សាលាមត្តេយ្យ Vanh Khuyen (Phan Rang - Thap Cham) ត្រូវបានបណ្តាក់ទុនដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិកម្រិតទី 1 ដែលបម្រើបានយ៉ាងល្អនូវតម្រូវការសិក្សា។
និងការលេងរបស់កុមារ។ រូបថត៖ Lam Anh
ចំណុចលេចធ្លោនៃឆ្នាំសិក្សាកន្លងមកគឺថា បុគ្គលិកសាលា និងគ្រូបង្រៀនបានបន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ការភ្ជាប់ការអប់រំនៅសាលាជាមួយនឹងជីវិតពិត បង្កើនសកម្មភាពបទពិសោធន៍ និងការច្នៃប្រឌិតដែលទាក់ទងនឹងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (S&T) សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេស ដើម្បីនាំយកការអប់រំ STEM ទៅក្នុងវិទ្យាល័យ និងបង្កើតក្លឹប STEM សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងមាតាបិតា ដើម្បីរួមដំណើរជាមួយសិស្សានុសិស្សដើម្បីស្វែងយល់ និងពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានោះ នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំពិធីបុណ្យ STEM ជូនគ្រូបង្រៀនខេត្ត Ninh Thuan និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាដើម្បីចូលរួមក្នុងការសិក្សា ចែករំលែកបទពិសោធន៍ សមិទ្ធិផល ការលំបាក បញ្ហា និងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីអនុវត្តការអប់រំ STEM ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ។ ដោយសារតែនោះ គំរូអប់រំនេះត្រូវបានដាក់ពង្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៅតាមវិទ្យាល័យ ដោយទាក់ទាញគ្រូ និងសិស្សជាច្រើនឱ្យចូលរួម និងនាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមាន។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ជុំនៃគំនិតនៃការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅថ្នាក់ខេត្តដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមាន 119 គំនិត/13 វាលដែលបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានជ្រើសរើសគំនិតចំនួន 77 ដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាផលិតផល/គម្រោង ដើម្បីបន្តចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ជាលទ្ធផល កម្រិតអនុវិទ្យាល័យ មានផលិតផលឈ្នះរង្វាន់ 4/24 (រង្វាន់ទីពីរ 1រង្វាន់ 3រង្វាន់ទីបី); កម្រិតវិទ្យាល័យ មានផលិតផល 12/53 ឈ្នះរង្វាន់ (3 រង្វាន់ទីពីរ 9 រង្វាន់ទីបី) ។
ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពិសេសលើកកម្ពស់ពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សានេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំវិទ្យាល័យនានា រៀបចំសិក្ខាសាលា ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន ៨មុខវិជ្ជា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិពីក្រុមដល់កម្រិតសាលា ចាប់ពីថ្ងៃទី 7 ដល់ថ្ងៃទី 9 ខែតុលា ឆ្នាំ 2022 ដោយធ្វើការវិភាគ វាយតម្លៃ គូរមេរៀន និងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីកែលម្អគុណភាពបង្រៀន និងរៀន។ សម្រាប់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសិក្ខាសាលាថ្នាក់ខេត្ត ដោយផ្អែកលើរបាយការណ៍លទ្ធផលសិក្ខាសាលាសាលា ស្តីពីការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន ៨មុខវិជ្ជា សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅថ្ងៃទី១២ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២២។ បន្ទាប់ពីសិក្ខាសាលារួច សេចក្តីជូនដំណឹងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃការសន្និដ្ឋានត្រូវបានចេញសម្រាប់សាលារៀបចំផែនការ ចាត់ចែងការងារ និងផ្តោតលើការអនុវត្តដំណោះស្រាយ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម និងប្រសិទ្ធភាព។ សាលារៀនក៏បានផ្តោតលើការអនុវត្តដំបូងនៃការពិនិត្យឡើងវិញ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការបង្រៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាក់លាក់ដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ ការរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមន្ទីរ សាខា និងមូលដ្ឋាន បានរួមចំណែកជួយដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាពិសេសការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ ជារួមប្រព្រឹត្តទៅប្រកបដោយសុវត្ថិភាព រលូន និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានកំណត់។ ជាមួយនឹង 96.71% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 12 ឆ្លងកាត់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ កើនឡើង 0.98% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2022។
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកនៃសាលាក៏បានធ្វើសមាហរណកម្មការបញ្ចូលពិធីបុណ្យ និងទំនៀមទំលាប់របស់ជនជាតិភាគតិចក្នុងខេត្តទៅក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជា ភាសាចាម ភាសារ៉ាក់ឡៃ និងការអប់រំពលរដ្ឋវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ សម្ភារៈអប់រំក្នុងស្រុក... អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកថែរក្សា អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ខេត្តទាំងមូលមានសាលារៀនចំនួន 24/300 ថ្នាក់រៀបចំការបង្រៀនភាសាចាម ដែលមានសិស្សជាង 8,300 នាក់។ ភាសា Raglai មានសាលារៀនចំនួន 18 / 66 ថ្នាក់ដែលមានសិស្សច្រើនជាង 1,450 ។
បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023 នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai។ រូបថត៖ V.Mien
សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំបន្តត្រូវបានលើកកម្ពស់ រួមចំណែកដល់ការកសាងសម្ភារៈសិក្សាកាន់តែធំទូលាយ។ ទាក់ទាញកុមារមត្តេយ្យនៃអាយុសិក្សា; គាំទ្រការបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់កម្មករនិយោជិតដែលមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងមិនអាចទទួលបានពីថវិការដ្ឋ ដូចជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសបឋមសិក្សា និងបុគ្គលិកអាហារដ្ឋានមត្តេយ្យសិក្សា។ ផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្ស និងគ្រូសម្រាប់សមិទ្ធិផលល្អក្នុងការសិក្សា និងការបង្រៀន។ ជួយសិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក; លើកកម្ពស់វប្បធម៌អាន ត្រឹមខែឧសភា ឆ្នាំ 2023 ខេត្តទាំងមូលនឹងមានសាលារៀនចំនួន 147 ដែលត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិ។ ក្នុងនោះមានសាលាទូទៅចំនួន ១២៣/២១១ សម្រេចបាន ៥៨,៣% និងសាលាមត្តេយ្យ ២៤/៨៨ សម្រេចបាន ២៧,៣%។ ការងារពិនិត្យ និងរៀបចំបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន និងបុគ្គលិក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ត្រូវបានធ្វើឡើងជាមូលដ្ឋានស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ស្របតាមលក្ខណៈនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ និងធានាបាននូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងគោលដៅដែលបានកំណត់។ គុណភាពនៃការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ ការអប់រំសំខាន់ៗ ការអប់រំជាសាកល (PCGD) និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើនជាមួយនឹងសិស្ស 14 នាក់ដែលឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ គម្រោងចូលរួម 2/2 ឈ្នះពានរង្វាន់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ PCGD និងលទ្ធផលលុបបំបាត់អក្ខរកម្មនៅឆ្នាំ 2022 ខេត្តទាំងមូលបំពេញតាមស្តង់ដារមត្តេយ្យ PCGD សម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ; សម្រេចបាននូវស្តង់ដារអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មកម្រិត១ សម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន បុគ្គលចំនួន៥នាក់ ត្រូវបានសម្តេចនាយករដ្ឋមន្រ្តី ផ្តល់ប័ណ្ណសរសើរចំពោះសមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០១៧-២០១៨ ដល់សាលាឆ្នាំ ២០១៨-២០១៩។ ឆ្នាំ ២០២១-២០២២ រួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុកសាងសង្គមនិយម និងការពារមាតុភូមិ។ គ្រូ ៦៤នាក់ ឈ្នះការប្រលងគ្រូអនុវិទ្យាល័យឆ្នើមថ្នាក់ខេត្ត លើកទី១; នាយទាហាន និងគ្រូបង្រៀនចំនួន៣រូប ត្រូវបានប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរចំពោះស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តតាមឧត្តមគតិ សីលធម៌ និងរចនាបទរបស់ហូជីមិញ ដំណាក់កាល ២០២១-២០២៣...
កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងសមិទ្ធិផលនានាបានរួមចំណែកជួយដល់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ពង្រឹង និងរក្សាការជឿទុកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយចំពោះគុណភាពនៃសេវាកម្មអប់រំក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន គុណភាពនៃធនធានមនុស្ស និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម; បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលារៀនប្រកបដោយទំនុកចិត្តចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2023-2024 ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អប្រសើរ។
ឡាំអាញ់
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)