សិស្សប្រុសថ្នាក់ទី 11 ទទួលបាន 9.0 IELTS ក្នុងការសាកល្បងលើកដំបូង

Tran Minh Duc ជាសិស្សភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 11 នៅហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted ទើបតែទទួលបានលទ្ធផល IELTS 9.0 ដែលក្នុងនោះជំនាញទាំងបីនៃការស្តាប់ ការអាន និងការនិយាយគឺ 9.0; ជំនាញសរសេរបានឈានដល់ 8.0 ។ នេះក៏ជាលើកទីមួយដែរ ដែលឌុចបានប្រឡងយកវិញ្ញាបនបត្រនេះ។

សិស្សប្រុសរូបនោះ បាននិយាយថា ពីមុនមក គាត់មិនបានហាត់ IELTS ច្រើនពេកទេ ព្រោះគាត់មានមូលដ្ឋានគ្រឹះ វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទរួចហើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែចុះឈ្មោះសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយ ដើម្បីអនុវត្តជំនាញបន្ថែមទៀត និងស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធតេស្ត។

លោក Duc បាននិយាយថា ៖ «ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ ខ្ញុំមិនបានគិតថាខ្ញុំនឹងសម្រេចបានលទ្ធផលបែបនេះទេ។

Tran Minh Duc សម្រេចបាន 9.0 IELTS ក្នុងការសាកល្បងលើកដំបូង (រូបថត៖ NVCC)

អ្នកស្រី Vu Thu Trang ម្តាយរបស់ Minh Duc បាននិយាយថា តាំងពីគាត់នៅតូចមក Duc ចូលចិត្ត និងតែងតែយកតម្រាប់តាមវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួន។ នៅពេលនោះ ជារឿយៗនាងឲ្យកូនមើលវីដេអូមួយចំនួននៅលើបណ្តាញនានាដូចជា "Baby Einstein" ដើម្បីអោយនាងបានឃើញរូបភាព និងស្តាប់ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។

លើសពីនេះ នាងក៏តែងតែទិញសៀវភៅ និងរឿងជាភាសាអង់គ្លេស ឱ្យកូនៗអានផងដែរ។ អរគុណចំពោះរឿងនោះ Trang បានរកឃើញថា Duc មានសមត្ថភាពក្នុងការអានលឿនណាស់។ ដោយសារតែចិត្តស្រលាញ់ ក្មេងប្រុសអាយុជាង ៣.៥ឆ្នាំ អាចអានសៀវភៅទាំងភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម។

នៅសាលាបឋមសិក្សា ឌឹកចាប់ផ្ដើមចូលចិត្តមើលវីដេអូ ស្រាវជ្រាវ និងយោងឯកសារបរទេសទាក់ទងនឹងរុក្ខជាតិ និងដើមឈើ។ លោក Duc បាននិយាយថា "ប្រធានបទទាំងនេះមិនស្មុគស្មាញពេកទេ ជាធម្មតាណែនាំពីកន្លែងដែលរុក្ខជាតិនេះរស់នៅលើពិភពលោក តើលក្ខណៈរបស់វាជាអ្វី មុខងារ និងឥទ្ធិពលរបស់វាជាអ្វី...."។ ដោយមើលប្រធានបទដែលចូលចិត្ត វាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានដាំដុះយ៉ាងធម្មជាតិ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សប្រុសរូបនេះបានសារភាពថា ដំបូងឡើយភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាមុខវិជ្ជាដែលគាត់ចង់បន្តនោះទេ។ តែងតែមានសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះរុក្ខជាតិ និងដើមឈើ នៅពេលដែលគាត់រៀននៅអនុវិទ្យាល័យក្នុងថ្នាក់ពីរដឺក្រេនៃទីក្រុងហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយទាន លោក Duc បានសម្រេចចិត្តសាកល្បងសម្រាប់ក្រុមជីវវិទ្យា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែគាត់មិនបានត្រៀមខ្លួនជាមួយនឹងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន សិស្សប្រុសមិនអាចតាមទាន់មិត្តភក្តិរបស់គាត់បានទេ។

ក្តីស្រមៃនេះត្រូវបានគេព្យួរទុក ឌុចបានប្តូរទៅសិក្សាជាមួយក្រុមអង់គ្លេស។ នៅថ្នាក់ទី៩ មីញ ឌឹក បានចូលរួមការប្រកួត និងទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែភាសាអង់គ្លេសរបស់ទីក្រុង។ បន្ទាប់ពីនោះ ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 10 នៃវិទ្យាល័យហាណូយ - ទីក្រុង Amsterdam សម្រាប់ Gifted ជាមួយនឹងពិន្ទុមុខវិជ្ជាឯកទេសខ្ពស់បំផុត។

ពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឌុចនៅតែមានបំណងសិក្សាជីវវិទ្យា។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានស្រាវជ្រាវឯកសារ និងបំពេញបន្ថែមនូវចំណេះដឹងដែលខ្ញុំខ្វះខាត បើប្រៀបធៀបនឹងមិត្តរួមថ្នាក់ឯកទេសរបស់ខ្ញុំ។ រដូវក្តៅនេះ ឌឹកបានសុំឱ្យគ្រូរបស់គាត់អនុញ្ញាតឱ្យគាត់សិក្សាជាមួយក្រុមជីវវិទ្យារបស់សាលា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការប្រឡងសិស្សពូកែ សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាពីមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបានសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅតែប៉ុណ្ណោះ។ ដោយសារថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសមិនមានមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនេះ ឌុចត្រូវបន្តខកខានការណាត់ជួប ហើយត្រឡប់ទៅរៀនភាសាអង់គ្លេសវិញ។

ឆ្លងផុតវគ្គជ្រើសរើសនៅសាលា ឌុចបានចូលក្នុងក្រុមរបស់ទីក្រុងដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិនៅថ្ងៃទី 25 ខែធ្នូ។

Minh Duc ជាសិស្សថ្នាក់ទី 11 English 1, Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ (រូបថត៖ NVCC)

ទាក់ទងនឹង IELTS និស្សិតប្រុសរូបនេះបានលើកឡើងថា នេះជាវិញ្ញាបនបត្រដែលនិស្សិតអង់គ្លេសភាគច្រើនចង់យកឈ្នះ។ អាថ៌កំបាំងក្នុងការជួយ Duc សម្រេចបាន 9.0 IELTS គឺ "ការអាន និងមើលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងជាភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទ រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ និងរៀនពីរបៀបអនុវត្តវាឱ្យបានស្ទាត់ជំនាញ"។

នៅក្នុងជំនាញស្តាប់ សិស្សប្រុសបានវាយតម្លៃផ្នែកនេះមិនពិបាកពេក និងងាយស្រួលបំផុតក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ។ ដូច្នេះហើយ មុននឹងស្តាប់ ឌុច តែងតែគូសបញ្ជាក់នូវពាក្យគន្លឹះក្នុងប្រធានបទ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរូបភាពរួម និងអ្វីដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ដើម្បីកុំឱ្យខកខានខ្លឹមសារណាមួយអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត។

លោក Duc បាននិយាយថា “ពេលខ្លះមនុស្សនឹងប្រើពាក្យមានន័យដូចដើម្បីជំនួសពាក្យនៅក្នុងសំណួរ ដូច្នេះអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងមិនកត់សំគាល់ថាពាក្យនោះលេចចេញមក”។

ក្នុងជំនាញការអាន សិស្សប្រុសបាននិយាយថា បេក្ខជនត្រូវចេះវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ឲ្យបានច្បាស់លាស់ ព្រោះប្រសិនបើបាត់មួយក្នុងចំណោមពីរ នោះពួកគេមិនអាចយល់ច្បាស់ពីការអាននោះទេ។ នៅពេលធ្វើលំហាត់ ឌុក តែងតែគូសបញ្ជាក់ភស្តុតាង ដើម្បីជ្រើសរើសចម្លើយសមស្រប។

សម្រាប់ជំនាញនិយាយ ប្រធានបទដែលអ្នកទទួលបានគឺប្រាប់អំពីពេលវេលាដែលអ្នកបានរៀនអ្វីមួយពីវីដេអូអនឡាញ។ សិស្សប្រុសបានប្រាប់វីដេអូអំពីប្រភពដើមនៃគ្រឿងទេស និងផ្លែឈើនៅក្នុងពិភពលោក។ សូមអរគុណចំពោះការ "ប៉ះ" វាលនៃចំណង់ចំណូលចិត្តដែលត្រឹមត្រូវ ឌុកបាននិយាយអំពីហេតុផលសម្រាប់ការមើលវីដេអូថាតើខ្លឹមសារនៅក្នុងវីដេអូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមូលហេតុដែលគាត់ចូលចិត្តវីដេអូ។

“អ្វីដែលអ្នកនិយាយគឺសាមញ្ញណាស់ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការបង្វែររចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ និងវាក្យសព្ទដើម្បីទាក់ទាញចៅក្រម។ លើសពីនេះ ការបញ្ចេញមតិត្រូវតែច្បាស់លាស់ ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមិនមានការរំខាន។

ដើម្បីនិយាយនិងសរសេរបានល្អ ឌុចមានជំនឿថាចាំបាច់ត្រូវ«ប្រើប្រាស់»ឯកសារជាច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស។ “មានវិធីជាច្រើនដើម្បីប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស។ ប្រសិនបើខ្ញុំរវល់ ខ្ញុំអាចបើកផតខាសដើម្បីស្តាប់ខ្លឹមសារ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានពេលច្រើន ខ្ញុំនឹងមើលវីដេអូ ឬភាពយន្តដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។ តាមរយៈវិធីនេះ ការប្រើពាក្យនិងទម្រង់ការសរសេរនឹងកាន់តែស្ទាត់និងធម្មជាតិ»។

បន្ទាប់ពីសម្រេចបាន 9.0 IELTS លោក Duc បាននិយាយថា លោកនឹងផ្តោតលើការរៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិនាពេលខាងមុខ។ ដោយមានគម្រោងទៅសិក្សានៅបរទេសនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និស្សិតប្រុសរូបនេះមានគម្រោងប្រឡងយក SAT។ មុខវិជ្ជា Minh Duc ចង់បន្តនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺទាក់ទងនឹងជីវវិទ្យា។

(ប្រភព៖ Vietnamnet)

តំណភ្ជាប់៖ https://vietnamnet.vn/nam-sinh-ha-noi-dat-9-0-ielts-ngay-trong-lan-thi-dau-tien-2351378.html

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/nam-sinh-lop-11-dat-9-0-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-ar913079.html