បង្រៀនកុមារភាពច្នៃប្រឌិត កម្មសិទ្ធិបញ្ញា និងសហគ្រិនភាពពីវិទ្យាល័យ

ការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យគឺជាតម្រូវការបន្ទាន់មួយ មិនត្រឹមតែជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបណ្តុះស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត និងសហគ្រិនភាពនាពេលអនាគតផងដែរ។

សិក្ខាសាលាស្តីពីការចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ - រូបថត៖ DL

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៥ មិនា នាយកដ្ឋានកម្មសិទ្ធិបញ្ញា ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា បានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយដោយប្រធានបទ “ ចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យអប់រំកម្មសិទ្ធបញ្ញាដល់សិស្សវិទ្យាល័យវៀតណាម ” នៅទីក្រុងហាណូយ។

ការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ

ចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោក Tran Le Hong អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកម្មសិទ្ធិបញ្ញា បានមានប្រសាសន៍ថា ទន្ទឹមនឹងនិន្នាការនៃសមាហរណកម្មសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ និងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងក្លានៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា កម្មសិទ្ធិបញ្ញាកាន់តែខ្លាំងឡើងបញ្ជាក់ពីតួនាទីសំខាន់របស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត ការកែលម្អកម្រិតបច្ចេកវិទ្យា និងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។

“ដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងនិរន្តរភាព បញ្ហានៃការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ជាពិសេសចាប់ពីកម្រិតវិទ្យាល័យ គឺជាកិច្ចការចាំបាច់មួយ។

នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយអង្គការកម្មសិទ្ធិបញ្ញាពិភពលោក (WIPO) ហើយប្រទេសជាច្រើនបានអនុវត្តវាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្កើតជាវប្បធម៌កម្មសិទ្ធិបញ្ញាក្នុងសហគមន៍បន្តិចម្តងៗ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកក្នុងការកសាងសង្គមស៊ីវិល័យ និងជឿនលឿន” លោក ហុង បានចែករំលែក និងផ្តល់យោបល់ថា បញ្ហាអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យគឺជាបញ្ហាថ្មី ដែលមិនទាន់ត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ និងទៀងទាត់។

ដូច្នេះ សិក្ខាសាលាដែលមានការចូលរួមពីអ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកជំនាញអប់រំមកពីក្រសួង និងវិស័យនានា រំពឹងថានឹងពិភាក្សារួមគ្នា ដើម្បីស្នើកម្មវិធីអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងឯកទេសខ្ពស់សម្រាប់ការអប់រំគ្រប់កម្រិត។

យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកជំនាញ WIPO ការច្នៃប្រឌិតឈានដល់កម្រិតកំពូលនៅអាយុចន្លោះពី 12 ទៅ 20 ឆ្នាំ នៅពេលដែលមនុស្សវ័យក្មេងដឹងពីទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងវិស័យមួយចំនួន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលចាំបាច់ត្រូវណែនាំអំពីការបង្កើតថ្មី និងខ្លឹមសារកម្មសិទ្ធិបញ្ញាទៅក្នុងមុខវិជ្ជា ដើម្បីអប់រំសិស្សឱ្យបានឆាប់។

កម្មសិទ្ធិបញ្ញា រួមផ្សំជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត និងសហគ្រិនភាព

ក្រុមអ្នកជំនាញបានបង្កើតកម្មវិធីអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់យុវជនក្នុងគោលបំណងបញ្ចូលវាទៅក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទូទៅ។

ជាពិសេស កម្មវិធីអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ នឹងត្រូវបានបង្រៀនតាមរយៈមេរៀនច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ លំហាត់រចនាផលិតផល STEM ជាដើម ដែលបំផុសគំនិតដោយការច្នៃប្រឌិត និងជីវិតជាក់ស្តែង។ បន្ទាប់មក ការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញានឹងធ្វើសមាហរណកម្ម អប់រំកុមារឱ្យចេះវិភាគកម្មសិទ្ធិបញ្ញាទាក់ទងនឹងផលិតផល អប់រំកុមារឱ្យដឹងថា កម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាអ្វី និងគោរពផលិតផលប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត...

បន្ទាប់មកអប់រំកុមារអំពីជំនាញសហគ្រិនភាពក្នុងមេរៀនពីការវាយតម្លៃសក្តានុពលពាណិជ្ជកម្មនៃផលិតផល ការវិភាគទីផ្សារ...

អ្នកជំនាញវាយតម្លៃថា កម្មវិធីអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់ មិនត្រឹមតែជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញស្មារតីច្នៃប្រឌិត និងសហគ្រិនភាពនាពេលអនាគតផងដែរ។

ចែករំលែកក្នុងសិក្ខាសាលានេះ តំណាងអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ក៏បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគំរូសាលាឆ្លាតវៃ ដែលជាគំរូដែលមានសារៈសំខាន់ផ្នែកអប់រំក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស។ ជាពិសេសការអប់រំស្តីពីការបង្កើតថ្មី កម្មសិទ្ធិបញ្ញា និងគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម…

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ចំនួនសិស្សវិទ្យាល័យមានចំនួនច្រើនណាស់ ពួកគេនឹងជាកម្លាំងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស និងការអប់រំឱ្យទូលំទូលាយដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ"។

លោក ហុង ក៏សង្ឃឹមថា ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញានៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកជំនាញកម្មសិទ្ធិបញ្ញានឹងរួមដៃគ្នាបង្កើតបណ្តាញសហប្រតិបត្តិការដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់យុវជនវៀតណាមជំនាន់ក្រោយ។

អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងបំពាក់នូវចំណេះដឹងផ្នែកកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ដោយហេតុនេះបណ្តុះការគិតរបស់អ្នកបង្កើតនាពេលអនាគត។

អានបន្ថែម ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/day-tre-sang-tao-so-huu-tri-tue-va-khoi-nghiep-tu-trung-hoc-pho-thong-20250325104700783.htm