ជាច្រើន 10s ជួរពិន្ទុចូលរៀនដែលរំពឹងទុកនឹងកើនឡើង

ខាង​លើ​នេះ​ជា​ការ​លើក​ឡើង​របស់ GS។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Dinh Duc ប្រធានក្រុមប្រឹក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រកាសពិន្ទុប្រឡង។

បើតាមលោកសាស្ត្រាចារ្យ ឌឹក តាមរយៈលទ្ធផលប្រឡង គេអាចសង្កេតឃើញថា ម៉ាទ្រីសប្រឡង ក៏ដូចជាកម្រិតលំបាកមូលដ្ឋាននៅតែមានស្ថិរភាព ហើយមុខវិជ្ជាទាំងអស់មានការប្រែប្រួលជាវិជ្ជមានខ្លាំង។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ (រូបថត៖ ម៉ាញ ក្វាន់)។

នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការពិតដែលថាពិន្ទុមធ្យមក្រោម 5 លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សូម្បីតែមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងរូបវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាដែលតែងតែមានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគ។

ជាមួយនឹងការបែងចែកពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ជាពិសេសគីមីវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ ចំនួន១០ពិន្ទុគឺខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុនៗ ដូច្នេះហើយទើបគេព្យាករណ៍ថា ការចែកពិន្ទុនៃបន្សំ A00, A01, B00, C00, D01 នឹងកើនឡើង។

តាមរយៈការវាយតម្លៃនៃការបែងចែកពិន្ទុប្រឡង យើងនៅតែឃើញថា ប្លុកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ឧទាហរណ៍ អក្សរសិល្ប៍ និងភូមិសាស្ត្រ មានអត្រាពិន្ទុខ្ពស់ និងអត្រាទាបក្រោមពិន្ទុមធ្យម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចំពោះមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដូចជា គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា ទោះបីជាអត្រាពិន្ទុល្អបានប្រសើរឡើងក៏ដោយ ក៏អត្រាទាបជាងពិន្ទុមធ្យមនៅតែខ្ពស់ជាងមុខវិជ្ជាដទៃទៀត។

ដូច្នេះ ការងារតម្រង់ទិស និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។

តារាងប្រៀបធៀបពិន្ទុមធ្យម និងមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ និងឆ្នាំ២០២៤ (រូបថត៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

អត្ថាធិប្បាយលើការបែងចែកពិន្ទុប្រឡងឆ្នាំនេះ សាស្ត្រាចារ្យ។ លោកបណ្ឌិត Pham Hong Quang ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen បាននិយាយថា មានកម្រិតនៃការបង្រួបបង្រួម ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងថា ការអប់រំនៅវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្តល់តម្លៃ និងមិនមានគម្លាតអ្វីធំដុំឡើយ។

សាស្ត្រាចារ្យ Quang បាននិយាយថា "តាមលទ្ធផលនៃការបែងចែកពិន្ទុ ខ្ញុំរីករាយដែលពីតំបន់ដាច់ស្រយាលដល់តំបន់អភិវឌ្ឍន៍ ការបង្រួបបង្រួមនៃការអប់រំទូទៅត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពិន្ទុមុខវិជ្ជាទាំងអស់ ភាពខុសគ្នាគឺមិនច្រើនទេ និងមិនសំខាន់។ ជាមួយនឹងក្រាហ្វនៃការចែកចាយបែបនេះ វាបង្ហាញថាដំណើរការរៀបចំការបង្រៀន ដំណើរការបង្កើតសំណួរ និងការវិភាគទិន្នន័យបានបំពេញតម្រូវការ"។

យោងតាមអ្នកជំនាញរូបនេះ សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលកំពុងអនុវត្ត ហើយនិស្សិតឆ្នាំក្រោយនឹងត្រូវវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃកម្មវិធីនេះ ដំណើរការបង្រៀន និងរៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសទៅលើចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន តុល្យភាពរវាងវិស័យ និងយកចិត្តទុកដាក់លើការរួមបញ្ចូលគ្នា អន្តរកម្មសិក្សា និងធម្មជាតិរួមបញ្ចូលគ្នា។

ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងដំណើរការនៃការវាយតម្លៃសិស្សក្នុងការប្រឡងនៅឆ្នាំក្រោយ សំណួរក៏នឹងផ្តោតលើខ្លឹមសារនេះផងដែរ ដោយវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិក្សាទាំងមូលរបស់អ្នកសិក្សា ហើយបន្ទាប់មកជួយពួកគេឱ្យមានផ្នត់គំនិត និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងជាមួយនឹងភាពប្រាកដប្រជាក្នុងជីវិតនៅពេលក្រោយ។

នេះ​បើ​តាម​លោក​សាស្ត្រាចារ្យ​រង។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Duc Son នាយកសាលានៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ តាមរយៈការស្រាវជ្រាវលើការបែងចែកពិន្ទុបង្ហាញថា ការចែកចាយពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះគឺមានមូលដ្ឋានល្អណាស់។ នោះបង្ហាញថា លទ្ធផលប្រឡងមានស្ថិរភាព បើធៀបនឹងការប្រឡងលើកមុន ហើយលទ្ធផលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណភាពនៃការបង្រៀនក្នុងការអប់រំទូទៅ។

ពិសេស​ការ​ចែក​ពិន្ទុ​លើ​មុខ​វិជ្ជា​មួយ​ចំនួន​គឺ​ល្អ​ខ្លាំង​ណាស់​ដូច​ជា​ប្រវត្តិវិទ្យា។ លើសពីនេះ ការចែកចាយពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសក៏ចាប់ផ្តើមមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានបន្ថែមទៀតបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការចែកចាយពិន្ទុកាលពីឆ្នាំមុន។

ពិន្ទុមុខវិជ្ជាត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងសមស្រប (រូបថត៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

គោលដៅមួយក្នុងចំណោមគោលដៅដែលបានកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺដើម្បីឱ្យមានភាពខុសគ្នាជាក់លាក់មួយដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យអាចផ្អែកលើការចូលរៀនរបស់ពួកគេលើលទ្ធផល។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គោលដៅនេះត្រូវបានសម្រេចដំបូង។ ជាមួយនឹងជួរពិន្ទុជាច្រើន និងភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងលទ្ធផលរវាងមុខវិជ្ជា វាមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដើម្បីផ្អែកលើការចូលរៀនរបស់ពួកគេលើបន្សំនៃការចូលរៀន។

ចំពោះការងារត្រៀមប្រឡងនៅឆ្នាំនេះ ខ្ញុំគិតថាធ្វើបានល្អណាស់ ហើយយើងក៏ទទួលបានបច្ចេកវិជ្ជាត្រៀមប្រឡងថ្មីៗជាបណ្តើរៗដែរ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ខ្ញុំនៅតែសង្ឃឹមថា វិញ្ញាសាប្រឡងខាងក្រោមនឹងមានលក្ខណៈឯកសណ្ឋានបន្ថែមទៀត ដោយមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាច្រើនរវាងពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជានោះទេ។ នេះនឹងបង្កើតមូលដ្ឋានរួមមួយសម្រាប់ងាយស្រួលក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការសិក្សា។

កន្លង​មក​ក្រោយ​ពេល​ពិន្ទុ​ប្រឡង​ចេញ​ភ្លាម ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ក៏​បាន​ប្រកាស​ពី​ការ​ចែក​ពិន្ទុ​តាម​មុខ​វិជ្ជា​នីមួយៗ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ការចែកចាយពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ នៅតែមានស្ថេរភាព និងស្រដៀងទៅនឹងការចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ ២០២៣ និងឆ្នាំមុនៗ។ ពិន្ទុមធ្យម និងមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងទូទាំងប្រទេសនៅតែមានស្ថេរភាព និងស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឆ្នាំ 2023 ដូចដែលបានបង្ហាញក្នុងតារាងស្ថិតិខាងក្រោម៖

ពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងសមស្រប ដើម្បីធានាបាននូវការចុះឈ្មោះមានស្ថេរភាពដូចឆ្នាំមុន។ ការរួមផ្សំបែបប្រពៃណីក្នុងការចូលរៀនក៏មានស្ថេរភាពដែរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-diem-10-du-bao-pho-diem-xet-tuyen-se-tang-20240716155212835.htm