មហោស្រពអប់រំ STEM នៅស្រុក Tan Phu

ការបង្កើតរឿងកំប្លែងដោយប្រើ AI ការបង្កើតគំរូផ្ទះការពារទឹកជំនន់ ទឹកអប់ស្ងួត... និងផលិតផលច្នៃប្រឌិត និងកម្មវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនបានទាក់ទាញសិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាមួយចំនួនធំនៅមហោស្រពអប់រំ STEM នៅស្រុក Tan Phu ទីក្រុងហូជីមិញ។

ក្នុងនាមជាកន្លែងដំបូងនៅទីក្រុងហូជីមិញដើម្បីរៀបចំមហោស្រពអប់រំ STEM យ៉ាងក្លាហាន បើកចលនាយ៉ាងទូលំទូលាយនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនផ្សេងទៀត នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច - នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - សម្ព័ន្ធយុវជនស្រុក Tan Phu បន្តសម្របសម្រួលរៀបចំមហោស្រពអប់រំ STEM លើកទី២។

ពិធីនេះបានធ្វើឡើងនៅព្រឹកថ្ងៃទី២ ខែវិច្ឆិកា នៅអនុវិទ្យាល័យ Ton That Tung ដោយមានការចូលរួមពីអនុវិទ្យាល័យចំនួន ១៥ និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១៧ ក្នុងស្រុក Tan Phu ។

ខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យា និងប្រតិបត្តិការកុំព្យូទ័រតែងតែទាក់ទាញកុមារ។

ជាមួយនឹងប្រធានបទ "ដំណើររបស់ពលរដ្ឋឌីជីថល" ចំណុចថ្មីនៃពិធីបុណ្យឆ្នាំនេះ គឺសិស្សានុសិស្សមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា AI តាមរយៈសមាហរណកម្មនៃការប្រកួតបង្កើតគំនូរជីវចល AI ។ ខ្លឹមសារនេះបានទទួលការឆ្លើយតបយ៉ាងខ្លាំងក្លា ដោយមានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 14 និងផលិតផលចំនួន 22 ឈានចូលវគ្គចុងក្រោយ។ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា សាលាចំនួន 13 និងផលិតផលចំនួន 21 បានឈានចូលជុំចុងក្រោយ។ អ្នករៀបចំក៏បានប្រកាស និងផ្តល់រង្វាន់ក្នុងពិធីបុណ្យផងដែរ។

ព្រឹត្តិការណ៍ "រស់រវើក" បំផុតគឺការប្រកួតប្រជែងផលិតផល "ការបង្កើតជាមួយ STEM" ដោយមានការចូលរួមពីអនុវិទ្យាល័យចំនួន 15 និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 17 នៅក្នុងស្រុក។ បន្ថែមពីលើការបង្កើតផលិតផល ក្រុមក៏ត្រូវរៀបចំបទបង្ហាញអំពីគំនិតរបស់ពួកគេ និងសារៈសំខាន់នៃការអនុវត្តផលិតផលទៅកាន់ចៅក្រមផងដែរ។ ផលិតផលប្រលងត្រូវបានធ្វើឡើងពីការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានសិក្សា ហើយត្រូវបានស្រាវជ្រាវ សិក្សា និងកែលម្អនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ក៏ដូចជាក្លឹប STEM នៅសាលា។

ក្រុមច្នៃប្រឌិតកំពុងបង្ហាញផលិតផលរបស់ពួកគេដល់ចៅក្រម។

មិនត្រឹមតែអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ក្រុមស្ត្រីនៃអនុវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau ក៏បានណែនាំផលិតផលទឹកអប់ស្ងួតដែលផលិតចេញពីគ្រឿងផ្សំធម្មជាតិផងដែរ។

Phan Gia Phuong តំណាងក្រុមបាននិយាយថា "ខ្ញុំរំភើបណាស់ដែលបានចំណាយពេល 3 សប្តាហ៍ជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំក្នុងការបង្កើតនូវផលិតផលទឹកអប់ស្ងួតនេះ។ ផលិតផលនេះត្រូវបានអនុវត្តពីលក្ខណៈសម្បត្តិរលាយ និងរឹងនៃក្រមួនឃ្មុំ និងក្រមួនសណ្តែកសៀងក្នុងមេរៀនទី 8 នៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទី 6 ឥឡូវនេះ យើងត្រូវការត្រឹមតែ 10 នាទីដើម្បីបានផលិតផលទឹកអប់។ ដបទឹកអប់ដែលងាយនឹងខូច។ ងាយស្រួលមិនស្ងួត។

សិស្សអនុវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau ណែនាំផលិតផលទឹកអប់ស្ងួត

និស្សិតនៃសាលាបឋមសិក្សាហ៊ីបតាន់បានណែនាំគំរូដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដូចជាផ្ទះភស្តុតាងទឹកជំនន់ ។ អឹមអេសអប់រំខ្ញុំមើលឃើញល្អនិងងាយស្រួលនៅពេលដែលគំរូទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទំនើប។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Hiep Tan កំពុងដំណើរការគំរូផ្ទះការពារទឹកជំនន់។

ពន្យល់ពីការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារ AI ក្នុងពិធីបុណ្យឆ្នាំនេះ លោក Lo Quoc Khai អ្នកជំនាញមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំស្រុក Tan Phu មានប្រសាសន៍ថា៖ “ការប្រកួតបង្កើតគំនូរជីវចល AI ក្នុងមហោស្រពឆ្នាំនេះ មានគោលបំណងឆ្លើយតបទៅនឹងគោលនយោបាយបំរែបំរួលឌីជីថលសម្រាប់សាលារៀន។ នេះជាប្រធានបទទូលំទូលាយជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់។ យោងទៅតាមផែនការទូទៅរបស់ទីក្រុង បន្ថែមលើខ្លឹមសារសំខាន់ពីរគឺការបំប្លែង និងការអនុវត្ត ST ស្រាវជ្រាវ​បច្ចេកទេស»។

ស្នាដៃ "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃកីឡា cricket" របស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Huynh Van Chinh ទទួលបានជ័យលាភីលេខ 1 ក្នុងការប្រកួតសរសេរកំប្លែង AI សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា។

សិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យាគ្រប់គ្រងមនុស្សយន្ត

សាលាបឋមសិក្សា Phan Chu Trinh ណែនាំគំរូដបទឹកពហុគោលបំណង

មហោស្រពអប់រំ STEM បង្កើតកន្លែងលេងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សាលារៀននៅស្រុក Tan Phu

គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់សម្រាប់ការប្រកួតបង្កើតគំនូរជីវចល AI និងផលិតផលនៃការប្រកួត STEM Creativity៖

STEM គឺជាអក្សរកាត់សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​នៅ​ពេល​សំដៅ​ទៅ​លើ​គោលនយោបាយ​អភិវឌ្ឍន៍​វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និង​គណិតវិទ្យា​នៃ​ប្រទេស​នីមួយៗ។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ចម្បង​ក្នុង​បរិបទ​ពីរ​គឺ អប់រំ និង​វិជ្ជាជីវៈ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការអប់រំ សំដៅលើ STEM គឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីការយកចិត្តទុកដាក់នៃការអប់រំទៅលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ ផ្តោតលើការបង្រៀនមុខវិជ្ជា STEM យោងទៅតាមអន្តរកម្មសិក្សា វិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នា ភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្ត បង្កើត និងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។

នៅក្នុងបរិបទអាជីព STEM ត្រូវបានប្រើនៅពេលសំដៅទៅលើអាជីពនៅក្នុង ឬទាក់ទងនឹងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ ទាំងនេះគឺជាវិជ្ជាជីវៈដែលដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងនៃសេដ្ឋកិច្ច ហើយនឹងមានតម្រូវការខ្ពស់នៅក្នុងសង្គមទំនើប។

ការបង្រៀន STEM គឺជាវិធីសាស្រ្តអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នាដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តអន្តរកម្មសិក្សា និងតាមរយៈការអនុវត្ត និងការអនុវត្ត។ ជំនួសឱ្យការបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាំងបួនជាមុខវិជ្ជាដាច់ដោយឡែក និងដាច់ពីគ្នា STEM បញ្ចូលវាទៅក្នុងគំរូសិក្សាដ៏ស្អិតរមួតដោយផ្អែកលើកម្មវិធីពិភពលោកពិត។ តាមរយៈនោះ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែរៀនចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀនពីរបៀបយកចំណេះដឹងនោះទៅអនុវត្តផងដែរ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/tphcm-bat-ngo-truoc-suc-sang-tao-cua-hoc-sinh-trong-ngay-hoi-giao-duc-stem-20241102170540981.htm