ការ​សិក្សា​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​ដើរ​ទន្ទឹម​គ្នា​ជាមួយ​នឹង​ការ​ពង្រឹង​គុណភាព​បណ្តុះបណ្តាល

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សមធ្យមសិក្សា ទុតិយភូមិ និងមិនត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សានៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ។

ការបង្កើតសមធម៌ក្នុងការអប់រំ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន សិស្សបឋមសិក្សា កុមារអាយុមត្តេយ្យ៥ឆ្នាំ និងសិស្សអនុវិទ្យាល័យ ត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា។

យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់ការិយាល័យនយោបាយនៅក្នុង Official Dispatch 13594-CV/VPTW ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្ថែមមុខវិជ្ជាដែលលើកលែងពីថ្លៃសិក្សាដល់កុមារ និងសិស្សមត្តេយ្យអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំដែលកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ សិស្សវិទ្យាល័យ សិស្សវិទ្យាល័យវប្បធម៌នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បទបញ្ជាបែបនេះគឺស្របនឹងរដ្ឋធម្មនុញ្ញឆ្នាំ 2013៖ ការអប់រំបឋមសិក្សាជាកាតព្វកិច្ច ហើយរដ្ឋមិនប្រមូលថ្លៃសិក្សាទេ។ ក្រឹត្យលេខ 81/2021/ND-CP កំណត់ថាសិស្សបឋមសិក្សាដែលសិក្សានៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សាទេ។ សិស្សដែលរៀននៅសាលាឯកជននៅតំបន់ដែលមិនមានសាលារដ្ឋគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានរដ្ឋជួយឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាស្មើនឹងសិស្សដែលរៀននៅសាលារដ្ឋ។

គោលនយោបាយមិនគិតថ្លៃសិក្សា មានន័យតែនៅពេលដែលគុណភាពនៃការអប់រំត្រូវបានកែលម្អកាន់តែខ្លាំងឡើង។

ស្ថិតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 បង្ហាញថា ប្រទេសនេះមានសិស្ស 23.2 លាននាក់ (ក្នុងនោះ 21.5 លាននាក់ជាសិស្សសាធារណៈ ស្មើនឹង 93%; 1.7 លាននាក់ជាសិស្សមិនសាធារណៈ ស្មើនឹង 7%) ។ ចំនួនសិស្សដែលបែងចែកតាមកម្រិតនៃការអប់រំរួមមាន: 4.8 លាននាក់ កុមារមត្តេយ្យសិក្សា (3.8 លាននាក់សាធារណៈ; 1 លាននាក់មិនសាធារណៈ); សិស្សសាលាបឋមសិក្សា 8.8 លាននាក់; សិស្សវិទ្យាល័យ 6.5 លាននាក់; សិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 2.99 លាននាក់។

ដោយផ្អែកលើតម្លៃសិក្សាអប្បបរមាដែលមានចែងក្នុងក្រឹត្យលេខ 81 និងក្រឹត្យលេខ 97/2023 (វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រិត្យលេខ 81) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគណនាថា ការចំណាយថវិការដ្ឋសរុបដែលតម្រូវឱ្យលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សាសាធារណៈ និងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាមានចំនួនប្រហែល 03 ពាន់លាន។ ដុង។ កម្រិតថវិកាដែលត្រូវធានានឹងអាស្រ័យលើកម្រិតថ្លៃសិក្សាជាក់លាក់នៃខេត្ត/ក្រុងនីមួយៗ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល ក្រោមអំណាចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត ដោយផ្អែកលើកម្រិតថ្លៃសិក្សាជាន់ និងពិដាន ដូចដែលបានកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាល។ ថវិការដ្ឋសរុបសម្រាប់ការលើកលែង (មិនប្រមូល) ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាយុ ៥ ឆ្នាំ សិស្សបឋមសិក្សា និងសិស្សអនុវិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានចំនួន ២២.៥០០ ពាន់លានដុង។

ដូច្នេះ ថវិការដ្ឋបន្ថែមពេលអនុវត្តគោលនយោបាយតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាគឺ ៨.២០០ពាន់លានដុង។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីសម្រេចនេះរបស់ការិយាល័យនយោបាយ និងរដ្ឋាភិបាលមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំង មិនត្រឹមតែលើវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើសង្គមទាំងមូលទៀតផង។ នេះមិនត្រឹមតែជួយកាត់បន្ថយការលំបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ វាថែមទាំងបង្កើតភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំ ជួយសម្រួលដល់ការអប់រំជាសកលផងដែរ។ នេះ​ក៏​ជា​លក្ខខណ្ឌ​មួយ​សម្រាប់​វិស័យ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បន្ត​ការ​ច្នៃប្រឌិត និង​លើក​កម្ពស់​គុណភាព​អប់រំ​។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្ត Son La លោក Nguyen Huy Hoang បានឲ្យដឹងថា គោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាមិនត្រឹមតែជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុរបស់មាតាបិតាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកកាត់បន្ថយអត្រាសិស្សបោះបង់ការសិក្សា ជាពិសេសនៅខេត្តភ្នំ និងតំបន់ដាច់ស្រយាល។

សម្ពាធសាលាសាធារណៈ

ការលើកលែងថ្លៃសិក្សានឹងបង្កើនអត្ថប្រយោជន៍នៃប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈ ប៉ុន្តែក៏បង្កើនសម្ពាធលើសិស្សនៅពេលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។

នាយកសាលាវិទ្យាល័យដែលមានទីតាំងនៅស្រុក Cau Giay ទីក្រុងហាណូយបានវិភាគថា៖ នៅពេលដែលថ្លៃសិក្សាត្រូវបានលើកលែង ឪពុកម្តាយនឹងមានទំនោរបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារដ្ឋដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីគោលនយោបាយនេះ។ នេះនឹងនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃទំហំថ្នាក់ ការផ្ទុកលើសទម្ងន់របស់គ្រូ និងផលប៉ះពាល់លើគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន។

ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាក៏នឹងប៉ះពាល់ដល់ការបែងចែកសិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សាផងដែរ។ ព្រោះ​ពេល​ទៅ​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ ហើយ​ថ្លៃ​សិក្សា​មិន​គិត​ថ្លៃ គេ​នៅ​តែ​ចង់​បន្ត​ការ​សិក្សា​នៅ​សាលា​រដ្ឋ។ "សាលាសាធារណៈមានគុណសម្បត្តិជាច្រើនរួចហើយ ឥឡូវនេះជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍បន្ថែមនៃថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ នឹងមានសម្ពាធកាន់តែច្រើន" - នាយកសាលានេះបានអត្ថាធិប្បាយ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកបណ្ឌិត Dang Tu An អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានបឋមសិក្សា - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា នៅពេលដែលថ្លៃសិក្សាត្រូវបានលើកលែង បន្ថែមពីលើកុមារកាន់តែច្រើនទៅសាលារដ្ឋ វាក៏នឹងទាក់ទាញកុមារមួយចំនួនដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាក្រៅរដ្ឋឱ្យផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ នេះ​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​ធំ​នៅ​ពេល​មាន​ការ​ខ្វះខាត​សាលា​រដ្ឋ ហើយ​លក្ខខណ្ឌ​បង្រៀន​ត្រូវ​កែ​លម្អ។

ដូច្នេះ ដើម្បីដើរទន្ទឹមនឹងគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ នាពេលខាងមុខ រដ្ឋត្រូវបន្តវិនិយោគបន្ថែមលើវិស័យអប់រំ ដើម្បីឲ្យការអប់រំបន្តអភិវឌ្ឍ បង្កើតកម្លាំងចលករសម្រាប់ប្រទេសជាតិទាំងមូល ដើម្បីឈានចូលយុគសម័យថ្មីរបស់ប្រទេសជាតិ។

ត្រូវការការកែលម្អជាប់លាប់

សាស្ត្រាចារ្យរង Bui Hoai Son ប្រតិភូពេញម៉ោងនៅគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភាបាននិយាយថា ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាគឺជាជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាចំណុចចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៀតនោះ គឺធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ ដើម្បីឱ្យកុមារគ្រប់រូបមិនត្រឹមតែបានទៅសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានសិក្សាក្នុងបរិយាកាសល្អ ជាមួយនឹងការធានានូវលក្ខខណ្ឌសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាដ៏មានអត្ថន័យពិតប្រាកដ។

បើគ្មានការកែលម្អគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃសម្ភារៈបរិក្ខារ គ្រូ និងកម្មវិធីសិក្សាទេ យើងអាចប្រឈមមុខនឹងភាពចង្អៀតក្នុងថ្នាក់ ភាពតានតឹងរបស់គ្រូ និងការធ្លាក់ចុះនៃគុណភាពបង្រៀន។

"ការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារគឺមិនអាចខ្វះបាន ដោយសារចំនួនសិស្សកើនឡើង ប្រព័ន្ធសាលារៀនត្រូវពង្រីក និងកែលម្អ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការ ជាពិសេសតំបន់ជនបទ និងតំបន់ភ្នំ ដែលមានកម្រិតច្រើន ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។

ក្រៅពីនេះ បើតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Bui Hoai Son បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាកត្តាសំខាន់ដែលកំណត់គុណភាពនៃការអប់រំ។ ការកែលម្អប្រាក់ឈ្នួល កាត់បន្ថយសម្ពាធផ្នែករដ្ឋបាល និងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងទទួលបានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់គឺចាំបាច់បំផុត។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមានការលើកទឹកចិត្ត និងងប់ងល់ ពួកគេជំរុញ និងបញ្ឆេះនូវសេចក្តីស្រឡាញ់នៃការរៀនសូត្រនៅក្នុងសិស្សរបស់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យរង BUI HOAI SON ប្រតិភូពេញម៉ោងនៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា៖

ចូលរួមលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ

គោលនយោបាយមិនគិតថ្លៃសិក្សា គឺពិតជាមានន័យណាស់ នៅពេលដែលមានភ្ជាប់មកជាមួយនូវយន្តការដ៏ធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ។ មិនត្រឹមតែរដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ឪពុកម្តាយ និងសង្គមក៏ត្រូវចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនេះ។

នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីកសាងបរិយាកាសអប់រំឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង នៅពេលដែលគុណភាពនៃការអប់រំត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងស្របនឹងការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ គោលនយោបាយនេះនឹងក្លាយជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយ មិនត្រឹមតែជួយកុមារគ្រប់រូបឱ្យទៅសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធានាឱ្យពួកគេមានអនាគតភ្លឺស្វាងទៀតផង។

សាស្ត្រាចារ្យរង PHAM TAT DONG ទីប្រឹក្សាសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម៖

ការគ្រប់គ្រងការគិតថ្លៃលើស "បន្ថែម"

ទន្ទឹមនឹងការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវគ្រប់គ្រងការប្រមូល "ថ្លៃបន្ថែម" នៅសាលារៀន។ នៅ​កន្លែង​ជាច្រើន នេះ​ជា​ចំនួន​ប្រាក់​ដ៏​ច្រើន​បំផុត​ដែល​ឪពុកម្ដាយ​ត្រូវ​បរិច្ចាគ។

សាលា "ថ្លៃបន្ថែម" មិនមែនជាបញ្ហាថ្មីទេ។ នៅ​ដើម​ឆ្នាំ​សិក្សា​នីមួយៗ ការ​ចំណាយ​លើស​ចំណុះ​នៅ​តែ​កើត​មាន​នៅ​គ្រប់​មូលដ្ឋាន។ នៅលើបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម ឪពុកម្តាយនៅតែថតរូបបញ្ជីថ្លៃសិក្សាវែងឆ្ងាយ ក្រៅពីថ្លៃសិក្សា រាប់លាន សូម្បីតែជិតដប់លានដុងក្នុងមួយឆមាស។ ការប្រមូលកម្រៃក្រៅពីថ្លៃសិក្សាអាចធ្វើឡើងក្នុងនាមសមាគមមាតាបិតា។ ឪពុកម្តាយដែលមិនបង់ប្រាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្តក៏អាចត្រូវបានប្រមូលផ្តុំផងដែរ។ មនុស្សជាច្រើនដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់កូនរបស់ពួកគេ "បិទភ្នែក" ហើយបង់ប្រាក់ពេញ។

ដូច្នេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ត្រូវគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងដាក់ទណ្ឌកម្មធ្ងន់ធ្ងរ លើការយកប្រាក់លើសកម្រិតនៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សា ដើម្បីចៀសវាងការគាបសង្កត់ដោយមិនចាំបាច់មកលើមាតាបិតា។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/mien-hoc-phi-di-doi-voi-nang-chat-luong-dao-tao-196250413214603034.htm