ការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ និងអនុវិទ្យាល័យក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ

ណែនាំសិស្សានុសិស្សក្នុងម៉ោងអនុវត្តនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NHU HUNG

ដើម្បីឱ្យមាតាបិតាសិស្សយល់ច្បាស់អំពីគោលនយោបាយ និងទិសដៅក្រោយអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោក Tran Thi Dieu Thuy បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវសម្របសម្រួលការផ្សព្វផ្សាយដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្សអំពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងជ្រើសរើសអាជីពសមស្របតាមលក្ខខណ្ឌ និងកាលៈទេសៈរបស់សិស្សនីមួយៗ។

ការឃោសនាអាចមានតាមរយៈកាសែត ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងឪពុកម្តាយ។

អ្នកស្រី ធុយ បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបន្ថែមទៀតសម្រាប់សាលាវិជ្ជាជីវៈ រួមទាំងមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាមធ្យមសិក្សាក្នុងតំបន់ ដើម្បីអាចទទួលបានការផ្តល់ប្រឹក្សាដល់សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សាបានកាន់តែងាយស្រួល។

លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានក៏គួរតែមានកម្មវិធីជំនួយបន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងវិទ្យាល័យ នៅពេលធ្វើការងារណែនាំអាជីព។

យោងតាមលោកស្រី ធុយ ទោះបីជាលក្ខខណ្ឌជាច្រើនទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង និងការចុះឈ្មោះក៏ដោយ អាទិភាពទីមួយគឺការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃមហាវិទ្យាល័យ និងសាលារៀនកម្រិតមធ្យម។

តាមរយៈការស្ទង់មតិ លោកស្រីបានរកឃើញថា សាលាវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញ នៅតែប្រឈមមុខនឹងការកំណត់ជាច្រើនក្នុងការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Tran Thi Dieu Thuy ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ - រូបថត៖ TUAN HUNG

«​បើ​សាលា​វិជ្ជាជីវៈ​មិន​សូវ​ទាក់ទាញ តើ​អាណាព្យាបាល និង​សិស្ស​ជ្រើសរើស​ដោយ​របៀប​ណា​? -លោកស្រី ធុយ មានប្រសាសន៍ និងជឿជាក់ថា នេះក៏ជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ដែលមានសាលាវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈផងដែរ។

មិនត្រឹមតែសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ សាលាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនក៏ប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការក្លាយជាមិនសូវទាក់ទាញនៅក្នុងក្រសែភ្នែកអាជីវកម្មផងដែរ។ សាលា​វិជ្ជាជីវៈ​សាធារណៈ​មួយ​ចំនួន​មិន​ទាន់​បាន​បន្ត​ដំណើរការ​អាជីវកម្ម​ជាក់ស្តែង​នៅឡើយ។

“ប្រសិនបើសាលាផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែគ្រឿងចក្រមានតាំងពី២០ ឬ៣០ឆ្នាំមុន តើអាជីវកម្មអាចមានភាពទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សយ៉ាងដូចម្តេច?” អ្នកស្រី ធុយ ឆ្ងល់។

លោកស្រី ធុយ បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច អាចសិក្សា និងរៀនសូត្រពីប្រទេសជឿនលឿន ឬប្រទេសដែលមានគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈល្អ ដើម្បីសម្របសម្រួលក្នុងការសាងសង់ ឬផ្ទេរកម្មវិធី។

ទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគ និងស្នើការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

អ្នកស្រី ធុយ បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សានុសិស្សជាច្រើនដែលជ្រើសរើសសិក្សាក្នុងបណ្តាញដាច់ដោយឡែកនឹងបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ ហើយចាប់ផ្តើមស្វែងរកការងារធ្វើនៅពេលពួកគេមានអាយុ 18 ឆ្នាំ។

ដោយសារសិស្សនៅក្មេងនៅឡើយ សាលារៀនត្រូវរៀបចំពួកគេយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញការងារ និងជំនាញការងារ ដើម្បីឲ្យអាជីវកម្មអាចជ្រើសរើសពួកគេប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

លើសពីនេះ នាយកដ្ឋាន និងសាលាទាំងពីរត្រូវធ្វើការស្ទង់មតិ និងរបាយការណ៍បន្ថែមទៀតអំពីតម្រូវការការងារ ស្ថានភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងតម្រូវការអាជីវកម្មសម្រាប់បេក្ខជន ដើម្បីមានទិសដៅសមស្របសម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីសម្រាប់សិស្ស។

ការផ្សាយរបស់សិស្សបានឈានដល់ 26.19%

រាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទ លោកស្រី Huynh Le Nhu Trang អនុប្រធានមន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ បានជូនដំណឹងអំពីលទ្ធផលនៃរបាយការណ៍ចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ អត្រាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្រិតអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅទីក្រុងហូជីមិញនាពេលនេះ សម្រេចបានប្រមាណ ២៦,១៩%។

លើសពីនេះ វិស័យទាំងពីរបានសម្របសម្រួល និងចុះបញ្ជីជាមួយនាយកដ្ឋានផែនការ និងវិនិយោគគម្រោងវិនិយោគសាធារណៈរយៈពេល ២០២៦ - ២០៣០ ដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈបរិក្ខារបច្ចេកទេសសម្រាប់បង្រៀននៅតាមមហាវិទ្យាល័យ និងសាលារៀនកម្រិតមធ្យម ដែលប្រគល់ឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

តាមនោះ ក្នុងរយៈពេលពីឆ្នាំ 2026 - 2030 ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន 8 ដែលត្រូវបានចាត់តាំងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់សំណើវិនិយោគសាធារណៈដោយបានប៉ាន់ស្មានទុនវិនិយោគសរុបប្រមាណ 1.969 ពាន់លានដុង ស្មើនឹង 55.8% នៃចំនួនគម្រោងវិនិយោគសាធារណៈរយៈពេលមធ្យមសរុបក្នុងវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ។

នាពេលខាងមុខ មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចនៃទីក្រុងហូជីមិញនឹងមានសកម្មភាពជាច្រើន ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ លើវិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល ការណែនាំអំពីអាជីព ការផ្សាយព័ត៌មាន ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ការកសាងសម្ភារៈបរិក្ខារ។ល។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-cho-cac-truong-cao-dang-trung-cap-o-tp-hcm-20240919135235347.htm