សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Do Van Dung - សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ បានសម្តែងថា ការចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រមានការផ្សំចំឡែកជាច្រើន ដែលអាចបង្កឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌ និងជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមិនចង់សិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ដូ វ៉ាន់ឌុង បានលើកឧទាហរណ៍អំពីបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុរូបវិទ្យាខ្ពស់ណាស់។ ដំបូង​ឡើយ​គាត់​ចង់​រៀន​ផ្នែក​វិស្វកម្ម ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក​បាន​ប្ដូរ​ចិត្ត​មក​ដាក់​ពាក្យ​ចូល​ពេទ្យ។ ដូច្នេះហើយ សាលាជ្រើសរើសតែបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ តែមិនតាំងចិត្តថានឹងបន្តរៀនពេទ្យតាំងពីដំបូង។ លើសពីនេះ សម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចជា បច្ចេកវិទ្យា ឬសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ការវាយតម្លៃអាចមានភាពងាយស្រួលជាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ហើយដំណើរការចូលរៀនទូទៅនឹងមិនមានភាពយុត្តិធម៌ទេ។

ផ្អែកលើនោះ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Do Van Dung បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត គួរតែប្រើបន្សំគណិតវិទ្យា-គីមី-ជីវវិទ្យាតែមួយប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីធានាបាននូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន នាំមកនូវភាពយុត្តិធម៌ និងជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន មិញភឿង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្ត្រ Can Tho មានប្រសាសន៍ថា ការពង្រីកការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន លើសពីមុខវិជ្ជាបុរាណ គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អាចពង្រីកប្រភពជ្រើសរើសសម្រាប់សាលារៀន ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា ហើយសិស្សជាច្រើនមិនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា ឬជីវវិទ្យា។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Minh Phuong ចំណេះដឹងផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា សុទ្ធតែចាំបាច់សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ។ នៅឆ្នាំដំបូង និស្សិតនឹងរៀនអំពីជីវវិទ្យា កាយវិភាគសាស្ត្ររបស់មនុស្ស និងហ្សែន។ ចំណេះដឹងជីវសាស្រ្តក៏ដើរតាមសិស្សរហូតដល់ពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា និងធ្វើការ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រូបវិទ្យាទាក់ទងនឹងបច្ចេកទេសរូបភាព យន្តការមេតាបូលីស អ៊ុលត្រាសោន កាំរស្មីអ៊ិច...; ចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាទាក់ទងនឹងការសិក្សាសហគមន៍។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន មិញភឿង ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា តម្រូវការសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវតែត្រូវបានពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយសាលា ហើយត្រូវតែគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀន។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរួមបញ្ចូលគ្នាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការស្រាវជ្រាវ និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្ស។ បុគ្គលនេះបានលើកឡើងពីការពិតថា នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន ឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រមិនជ្រើសរើសនិស្សិតក្នុងមុខវិជ្ជាដូចវៀតណាមទេ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតពេទ្យបានយ៉ាងល្អ។

 

ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ បទបញ្ជាចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ចែងថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀនរួមមានមុខវិជ្ជាសមស្របយ៉ាងហោចណាស់ 3 រួមទាំងគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រដែលមានពិន្ទុមិនតិចជាង 25%។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2026 ចំនួនមុខវិជ្ជាទូទៅនៃក្រុមត្រូវតែរួមចំណែកយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃពិន្ទុដែលមានទម្ងន់។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/nhieu-hien-tuong-la-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2025.html